" 19 ธันวาคม 2554 ... สอนเรื่องพลังงานกลนักเรียนชั้น ม. 3/2"

วุ่นวาย ... ว่าครู 2 มาตรฐาน

...........วันนี้สอนเรื่องพลังงานกล นักเรียนชั้นม . 3/2 โดยใช้กิจกรรมต่อไปนี้

 กิจกรรมการเรียนรู้

1.              ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน

                ครูทบทวนเรื่องเกี่ยวกับพลังงาน โดยใช้คำถามต่อนี้

-                    พลังงาน คืออะไร
แนวคำตอบ   ความสามารถในการทำงาน

-                    นักเรียนรู้จักพลังงานในรูปแบบใดบ้าง

2.              ขั้นสำรวจและค้นหา

2.1 ให้นักเรียนศึกษาใบความรู้ที่ 2.1  เรื่องพลังงานกล

2.2  แบ่งกลุ่มนักเรียน กลุ่มละ 5-6  คน  ศึกษาใบความรู้ที่ 2.1  เรื่องพลังงานกล ให้เข้าใจ  แล้วแต่ละกลุ่มเรียงลำดับที่สมาชิกในกลุ่ม ตั้งแต่ 1-6

2.3 ครูจะมีคำถามหน้าห้องเรียน ของแต่ละกลุ่ม โดยให้สมาชิกหมายเลข 1 ของแต่และกลุ่มออกมาจับสลากคำถามแล้วตอบคำถามลงในกระดาษที่ครูเตรียมให้ซึ่งแต่ละคนจะให้เวลาเขียนคำตอบ คนละ 2 นาที หลังจากนั้นสมาชิกคนถัดไปก็ออกมาจับสลากและเขียนคำตอบ ไปเรื่อย ๆ จนถึงคนสุดท้าย

2.3 นำกระดาษคำตอบของแต่ละกลุ่มมาแลกกันตรวจ แล้วนับคะแนน ให้คะแนนเป็นกลุ่ม

3.               ขั้นอธิบายและลงข้อสรุป

             ครูและนักเรียนร่วมกันอธิบายคำตอบของแต่ละข้อ และให้นักเรียนแต่ละคนบันทึกลงในสมุด

 4.              ขั้นขยายความรู้

                ให้นักเรียนคิดและเขียนลงในกระดาษ A4  ว่าในวันหนึ่งนักเรียนพบกิจกรรมใดบ้างที่เป็นพลังงานศักย์และพลังงานจลน์

 5.              ขั้นประเมินผล

                 นักเรียนทำแบบฝึกหัดที่ 2.1 เรื่อง พลังงานกล 

ปัญหาที่พบ คือ

1. นักเรียนบางกลุ่มไม่ทำตามกติกาคือออกมาช่วยเพื่อนคนที่ออกมาเขียนคำตอบ

2. นักเรียนเสียงดังมากเรื่องการตรวจให้คะแนน

3. นักเรียนบางกลุ่มไม่ยอมในการให้คะแนน 

4. นักเรียนเล่นโทรโข่ง ประกาศในห้องเรียนว่าครูมี 2 มาตรฐาน (นักเรียนพูดเล่นๆ ) 

5. นักเรียนมีงอลกันบ้างในการแข่งขัน