เครื่องมือนิเทศพัฒนาคุณภาพ กศน. (ศน.สุภาพรรณ )

เน้น ประกัน/อาชีพ/นิเทศภายใน/อาเซียน

เครื่องมือนิเทศพัฒนาคุณภาพการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

หน่วยศึกษานิเทศก์  สำนักงาน  กศน.

ปีงบประมาณ  ๒๕๕๕

คำชี้แจง  แบบนิเทศฉบับนี้สำหรับศึกษานิเทศก์  หน่วยศึกษานิเทศก์  สำนักงาน กศน.  เพื่อใช้ในการนิเทศงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย  ใน  ๔  กิจกรรม  ดังนี้

๑.  การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

๒.  โครงการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำ

๓.  การนิเทศภายในสถานศึกษา

๔.  อาเซียนศึกษา

ประเด็นการนิเทศ	สภาพ  ปัญหาที่พบ	ผลการดำเนินงานของอำเภอ
๑.       การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ๑.๑    ความสอดคล้องครบถ้วนของ  SAR  แผนพัฒนาฯและแผนปฏิบัติการ	-           การมีแผนพัฒนาฯแผนปฏิบัติการ -           แผนพัฒนาฯแผนปฏิบัติการเป็นปัจจุบัน -           มีความสอดคล้องหรือยังไม่สอดคล้อง -            การสะท้อนถึงอัตลักษณ์และเอกลักษณ์ของสถานศึกษา -           กิจกรรม  โครงการ    หลักสูตรสะท้อนถึงอัตลักษณ์หรือเอกลักษณ์ของสถานศึกษาหรือไม่เพียงใด	....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... .......................................................
๑.๒  การนำผลการประเมิน SAR  การประเมินโดยต้นสังกัด  และการประเมินภายนอก  ไปปรากฏในแผนพัฒนาฯแผนปฏิบัติการ	-           ทำหรือไม่ทำ -           ครอบคลุมเพียงใด -           ผลการประเมิน  ๓    ปี  ย้อนหลังพัฒนาหรือไม่เพียงใด	....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ...................................................
๑.๓    การสะท้อนถึงการนำมาตรฐานและตัวบ่งชี้ตามเกณฑ์การประกันคุณภาพการศึกษา   กศน.(ใหม่) และ สมศ.	-           ครอบคลุมทุกมาตรฐานและ  ตัวบ่งชี้หรือไม่  เพียงใด(ภาพรวมของแผน) -           โครงการมีความถูกต้องตามรูปแบบการเขียนโครงการและเป็นไปตามมาตรฐานและตัวบ่งชี้  ทั้งโครงการที่ได้รับ งปม.  กศน.    งานในหน้าที่และงานที่ได้รับสนับสนุนจากหน่วยงาน  องค์กรอื่น	....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... .......................................................
ประเด็นการนิเทศ	สภาพ  ปัญหาที่พบ	ผลการดำเนินงานของอำเภอ
	-       ครูมีข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน(ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน)  ไปใช้ในการจัดการโครงการ  กิจกรรม    เพื่อพัฒนาผู้เรียนหรือไม่เพียงใด	....................................................... ....................................................... ....................................................... .......................................................
๒.    โครงการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำของศูนย์อาชีพชุมชน ๒.๑    การพัฒนาหลักสูตร	-      มีกระบวนการพัฒนาหลักสูตรเป็นไปตามที่แนว   กศน.  กำหนดหรือไม่ -      สอดคล้องกับสภาพ  ปัญหาและความต้องการของกลุ่มเป้าหมายเพียงใด -      การนำหลักสูตรไปใช้หรือไม่ผลเป็นอย่างไร	....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... .......................................................
๒.๒  การดำเนินงานศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน(คู่มือ)	-      การปฏิบัติงานของคณะกรรมการเป็นไปตามบทบาท  ภารกิจหรือไม่เพียงใด -      การจัดสภาพแวดล้อมด้านกายภาพเหมาะสมเพียงใด -      การจัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ -      วิธีการการหาผู้เรียน	....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... .......................................................
๒.๓  กระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้	-      มีแผนการจัดการเรียนรู้หรือไม่ -      สื่อ  แหล่งการเรียนรู้  มีหรือไม่และพอเพียงหรือไม่ -      วิทยากร  ภายใน    กศน.และวิทยากรภายนอก -      การประสานเครือข่าย   (กรรมการศูนย์ฝีกอาชีพชุมชน) -      งบประมาณ  สามารถเบิกจ่ายได้ตามเกณฑ์ที่กำหนดหรือไม่ -      วัสดุ  อุปกรณ์การฝึกอบรม  มีหรือไม่    เพียงพอกับการฝึกเพียงใด	....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... .......................................................

 

ประเด็นการนิเทศ	สภาพ  ปัญหาที่พบ	ผลการดำเนินงานของอำเภอ
	-        มีการวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหรือไม่อย่างไร -        มีระบบการดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ๑)     ติดตามผลหลังจบหลักสูตร ๒)     การให้ข้อมูลแหล่งทุนในการประกอบอาชีพ	....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... .......................................................
๓.การนิเทศภายในสถานศึกษา ๓.๑  แผนการนิเทศ ๓.๒  การปฏิบัติการนิเทศ ๓.๓  การสรุปผลการนิเทศ ๓.๔  การนำผลการนิเทศไปใช้ในการพัฒนางาน	-           มีแผนการนิเทศหรือไม่ -           มีกระบวนการอย่างไรในการจัดทำแผนนิเทศ -           มีคณะกรรมการนิเทศหรือไม่ -           มีการนิเทศตามแผนหรือไม่ -           มีการสรุปผลการนิเทศ และนำผลการนิเทศไปใช้ในการพัฒนาหรือไม่  อย่างไร	....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... .......................................................
๔.อาเซียนศึกษา ๔.๑  การดำเนินงาน ๔.๒  ผลการดำเนินงาน	-           สถานศึกษาดำเนินงานหรือไม่ในลักษณะใด(จัดมุม  หรือศูนย์อาเซียนหรืออื่นๆ) -           มีการจัดการเรียนการสอนลักษณะใด   (สอดแทรกในรายวิชา    เปิดเป็นวิชาเลือก  หรืออื่นๆ) -           จัดเป็นโครงการ  กิจกรรมเฉพาะเรื่องอาเซียน    หรืออื่นๆ(สอนภาษาของประเทศต่างๆที่เป็นสมาชิกประชานิคมอาเซียน) -           สามารถเป็นต้นแบบในการจัดการเรียนรู้ได้หรือไม่	....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... .......................................................