กิจกรรมการเข้าค่ายวิทยาศาสตร์ของโรงเรียนบ้านสวายสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุรินทร์ เขต 1 หลักการและเหตุผล
ด้วยในปัจจุบัน การมีความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมีความสำคัญมาก เพราะการพัฒนาประเทศนั้นจะขาดวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีไม่ได้ การพัฒนานักเรียนให้มีความรู้ความสามารถด้านวิทยาศาสตร์ จะต้องมุ่งพัฒนาตามความสนใจ ความต้องการ และความสามารถของนักเรียน โดยให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในกิจกรรม ด้วยความสมัครใจ พร้อมทั้งให้เกิดความเพลิดเพลินในการเข้าร่วมกิจกรรมด้วย กิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์เป็นกิจกรรมหนึ่งที่จัดขึ้นเพื่อเสริมความรู้ความสนใจทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีให้แก่นักเรียน ตลอดจนช่วยพัฒนาการเติบโตของนักเรียนในทุกด้าน วัตถุประสงค์
1. เพื่อเพิ่มพูนความรู้ กระบวนการ ประสบการณ์ตรง จากการเข้าค่ายฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการภาคสนามด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 2. เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนที่สนใจวิชาวิทยาศาสตร์เป็นพิเศษได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ เป็นการสนองความสนใจ ความคิดสร้างสรรค์และกระตุ้นให้เกิดการศึกษาค้นคว้าทางด้านวิทยาศาสตร์ต่อไป 3. เพื่อส่งเสริมให้เกิดความสามัคคีในหมู่คณะ มีมนุษย์สัมพันธ์ มีลักษณะการเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี สามารถฝึกการทำงานร่วมกัน และอยู่อย่างมีระเบียบวินัย อันเป็นการส่งเสริมการพัฒนาบุคลิกภาพทางวิทยาศาสตร์ได้อย่างเหมาะสมและมีประสิทธิภาพ 4. เพื่อปลูกฝังเจตคติต่อการเป็นนักวิทยาศาสตร์ สามารถนำความรู้และประสบการณ์และได้รับไปใช้เป็นพื้นฐาน รวมทั้งสามารถนำผลงานทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีไปถ่ายทอดให้เพื่อนนักเรียนที่ไม่มีโอกาสเข้ารับการฝึกอบรมได้ 5. เพื่อให้นักเรียนได้มีโอกาสใช้แหล่งวิทยาการมากกว่าการเรียนการสอนตามปกติในห้เองเรียน เป้าหมาย
ด้านปริมาณ นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมจำนวน 130 คน ด้านคุณภาพ นักเรียนเห็นคุณค่าของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และสามารถนำไปปรับใช้ใน ชีวิตประจำวัน สถานที่ในการดำเนินการ
โรงเรียนบ้านสวาย วิธีการดำเนินการ
1. ประชุมคณะกรรมการเพื่อวางแผนงานและแบ่งงานกันรับผิดชอบ 2. เสนอโครงการต่อผู้บังคับบัญชาตามลำดับ 3. ประชุมชี้แจงวิทยากรพี่เลี้ยง4. ทำหนังสือถึงผู้ปกครองเพื่อขออนุญาตนักเรียนเข้าร่วมโครงการ 5. ดำเนินการจัดกิจกรรม 6. ประเมินและสรุปผลการจัดกิจกรรม ระยะเวลาในการดำเนินการ
วันที่ 15-18 สิงหาคม 2549
งบประมาณในการดำเนินการ
ค่าวัสดุประกอบการจัดกิจกรรม 7,000 บาท ผลที่คาดว่าจะได้รับ
นักเรียนที่ได้เข้าร่วมกิจกรรมได้รับความรู้จามจุดประสงค์การจัดกิจกรรม การประเมินผล
ประเมินผลการจัดกิจกรรมโดยนักเรียน ครู ผู้เกี่ยวข้อง ด้าน 1. ปัจจัยที่มีต่อการจัดกิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์ 2. กระบวนการจัดกิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์ 3. ผลผลิตของการจัดกิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์