" 15 ธันวาคม 2554... อาจารย์มานิเทศ"

การเตรียมพร้อมที่ดี มีผลทำให้งานสำเร็จลุล่วงไปด้วยดี

              เช้านี้มาโรงเรียนแต่เช้า เพราะว่าอาจารย์ถาวร จะมานิเทศ มาถึงโรงเรียนแต่เช้าก็จริงแต่ว่าเข้าห้องวิทย์ไม่ได้เพราะว่าไม่มีกุญแจ ก็เลยต้องรอให้ครูมาเปิดก่อน วันนี้อาจารย์ถาวรมาแต่เช้าเลย มาดูตั้งแต่การเตรียมสอน ในคาบที่ 1-2  เวลา 8.30 - 10.10 น. 

 กิจกรรมการเรียนรู้

1.              ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน

                ครูทบทวนเรื่องเกี่ยวกับพลังงาน โดยใช้คำถามต่อนี้

-                    พลังงาน คืออะไร
แนวคำตอบ   ความสามารถในการทำงาน

-                    นักเรียนรู้จักพลังงานในรูปแบบใดบ้าง

 

 2.              ขั้นสำรวจและค้นหา

2.1 ให้นักเรียนศึกษาใบความรู้ที่ 2.1  เรื่องพลังงานกล

2.2  แบ่งกลุ่มนักเรียน กลุ่มละ 5-6  คน  ศึกษาใบความรู้ที่ 2.1  เรื่องพลังงานกล ให้เข้าใจ  แล้วแต่ละกลุ่มเรียงลำดับที่สมาชิกในกลุ่ม ตั้งแต่ 1-6

2.3 ครูจะมีคำถามหน้าห้องเรียน ของแต่ละกลุ่ม โดยให้สมาชิกหมายเลข 1 ของแต่และกลุ่มออกมาจับสลากคำถามแล้วตอบคำถามลงในกระดาษที่ครูเตรียมให้ซึ่งแต่ละคนจะให้เวลาเขียนคำตอบ คนละ 2 นาที หลังจากนั้นสมาชิกคนถัดไปก็ออกมาจับสลากและเขียนคำตอบ ไปเรื่อย ๆ จนถึงคนสุดท้าย

2.3 นำกระดาษคำตอบของแต่ละกลุ่มมาแลกกันตรวจ แล้วนับคะแนน ให้คะแนนเป็นกลุ่ม

 3.              ขั้นอธิบายและลงข้อสรุป

               ครูและนักเรียนร่วมกันอธิบายคำตอบของแต่ละข้อ และให้นักเรียนแต่ละคนบันทึกลงในสมุด

 4.              ขั้นขยายความรู้

                ให้นักเรียนคิดและเขียนลงในกระดาษ A4  ว่าในวันหนึ่งนักเรียนพบกิจกรรมใดบ้างที่เป็นพลังงานศักย์และพลังงานจลน์

 5.              ขั้นประเมินผล

                  นักเรียนทำแบบฝึกหัดที่ 2.1 เรื่อง พลังงานกล 

คำแนะนำจากอาจารย์ถาวร รักกาญจนันท์

           มีกิจกรรมที่ดี  แต่ไม่ควรให้นักเรียนเป็นผู้ตรวจคำตอบ เพราะจะพบปัญหาว่า นักเรียนไม่รู้ว่าที่ตอบมาถูกหรือไม่ และควรให้คะแนนเท่าใด นักเรียนไม่สามารถตัดสินใจได้  และควรใช้คำถามที่มีคำตอบแบบปรนัย

          ควรปรับรูปแบบให้น่าสนใจโดยเฉพาะตอนเฉลยและตอนให้คะแนน