วัน อังคาร ที่ 20 กันยายน 2554 สอนคาบ 1 -2 ชั้น ม. 4/5 และคาบที่ 3 -4 ชั้น ม. 4/4
เนื้อหาที่สอน - ความหมายของพอลิเมอร์ และมอนอเมอร์
- ประเภทของพอลิเมอร์
- การเกิดพอลิเมอร์
กิจกรรมการเรียนรู้
1. ขั้นสร้างความสนใจ
- ให้นักเรียนจับคู่กัน เพื่อทำกิจกรรมก่อนที่จะเรียนเรื่อง พอลิเมอร์
- ครูจะแจกลูกดอกให้คนละ 1 อัน
- ให้นักเรียนแต่ละคู่ออกมา โดยให้ 1 คนเป็นคนปาลูกดอกบนโฟม (เป็นประเภทของพอลิเมอร์) ที่ครูเตรียมไว้ ส่วนอีกคนหนึ่งถ้าลูกดอกปักอยู่ที่บริเวณของประเภทพอลิเมอร์ใด ให้นักเรียนบอกความหมาย ถ้าบอกได้ถูกต้องก็ได้คะแนนเพิ่มในการทำกิจกรรมในชั้นเรียน 5 คะแนน ตอบผิดไม่ได้คะแนน
2. ขั้นสำรวจและค้นหา
ให้นักเรียนศึกษา เรื่อง พอลิเมอร์ ในหนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน เคมี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แล้วครูสุ่มถามเป็นรายบุคล ในประเด็นต่อไปนี้
- ความหมายของคำว่าพอลิเมอร์
- ความหมายของคำว่า มอนอเมอร์
- ความสัมพันธ์ระหว่างพอลเมอร์และมอนอเมอร์
3. ขั้นอธิบายและลงข้อสรุป
ครูและนักเรียนร่วมกันเกี่ยวกับ ประเภทของพอลิเมอร์ ที่แบ่งตามเกณฑ์ต่าง ๆ ดังนี้
- แบ่งตามการเกิด
- แบ่งตามชนิดของมอนอเมอร์ที่เป็นองค์ประกอบ
- แบ่งตามโครงสร้างของพอลิเมอร์
4. ขั้นขยายความรู้
- นักเรียนทำใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง พอลิเมอร์ / แผนผังความคิด
- ให้นักเรียนไปสืบค้นตัวอย่างพอลิเมอร์ตามประเภทต่าง ๆ อย่างละ 5 ชนิด
5. ขั้นประเมินผล
- ครูประเมินผลจากใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง พอลิเมอร์ / แผนผังความคิด
- ครูประเมินความกระตือร้อร้นของนักเรียนโดยการสังเกต
- ครูตรวจตัวอย่างพอลิเมอร์ตามประเภทต่าง ๆ ที่นักเรียนได้ไปสืบค้นมา
ปัญหาที่พบ ม. 4/4 คือ นักเรียนบางคนไม่ยอมจดบันทึกเพราะว่าบางหัวข้อในหนังสือไม่มี
วิธีแก้ปัญหา คือ บอกนักเรียนว่าที่สอนไปวันนี้ออกข้อสอบทั้งหมด ทำใกห้นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการจดบันทึก
ปัญหาที่พบ : ม. 4/5 คือ นักเรียนเข้าห้องเรียนช้ามาก (มาช้าเกือบ 30 นาที)
วิธีแก้ปัญหา : ตักเตือนและหักคะแนนสำหรับคนที่มาสาย เพื่อครั้งต่อไปจะได้ไม่มาสายอีก
ไม่มีความเห็น