พื้นฐานแห่งการเรียนรู้
ในการจัดกิจกรรมสำหรับเด็กปฐมวัย ผู้สอนจะต้องคำนึงถึงธรรมชาติและความต้องการของเด็ก มุ่งเน้นให้เด็กได้พัฒนาความสามารถของตนในทุกด้าน และเป็นการเตรียมความพร้อม หรือปูพื้นฐานในการเรียนรู้วิชาต่าง ๆ เมื่อถึงวัยที่พร้อมจะเรียน การจัดกิจกรรมสำหรับเด็กปฐมวัย จะมีลักษณะที่ไม่เป็นทางการ แต่ละกิจกรรมเด็กจะได้มีโอกาสพัฒนาในทักษะต่าง ๆ เช่น การสำรวจ การค้นคว้า การทดลอง การสังเกต การตัดสินใจ การแก้ปัญหา และการคิดอย่างมีเหตุผล ฯลฯ รวมทั้งการได้ใช้ความสามารถของตนในการปฏิบัติ หรือกระทำสิ่งต่าง ๆ ที่ตนพอใจ และสนใจอย่างเต็มที่
ดิฉันได้มีความตระหนักถึงทักษะกระบวนการคิดของเด็กไทยที่มีค่าเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ที่ต่ำลงทั้งในด้านกระบวนการคิด วิเคราะห์ สังเคราะห์ อย่างมีเหตุผล เนื่องจากกระบวนการเรียนการสอนมุ่งเน้นให้ผู้เรียนรับรู้ เชื่อฟัง การถ่ายทอดเนื้อหาวิชามากกว่าให้รู้จักคิดวิเคราะห์ การแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง ดังนั้นการจัดประสบการณ์หรือกิจกรรมต่างๆของผู้สอนนั้น จะเป็นการเปิดโอกาสให้เด็กมีประสบการณ์ในการปฏิบัติจริง เด็กจะมีโอกาสใช้ความคิด คิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ คิดไตร่ตรอง คิดวิจารณญาณ และคิดเชิงสร้างสรรค์ในการเรียนรู้ รู้จักการแก้ปัญหา เด็กมีโอกาสทดลอง พิสูจน์สิ่งที่ตนอยากรู้ อยากเห็นด้วยตนเอง เรียนรู้การวางแผนในการทำงานและประเมินผลงานได้ด้วยตนเองในลักษณะของเด็กปฐมวัย
ดิฉันจึงจัดประสบการณ์การเรียนรู้ด้วยตนเองเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัยให้รู้จักการคิด การวางแผนการทำงาน การทำงานเป็นทีม การพัฒนาเด็กตามศักยภาพให้ครบทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านร่างกาย ด้านอารมณ์-จิตใจ ด้านสังคม และด้านสติปัญญา ภายใต้สภาพแวดล้อม สังคม วัฒนธรรม ที่เด็กๆ อาศัยอยู่ เพื่อสร้างรากฐานให้เด็กพัฒนาไปสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ต่อไป
ความเห็น (7)
ครูใหม่ ไฟแรง เป็นกำลังใจให้นะคะ^
เป็นความโชคดีของนักเรียนที่มีคุณครูที่เก่งและมีความสามารถ
อยากให้ครูมาสอนพิเศษให้จัง จะตั้งใจเรียนมากๆ
คุณครูน่ารัก เด็กๆคงตั้งใจเรียนมากๆ ;)
เป็นกำลังใจให้ครับ
ความมุ่งมั่นในการพัฒนาด้านการจัดการเรียนการสอนที่ครูน้องโซ่มีนั้นต้องนำพาไปสู่เป้าหมายที่คาดหวังไว้แน่นอนค่ะ เป็นกำลังใจให้นะคะ ^^
ขอบคุณเพื่อนๆพี่ๆทุกคนที่เป็นกำลังใจให้นะคะ จะตั้งใจพัฒนาตนเองส่งผลให้เด็กๆได้รับการเรียนรู้ดีสมบรูณ์ต่อไปคะ