การบริหารโรงเรียนโดยใช้แนวคิด School Based Management : SBM

การบริหารโรงเรียนโดยใช้แนวคิด School Based Management : SBM ( บริหารการศึกษา )

การบริหารโรงเรียนโดยใช้แนวคิด
การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน
( School Based Management : SBM )

SBM : เป็น แนวคิดอิทธิพลจากกระแสการบริการแนวใหม่ ในทางธุรกิจ
ที่เน้น ความพึงพอใจของผู้รับบริการ
โดยผลักดัน ให้มีการกระจายอำนาจ ไปสู่หน่วยปฏิบัติให้มากที่สุด

( ซึ่งไปสอดคล้องการการปฏิรูปการศึกษา ของประเทศไทย ที่เน้นการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการ ไปยังสถานศึกษา ให้ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องได้มีส่วนในการจัดการศึกษา)
: เป็นแนวคิด ในการบริหารโรงเรียนที่ริเริ่มในประเทศสหรัฐอเมริกา

หลักการที่สำคัญ ของการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน (SBM) ได้แก่
• หลักการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการ ไปยังสถานศึกษา
• หลักการมีส่วนร่วม
• หลักการคืนอำนาจการจัดการศึกษาให้ประชาชน
• หลักการบริหารตนเอง
• หลักการตรวจสอบและถ่วงดุล
หลักการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการ ไปยังสถานศึกษา
พรบ.การศึกษาแห่งชาติ มาตรา 39 กำหนดให้กระทรวงกระจายอำนาจไปยังสถานศึกษาโดยตรง 4 ด้าน ด้วยกัน คือ
1. ด้านวิชาการ
2. ด้านงบประมาณ
3. ด้านการบริหารงานบุคคล
4. ด้านการบริหารทั่วไป
(งานหลักของผู้บริหารสถานศึกษา )
*** (นักบริหารการศึกษามืออาชีพ ต้องรู้งานทั้ง 4 ด้านนี้ )
หลักการมีส่วนร่วม (Participation or Collaboration or Involvement)
(ยึดหลักการให้สังคม และชุมชนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา)
บริหารในรูปคณะบุคคลที่เรียกว่า “คณะกรรมการสถานศึกษา” (ตาม มาตรา 40)
มีตัวแทน 6 กลุ่ม คือ
1. ผู้แทนผู้ปกครอง
2. ผู้แทนครู
3. ผู้แทนองค์กรชุมชน
4. ผู้แทนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
5. ผู้แทนศิษย์เก่าของสถานศึกษา
6. ผู้ทรงคุณวุฒิ

ที่มา http://www.pantown.com/group.php?display=content&id=36749&name=content22&area=3