การวิจัยแบบง่าย : จุดเริ่มของครูมืออาชีพ
วันนี้ค่อนข้างจะต้องพูดคุยกันเป็นวิชาการสักนิด
เนื่องจากพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 ตามมาตรา 30 ได้กำหนดให้ครูสามารถวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียนในแต่ละระดับการศึกษา
ดังนั้น ครูทุกคนจึงมีความจำเป็นที่ต้องเรียนรู้ และจัดทำวิจัย
ก่อนจะถึงเวลาของการจัดทำวิจัยนั้น ครูต้องศึกษา และรู้ว่าจะจัดทำวิจัยได้อย่างไร วิธีการอย่างไร มีขั้นตอน อย่างไร
ผู้เขียนได้ศึกษาสภาพของครูโดยส่วนใหญ่จากประสบการณ์ที่ได้พูดคุยพบปะเพื่อนครูมาจำนวนหนึ่ง
พบว่า ครูส่วนใหญ่มีความต้องการที่จะจัดทำวิจัย
แต่มีข้อจำกัดหลายประการ ดังนั้นผู้เขียนจึงเขียนบทความขึ้นเพื่อให้ความกระจ่างแก่ครูและผู้สนใจได้บ้าง เกี่ยวกับการทำวิจัย
ความเห็น (4)
สวัสดีคะ...ครูอ้อย
พอดีอาจารย์ของกะปุ๋มได้รับ...ความไว้วางใจให้ทำเกี่ยวกับโครงการกูรูเมืองไทย..(กะปุ๋มจำชื่อจริงๆไม่ได้คะ...) เพื่อค้นหาครูต้นแบบ... กะปุ๋มก็เลยมีโอกาได้ช่วย...
...
สำหรับ CoP ครูภาษาอังกฤษที่ปุ๋มได้ไปช่วยนี้ คงต้องขอ ลปรร.กะครูอ้อยนะคะ
ขอบคุณคะ
กะปุ๋ม
Dr.Ka-Poom ผู้อันเป็นที่รัก
ได้เลยค่ะ จะปรึกษาครูอ้อย ถ้ากำลังปัญญาและความสามารถที่พอเล็งเห็น ยินดีทุกประการค่ะ
ทีแรก ครูอ้อยจะขอความรู้จาก Dr.Ka-Poom
ขอกันไป ขอกันมา อิอิ
คิดถึงค่ะ Take Care ***
วันนี้เขียนวิธีการเขียนรายงานการวิจัย ซึ่งครูมืออาชีพทุกท่านควรรู้และปฏิบัติให้ถูกต้อง
ครูอ้อยเขียนบันทึกนี้หลังจากที่เรียนมา หวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะมีสาระประโยชน์บ้าง แต่ถ้าหากผิดพลาดไม่ว่าประการใด ขออภัยมา ณ ที่นี้
มือใหม่หัดขับประมาณนั้นค่ะ
ต้องหมั่นขยันเขียนบันทึกเรื่อง..วิจัยให้มากๆแล้ว