เรื่องเล่าจากครูเพื่อศิษย์ (ก่อนจะมาเป็นเรื่องเล่า)
จากบันทึกเรื่องเล่าครูเพื่อศิษย์ "คุณครูส้มตำ" อ.ฤทธิไกร จากมหาวิทยาลัยมหาสารคาม ได้ให้คำแนะนำในการเขียนบันทึกให้น่าสนใจ บันทึกนี้จึงนำกิจกรรมที่ทำให้เกิดเรื่องเล่ามานำเสนอให้บันทึกนี้
จากเวทีครูเพื่อศิษย์ครั้งที่ 1 วันที่ 16 สิงหาคม 2554 ในช่วงบ่าย มีการตั้งวงแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เรื่องเล่า "พัฒนาตน บนการเรียนรู้ของครูและศิษย์" แบ่งกลุ่ม 3 คน/กลุ่ม บทบาท/หน้าที่ของสมาชิกในทีม (แทนคุณครู 3 คน เป็น A,B และC) A= เล่าเรื่องให้เห็นรายละเอียดของกระบวนการเรียนรู้ ,B=ถามคำถามให้ได้รายละเอียด และC=จดบันทึกเรื่องเล่า มีเวลาในทำกิจกรรมละ 15 นาที/รอบ แล้วหมุนให้ครบทั้ง 3 คน แต่ละท่านเขียนเรื่องเล่าของเพื่อนลงกระดาษ A3 และส่งคืนเจ้าของ ให้เจ้าของเรื่องเขียนหลักคิด/แรงบันดาลใจของตนลงไป พร้อมทั้งประเมินเรื่องเล่า(กระบวนการเรียนรู้)ของตนว่าตรงกับการสร้างทักษะใดตาม 21St Century Skills
แบ่งกลุ่ม 3 คน (ใครจะเป็น A,BและC)
เขียนเรื่องเล่าที่ได้ฟังจากเพื่อนๆในวง
หลังจากเขียนเรื่องเล่าและประเมินตนเองตามทักษะ 21St Century Skills นำเรื่องเล่ามาติดไว้บนโต๊ะให้ผู้เข้าร่วมท่านอื่นได้มาชื่นชมเรื่องเล่าและประเมินเรื่องเล่าตามทักษะต่างๆ
ทักษะ 21st Century Skills
ประเมินตนเองว่าอยู่ในทักษะใด
ผู้เข้าร่วมชื่นชมเรื่องเล่า
ผู้เข้าร่วมชื่นชมเรื่องเล่า
ในวันที่ 17 สิงหาคม 2554 ทำการจัดกลุ่มตามทักษะ 21St Century Skills และสรุปการชวนคุยเพื่อพัฒนาต่อยอด พร้อมนำเสนอสิ่งที่ได้จากการพูดคุย ตามกลุ่ม
ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 มี 7 ทักษะ ดังนี้
ทักษะที่ 1 ยืดหยุ่นและปรับตัว
ทักษะที่ 2 ความคิดริเริ่มและการกำหนดชีวิตตนเอง
ทักษะที่ 3 ทางสังคมและการเรียนรู้ข้ามวัฒนะรรม
ทักษะที่ 4 การเพิ่มผลิตภาพและความพร้อมรับการตรวจสอบ
ทักษะที่ 5 ความเป็นผู้นำและความรับผิดชอบ
ทักษะที่ 6 ความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม
ทักษะที่ 7 การคิดเชิงวิพากษ์และการแก้ไขปัญหา
รวมกิจกรรมทั้งสองวันทำให้เราได้เรื่องเล่าของครูเพื่อศิษย์ ที่มีทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ที่จะนำมาลงบันทึกให้ไ้ด้อ่านในครั้งต่อไปค่ะ
ก่อนเพื่อนๆจะมาชื่นชม
ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช อ่านเรื่องเล่าของทุกคน
พูดคุยก่อนเริ่มกระบวนการในวันที่ 17 ส.ค. 54
ความเห็น (2)
สวัสดีค่ะ น้องตูล
มาอ่านเรื่องราวดีเพื่อวงการครูค่ะ
ขอบคุณครูนกค่ะ