อธิบายหลักการสอนด้วยภาษากวี (ตอนที่ ๒)
อธิบายหลักการสอนด้วยภาษากวี (ตอนที่ ๒)
เรามาลองเอาพยัญชนะไทยทั้ง ๔๔ ตัว มาตั้งไว้ แล้วใส่คำอธิบายหลักการสอนตามแนวคิดการปฏิรูปการเรียนรู้ลงไป ให้เป็นบทร้อยกรอง จะพบว่า ได้รสชาติออกแบบหนึ่ง ทั้งยังได้ทบทวนหลักการสอนง่ายๆ เป็นภาษากวีของเราเอง ...บางทีเราก็ได้คำตอบว่า ทำอย่างไรเด็กจึงจะเรียนรู้ดีขึ้น ลองเขียนดูครับ.... แล้วนี่คือผลงานที่ผมลองเขียน....
ตอนที่ ๒ ท-ธ-น-บ-ป-ผ-ฝ-พ-ฟ-ภ-ม-ย-ร-ล-ว-ศ-ษ-ส-ห-ฬ-อ-ฮ
ท.... ภาษาไทย วิถีไทย
การเรียนรู้ ภาษาไทย ให้รู้ค่า ต้องศึกษา ความเป็นอยู่ คู่วิถี
วัฒนธรรม รากเหง้า ที่เรามี สื่อสารดี มีความหมาย ใช้ถูกกาล
ฝึกภาษา พัฒนา ให้ครบถ้วน ทุกอย่างล้วน ประยุกต์ได้ ทุกสถาน
อ่านฟังพูด เขียนสื่อความ ใช้ได้การ เพื่อใช้งาน ค้นคว้า หาวิชา
ธ...ธรรมชาติสิ่งแวดล้อม
ธรรมชาติ เป็นสื่อ การเรียนรู้ เพื่อเป็นอยู่ อย่างสมดุล มีคุณค่า
สิ่งแวดล้อม ยั่งยืน ร่มรื่นตา ควรศึกษา อนุรักษ์ ตามหลักการ
ธรรมชาติ กับชีวิต สนิทแนบ เรียนรู้แบบ ลึกซึ้ง ถึงแก่นสาร
แฝงปรัชญา ข้อคิด หลายประการ สื่อพื้นฐาน ที่ใกล้ชิด ชีวิตเรา
น...นวัตกรรมหนังสือเด็ก
นวัตกรรม นำสู่ การเรียนรู้ เด็กได้ดู ได้อ่าน ผ่านอักษร
ที่เรียงร้อย ถ้อยรส บทละคร แฝงคำสอน คติธรรม ประทับใจ
หนังสือเด็ก นวัตกรรม ครูทำได้ เพียงเลือกใช้ เทคนิค ทันสมัย
คอมพิวเตอร์ ออกแบบร่าง อย่างฉับไว ภาพสดใส เรื่องโลดแล่น เด็กแสนเพลิน
บ...บูรณาการ
เรียนสิ่งใด ให้รอบรู้ สู่ชีวิต สื่อเชื่อมติด โยงใย ไปทั้งผอง
เป็นองค์รวม มีความหมาย หลายทำนอง รู้ช่ำชอง ท่องมิติ ทุกวิชา
ได้แนวคิด แลกเปลี่ยน เรียนสมบูรณ์ ได้ข้อมูล หลากหลาย ทุกสาขา
รู้กว้างไกล หลายสัมผัส ลัดเวลา ทุกเนื้อหา เรียนรู้ บูรณาการ
ป. ..ประเมินผลเพื่อพัฒนา
การเรียนรู้ คู่การวัด ประเมินผล ตรวจสอบจน รู้แน่ ก่อนแก้ไข
พัฒนาเด็ก ด้วยผล การวิจัย ข้อมูลได้ แจ้งผลสอน ย้อนดูครู
เน้นประเมิน สภาพจริง ทุกสิ่งอย่าง จึงต้องสร้าง เครื่องมือวัด การเรียนรู้
กำหนดเกณฑ์ คุณภาพ ลองทาบดู ช่วยเชิดชู มาตรฐาน ในการเรียน
ผ...แผนการจัดการเรียนรู้
เตรียมการสอน บ่งชี้ ด้วยมีแผนฯ ให้แนบแน่น แม่นยำ นำสู่ผล
การเรียนรู้ เต็มที่ทั่ว ทุกตัวคน ครูเปี่ยมล้น ความมั่นใจ ได้เตรียมการ
เขียนแผนดี หาวิธี ที่ยืดหยุ่น เร่งกระตุ้น คิดวิเคราะห์ กลุ่มประสาน
ตรงขั้นตอน สอนด้วยสื่อ ฝึกปรืองาน มาตรฐาน คือจุดหมาย แห่งการเรียน
ฝ...วาดฝัน
จินตนาการ งานสร้างสรรค์ เด็กฝันใฝ่ วาดฝันได้ ด้วยพู่กัน บรรดาสี
แทนค่าด้วย ความคิด สุนทรีย์ ต่างกันที่ เสพรส ความงดงาม
มั่นใจให้ กล้าคิด แสดงออก สิ่งบ่งบอก โลกทรรศน์ ภาคสนาม
เกิดพึงใจ ไขว่คว้า พยายาม ค้นหาตน ผลงาน ด้านศิลปิน
พ ...พุทธวิธีแห่งการสอน
บรมครู ของโลก ทรงสั่งสอน มีขั้นตอน ปฏิบัติ สู่มรรคผล
ผู้ปฏิบัติ เห็นผลได้ เฉพาะตน ทุกเหล่าชน ฝึกฝนได้ ตามปัญญา
ให้เห็นจริง ในสิ่ง ปฏิบัติ กิจวัตร ถูกต้อง จิตผ่องใส
รู้เหตุผล ใช้ธรรมะ ชำระใจ เห็นแจ้งใน สรรพสิ่ง ด้วยปัญญา
ฟ...แฟ้มพัฒนางาน
การประเมิน กระบวนการ กิจกรรม ครูเลือกนำ วิธีวัด ได้ผลยิ่ง
วัดจากแฟ้ม ผลงาน ที่ทำจริง ใช้อ้างอิง สิ่งที่ พัฒนา
สะท้อนถึง ความรู้ ความสามารถ ความฉลาด กระบวนการ แก้ปัญหา
เกิดผลผลิต ต่อเนื่อง เลื่องลือชา ประเมินค่า เป็นคะแนน แทนความจริง
ภ...ภูมิปัญญาท้องถิ่น
ภูมิปัญญา อันล้ำค่า ในท้องถิ่น แหล่งทำกิน ความเชื่อ ในศาสนา
วัฒนธรรม ประเพณี สืบกันมา ปริศนา ภาษิต วรรณกรรม
ปราชญ์ท้องถิ่น เหมือนครู ในหมู่บ้าน สอนลูกหลาน สืบทอด อย่างสร้างสรรค์
แฝงวิชา ภูมิปัญญา สารพัน ข้อสำคัญ คนรุ่นใหม่ ไม่ละเลย
ม...มาตรฐานที่เทียบเคียง
การประเมิน เกินเฉลี่ย ระดับชาติ ถือเป็นมาตร ผ่านเกณฑ์ ตัวบ่งชี้
สาระใด ทะลุค่า ถือว่าดี ย่อมเป็นที่ พึงใจ ในผลงาน
วิเคราะห์ผล ปรับปรุง สอนซ่อมเสริม เรียนเพิ่มเติม เติมตรง มาตรฐาน
การเรียนรู้ ครบถ้วน กระบวนการ วิชาชาญ อ่านเขียน เปลี่ยนทันตา
ย...ยุทธวิธีจัดการเรียนรู้
การเรียนรู้ สิ่งใด ให้ลึกซึ้ง ต้องคำนึง ยุทธวิธี แห่งการสอน
ใช้แนวคิด กลวิธี ละเอียดอ่อน จัดตัวป้อน ปัจจัย ให้เพียงพอ
เปิดโอกาส เรียนรู้ อย่างหลากหลาย ให้ทุกฝ่าย มีส่วนร่วม ตามคำขอ
ประสานงาน แหล่งเรียนรู้ ไม่รีรอ ไม่ย่อท้อ ผลิตสื่อ นวัตกรรม
ร...รักการอ่าน
สร้างนิสัย ให้เด็ก รักการอ่าน วิธีการ มีมาก หากค้นหา
ครูพ่อแม่ ควรส่งเสริม สร้างศรัทธา ให้เวลา เสริมความรู้ คู่กันไป
ให้เสนอ ผลงาน จากการอ่าน นิทรรศการ ชวนอ่าน หนังสือใหม่
เพียรจัดหา หนังสือดี ที่สนใจ ควรเปิดใจ ไม่เข้มงวด การหยิบยืม
ล...ลีลาการเรียน
ต่างคน ต่างลีลา ต่างเรียนรู้ ต่างครอบครัว ต่างโอกาส ต่างนิสัย
ต่างเหตุผล ต่างสัมผัส ต่างจิตใจ ไม่ต่างตรง รูปกาย เป็นร่างคน
การเรียนรู้ ผู้คน ลีลาต่าง จะเอาอย่าง ของใคร ใช้เหตุผล
ต่างมีดี มีบกพร่อง เป็นของตน จงซุกซน เรียนรู้ ครูเติมเต็ม
วิจัยแบบครูผู้ปฏิบัติ
การวิจัย แบบครู ผู้ปฏิบัติ ควรสันทัด เลือกปัญหา มาแก้ไข
ผ่านระเบียบ วิธีการ งานวิจัย นำไปใช้ แก้ปัญหา ทันท่วงที
การวิจัย สะท้อนถึง ผลของงาน พบอาการ ผิดพลาด รีบแก้ไข
ได้ข้อมูล ตรงตาม ที่ต้องใจ นำผลไป แก้ปัญหา พัฒนางาน
ศ...ศาสตร์และศิลป์
อันงานครู ใช้ทั้งศาสตร์ และทั้งศิลป์ ให้ชาชิน ประสบการณ์ ที่ผ่านผัน
หากครูใด เห็นคุณค่า ความสำคัญ ย่อมสร้างสรรค์ งานครู ให้ดูดี
ต้องรอบรู้ ในเนื้อหา วิชาสอน รู้ขั้นตอน กระบวนการ งานถ้วนถี่
มีเทคนิค ลูกล่อ ยอวาที คอยแนะชี้ อย่างแนบเนียน เรียนมั่นใจ
ษ...ทักษะทางสังคม
ในชั้นเรียน เป็นสังคม การร่วมมือ ควรฝึกปรือ ทักษะ ขั้นพื้นฐาน
รู้จักคิด เพื่อส่วนรวม ร่วมทำงาน รู้ประสาน เอื้อเฟื้อ ช่วยเหลือกัน
ใช้เหตุการณ์ ประสบการณ์ นำการคิด รู้ถูกผิด วิเคราะห์ได้ อย่างสร้างสรรค์
ใช้เหตุผล แก้ปัญหา อย่างรู้ทัน สำเร็จพลัน เป็นรางวัล ของส่วนรวม
ส...สื่อเทคโนโลยี
เทคโนโลยี มีบทบาท ในการสอน ลดขั้นตอน ย่นเวลา ค้นคว้าได้
ใช้เครือข่าย เรียนรู้ อย่างฉับไว ทันสมัย ช่องสื่อสาร สู่บุคคล
ใช้โปรแกรม ผลิตสื่อ นวัตกรรม ออกแบบทำ บทเรียน อย่างได้ผล
ให้โอกาส เรียนรู้ อย่างซุกซน เพียงฝึกฝน คอมพิวเตอร์ เป็นสื่อเรียน
ห...ให้การบ้าน
ตามหลักการ งานพิเศษ คือการบ้าน ไม่มุ่งด้าน กวดวิชา สอบแข่งขัน
ไม่ใช่เพิ่ม แบบฝึกหัด รับโทษทัณฑ์ แต่สร้างสรรค์ งานเสริม เติมการเรียน
อาจเป็นงาน กิจกรรม ทำเป็นกลุ่ม งานชุมนุม กลุ่มสนใจ ได้อ่านเขียน
ได้เติมเต็ม ความรู้ อย่างพากเพียร ให้แนบเนียน งานที่ทำ ไม่ซ้ำเดิม
ฬ...กีฬาพัฒนาคน
เล่นกีฬา รักษา สุขภาพ ได้ซึมซาบ เสริมสร้าง คุณนิสัย
เล่นทั้งเดี่ยว ทั้งทีม อิ่มเอมใจ คล่องฉับไว ใจกล้า และอดทน
เคารพกฎ กติกา มารยาท ชาญฉลาด มีไหวพริบ มิฉ้อฉล
มีน้ำใจ ไม่เอาเปรียบ เห็นแก่ตน พัฒนาคน ด้วยกีฬา คุ้มค่าจริง
อ...อาหารสมอง
อาหารกาย เสพอิ่ม ด้วยลิ้มรส ด้วยเป็นกฎ ธรรมชาติ ไม่อาจเลี่ยง
ความอิ่มใจ ได้ความรู้ อย่างพอเพียง ได้ร้อยเรียง ข้อมูล ด้วยปัญญา
เด็กควรอิ่ม ความรู้ใหม่ ไว้พร้อมคิด ไว้พินิจ วิเคราะห์ เจาะปัญหา
รู้เท่าทัน ความหลงผิด อวิชชา รู้คุณค่า ลึกซึ้ง พึ่งตนเอง
ฮ...ไฮเปอร์มีเดีย
ยุคเทคโนฯ ก้าวล้ำ นำสมัย ความถี่ใด ส่งผ่าน สัญญาณได้
คนทั้งโลก สื่อสาร งานฉับไว รู้จักใช้ คุ้มค่า หาข้อมูล
ความรู้ค้น สืบเสาะ เจาะข่าวลึก ออนไลน์ฝึก ศึกษา เครือข่ายศูนย์
สังคมรู้ สรรค์สร้าง อย่างเกื้อกูล มุ่งเพิ่มพูน ทักษะ ประสบการณ์
อักษรไทยทั้ง ๔๔ ตัว สระ ๒๑ รูป ๓๒ เสียง รวมทั้งวรรณยุกต์ ๔ รูป ทำให้ภาษาไทยออกเสียงได้ครบถ้วน ทั้งระดับเสียงสูงต่ำ สำเนียง สำนวน เป็นเอกลักษณ์ ยากที่ภาษาของชาติใดในโลกจะเสมอเหมือน
แนวคิดการปฏิรูปการเรียนรู้ ได้สรุปรวบรวมไว้ในเนื้อกลอนแล้ว ตั้งแต่บท ก-ฮ
ท่านที่เบื่อการอ่านร้อยแก้ววิชาการยาวๆ ก็ลองอ่านแบบร้อยกรองวิชาการแบบสั้นๆ ดู
บางที อาจเกิดความรู้สึกที่ดีๆ ต่อการศึกษาของประเทศเราบ้าง
หากการศึกษาไม่ปฏิรูป เด็กๆ(อนาคตประเทศไทย)ไม่ได้รับการปฏิรูป อะไรจะเกิดขึ้น???
ความเห็น (1)
มีนักวิชาการมาเปลี่ยนเกี่ยวกับเสียงครูเห็นด้วยหรือไม่ สระมี ๒๑ รูป แต่เสียงไม่ใช่ ๓๒ เสียง เรื่องการแต่งกลอนน่าสนใจ