ปรับเปลี่ยนแผนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการสู่เหตุการณ์ปัจจุบัน
พระราชบัญญัติการศึกษา พุทธศักราช 2542 มุ่งเน้นให้ผู้เรียนเกิดคุณลักษณะ ดี เก่ง มีสุข โดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
ข้าพเจ้าในฐานะครูผู้สอนกลุ่มสาระศิลปะ ดนตรี-นาฏศิลป์ ได้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้ผู้เรียน โดยเน้นการบูรณาการ ทั้งภายในกลุ่มสาระการเรียนรู้ และต่างกลุ่มสาระ นอกจากนั้นในการวางแผนการจัดการเรียนรู้ ข้าพเจ้าก็ยังได้จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับกิจกรรมวันสำคัญต่างๆ ที่ทางโรงเรียนได้จัดขึ้น เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนได้บูรณาการการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับเหตุการณ์ปัจจุบัน ซึ่งจะส่งผลให้ผู้เรียนเกิดคุณลักษณะข้างต้น ตัวอย่าง เช่นในปีนี้เป็นปีมหามงคล ที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงครองสิริราชสมบัติ ครบ ๖๐ ปี ข้าพเจ้าได้จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ ในชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โดยนำเพลงภูมิแผ่นดินนวมินทรมหาราชา มาให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการคิดประดิษฐ์ท่าทางประกอบเพลง รู้จักใช้อุปกรณ์ประกอบการแสดง ให้สอดคล้องกับเพลง จากผลการเรียนรู้ในชั้นเรียนก็ให้นักเรียนทุกคนได้นำผลงานออกแสดง เทิดพระเกียรติในวโรกาสที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ทรงครองสิริราชสมบัติครบ ๖๐ ปี ในวันที่ ๙ มิถุนายน ๒๕๔๙ ณ.สนามโรงเรียนพระยาประเสริฐสุนทราศรัย (กระจ่าง สิงหเสนี)
ผลที่เกิดกับผู้เรียน
1. ผู้เรียนกล้าแสดงออกอย่างภาคภูมิใจ
2. ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการคิดสร้างสรรค์ตามศักภาพ
3. ผู้เรียนสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง
4. ผู้เรียนทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข
5. ผู้เรียนมีจิตสำนึกที่ดีต่อสถาบันพระมหากษัตริย์
ไม่มีความเห็น