ในที่สุดวันนี้เป็นคาบสุดท้ายที่สมาชิกชุมนุมอนุรักษ์พืชสมุนไพรในท้องถิ่นภาคใต้ รุ่นที่ ๔ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ จำนวน ๒๕ คน มาพบกันเพื่อสรุปการดำเนินกิจกรรม
ในการสรุปการดำเนินกิจกรรมใช้เครื่องมือ ๒ ส่วนคือ ส่วนที่ ๑ การเขียนบอกเล่าความรู้สึกประทับใจในการเป็นสมาชิก ๑ ปีการศึกษา ซึ่งพบว่า เด็กๆ จะประทับใจมากที่สุดกับกิจกรรมขายน้ำสมุนไพรในวันแสดงผลงานกิจกรรมชุมนุมและโครงงานวิทยาศาสตร์ในวันที่ ๑๒ กุมภาพันธ์ที่ผ่านมา นอกจากนี้นักเรียนจะประทับใจการทำยำผลไม้ และการทำน้ำสมุนไพร นอกจากนี้พบว่านักเรียนบางคนไม่เคยปลูกพืชมาก่อนได้มีโอกาสปลูกครั้งแรกเพราะการเป็นสมาชิกชุมนุมในครั้งนี้
ด้านคุณธรรมจริยธรรมพบว่า เด็กๆ จะเขียนเกี่ยวกับความสามัคคีในหมู่คณะ การได้ทำงานร่วมกัน และการร่วมกันช่วยแก้ปัญหา
"....ฝึกความเป็นผู้นำและความร่วมมือในหมู่คณะ"
"เป็นครั้งแรกที่ได้ปลูกต้นไม้"
"เหนื่อย และสนุกกับการขายน้ำสมุนไพร"
"ได้เพื่อนใหม่ และรู้จักสมุนไพรมากขึ้น"
"ได้ทานพืชสมุึนไพร ไม่เครียด สนุก และมีความสุข"
"ช่วยเหลือ สามัคคี ผูกพันธ์กับชุมนุม"
"ทดลองเห็นจริง ปลูกต้นไม้ ถ่ายรูป นำเสนอ"
ส่วนที่ ๒ เป็นการประเมินโดยใช้แบบประเมินของานกิจกรรมชุมนุมของโรงเรียน พบว่าผลการประเมินที่ได้คะแนนเฉลี่ยสูงที่สุดคือ ครูที่ปรึกษากิจกรรมปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้แก่นักเรียนอยู่เสมอ รองลงมาคือนักเรียนสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ และอันดับสามคือนักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริงตามแผน ดังรายละเอียดต่อไปนี้
ในมุมของครูที่ปรึกษาชุมนุมรุ่นนี้ ครูนกมีงานท้าทายคือการดูแลนักเรียนผู้ชายที่เข้ามาสู่ชุมนุมโดยไมไ่ด้มีความรักหรือสนใจอย่างที่ครูนกเคยบันทึกไว้ ก้าวสู่กิจกรรมชุมนุมอนุรักษ์พืชสมุนไพรในท้องถิ่นภาคใต้ปีที่ ๔ ไม่ใช่เรื่องง่ายๆ ต้องพยายามสร้างแรงจูงใจ ผลักดันให้ทำกิจกรรมได้อย่างราบรื่น ผลลัพธ์สุดท้าย เด็กๆ สามารถขายน้ำสมุนไพรให้แก่เพื่อนๆ ในโรงเรียนในงานแสดงผลงานกิจกรรมชุมนุมได้อย่างมีความสุข และมีประสบการณ์ที่หลากหลาย ครูถือว่าเป็นแบบอย่างที่ดีในการพัฒนาและปรับปรุงตัวให้ดีขึ้นเรื่อยๆ ตามกระบวนการพัฒนาศักยภาพของคนที่ควรเป็นไป
..... ครูที่ปรึกษากิจกรรมปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้แก่นักเรียนอยู่เสมอ ..... ชื่นชมจัง ค่ะตรงนี้ .... ขอบคุณมากค่ะ
ขอบคุณดอกไม้กำลังใจจากทุกๆท่านค่ะ
สวัสดีค่ะ คุณหมอPLE
- ขอบคุณดอกไม้กำลังใจ...ประเทศจะรอดเพราะคุณธรรมค่ะ ต้องเลยค่ะในการดูแลเด็กๆ