ลักษณะครูที่ดีจากการวิจัย (3)

ผลการวิจัยในต่างประเทศ

บาร์ และคณะ (Barr A.S. and Others) ได้ทำการวิจัยที่วิสคอนซิน (Wisconsin Studies) และแนะถึงลักษณะของครูที่ดี คือ

1. ร่าเริง

2.  เอาใจใส่

3.  ให้ความร่วมมือ

4.  น่าเชื่อถือ

5.  มีอารมณ์มั่นคง

6.  มีศีลธรรมจรรยา

7.  มีความสุขุมรอบคอบ

8.  มีความยืดหยุ่น

9.  มีความมานะ

10. มีการตัดสินใจดี

11. มีประสาทว่องไว

12.  ไม่เอาเรื่องส่วนตัวมาปนกับงาน

13.  บุคลิกภาพมีเสน่ห์

14.  มีความกระตือรือร้น

15.  มีความเป็นนักวิชาการ

 มัสโกรฟและเทย์เลอร์ (Musgrove F. and Taylor. อ้างใน โกสินทร์ รังสยาพันธ์, 2530) ได้ศึกษาลักษณะครูดีในความคาดหวังของนักเรียนที่เป็นกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 1,379 คน จากเรียงความสั้น ๆ เรื่องครูดี สรุปได้ 4 ด้าน คือ

1.  มีวิธีการสอนดี

2.  รักษาวินัยและปกครองดี

3.  บุคลิกภาพดี

4.  จัดห้องเรียนและบริหารชั้นเรียนดี

 

กล่าวโดยสรุป ลักษณะของครูที่ดีจากผลการวิจัย มีลักษณะ 5 ประการ คือ

1.  เป็นคนมีความรู้ดี มีความรอบรู้ ใฝ่ศึกษาหาความรู้

2.  เป็นคนมีทักษะในการสอน สามารถใช้ภาษาสื่อสารได้อย่างดี

3.  เป็นคนมีสุขภาพดี

4.  เป็นคนมีความประพฤติดีมีคุณธรรมและจริยธรรม

5.  เป็นคนมีน้ำใจ เป็นประชาธิปไตย