เมื่อฉันสอนเรียงความ ป. 6
ชั่วโมงที่ 2 ของวันศุกร์เป็นชั่วโมงภาษาไทยชั้นป. 6 นักเรียนหลายคนไปแข่งขันทักษะวิชาการที่โรงเรียนในเครือข่าย เหลือนักเรียน 16 คน ครูให้เขียนเรียงความในกรอบความคิดว่า เด็กดีมีวินัย โดยให้นักเรียนตั้งชื่อเรื่องใหม่และเขียนให้ถูกตามหลักการเขียนเรียงความ
และแนะนำให้ให้นักเรียนไปดูที่ป้ายแสดงผลงานหน้าห้องเรียนที่นำเสนอเรียงความเรื่องวันเข้าพรรษา ของนักเรียนที่ชนะการประกวดเรียงความ และย้ำว่าอย่าลืมนะเรียงความต้องมี 3 ย่อหน้า ย่อหน้าแรกคำนำ ย่อหน้าที่สองเนื้อเรื่อง ย่อหน้าสุดท้ายสรุป
แล้วครูก็แจกกระดาษให้นักเรียนคนละแผ่น โดยบอกว่าต้องเขียนให้มีความยาวไม่ต่ำกว่า 15 บรรทัดและให้ส่งก่อนเลิกพักรับประทานอาหารกลางวัน
ครูเรียกเด็กหญิงปอยเจ้าน้ำตามานั่งใกล้ๆตั้งคำถามให้เด็กตอบตั้งแต่การตั้งชื่อเรื่อง การเขียนคำนำ เนื้อเรื่อง และสรุป ทำให้ได้เรียงความหนึ่งเรื่องที่เป็นผลงานให้เด็กอ่าน และนำไปติดบรอด์แสดงผลงานหน้าห้องเรียน เด็กมีท่าทางภูมิใจมาก
ตลอดเวลาจะมีเสียงหัวเราะกั๊กๆของเด็กชายโตโต้และมีเพื่อนๆมาร่วมหัวเราะกลาย เป็นจุดสนใจ ทำไมครูจะไม่รู้ว่าล่ะว่าโตโต้ต้องการให้ครูสนใจบ้าง แต่ในเวลานี้ครูขอเวลาให้ปอยก่อน เพราะโตโต้เป็นคนเก่งที่คิดและเขียนเองได้
ทำให้บ่ายวันนี้ต้องปรึกษากับท่านศน.ดนัย สังขทัต ณอยุธยา เรื่องการสอนเรียงความระดับประถมที่ไม่ง่ายเลยกว่าจะได้เรียงความของเด็กแต่ละคน ต้องสอนตัวต่อตัว ต้องป้อนคำถามให้เด็กคิด ฯลฯ
ก่อนเลิกกลับบ้านได้สอนวิธีคิดให้นักเรียนชายอีก1คน จนเขียนเรียงความได้เสร็จ นักเรียนที่เขียนเองและส่ง 2 คน รวมเป็น 4 คน จาก16 คน !
ใครมีวิธีสอนเด็กเรียงความได้เก่งบ้างคะ
ช่วยบอกหน่อยเถอะค่ะ
ความเห็น (50)
สวัสดีค่ะ พี่ครูดาหลา
เด็กหญิงปอยเจ้าหน้าตา...เขียนได้...เจ้าโตโต้ก็คงต้องการอยากเขียนได้ เด็กทุกระดับต้องการความมั่นใจจากครู เมื่อศุกร์ที่ผ่านมาครูนกเพิ่งจะแจกใบปลิวชวนให้นักเรียนระดับม.ห้า เขียนเรื่องสั้นเข้าประกวดในวันสัปดาห์วิทยาศาสตร์ เนื่องจากประเด็นเกี่ยวกับเคมีเลยนำมารณรงค์ในรายวิชาเคมี ครูนกอยากให้เขาได้ลองค้นหาศักยภาพด้านนี้ของตัวเองในเด็กเกือบสองร้อยคนได้มาสักสองคนครูนกก็ดีใจแล้วค่ะ
สวัสดีค่ะ พี่ครูดาหลา
*** ก่อนเลิกกลับบ้านได้สอนวิธีคิดให้นักเรียนชายอีก1คน
*** เรื่องสอนวิธีคิดสำคัญมากเลยค่ะ จะเลียนแบบวิธีของพี่ครู
*** ขอบคุณค่ะ
ดีแล้วนี่ครับ ให้กำลังใจ ส่งเสริมให้ทำงาน เยี่ยมแล้วครับ
สวัสดีค่ะ KRUDALA
ก่อนเด็กจะเขียนหนังสือเก่ง ครูต้องฝึกให้เด็กมีทักษาะในการเรียงลำดับก่อนหลัง
และรู้จักสังเกตสิ่งแวดล้อม ที่เรียงรายอยู่ใกล้ตัวค่ะ
ครูดาหลา เข้ารับรางวัลหรือเปล่าคะ?
May I join your class? Please.
- ถ้าอาจจะให้เขาหาภาพทีชอบมาเขียนเล่าเรื่องจากภาพ ที่เขาเห็น หรือให้อธิบายภาพก่อน
- หรือเด็กโตหน่อยให้ทำแผนผังความคิดก่อน ตามชื่อเรื่อง แล้วจึงเขียน
- วิธีที่ครูดาหลาใช้ก็ดีนะคะให้ดูจากผลงานคนอื่นก่อน
- แต่ทั้งหลายทั้งปวง ต้องให้เริ่มเขียนเรื่องง่าย สั้นๆ จากเรื่องใกล้ตัวก่อน ที่เขามีความรู้อยู่แล้วก่อน
- นี่เป็นเพียงคำแนะนำจากคนที่เคยเป็นครูที่ไม่ใช่ถูกที่สุดนะคะ
- สวัสดีตอนเช้าครับ
- ความสามารถในการคิดและเขียนของเด็กไม่เท่ากันครับ เหมือนผมสมัยเรียนทั้งห้องอาจมี 4-5 คนที่เขียนเรียงความได้ดี การสร้างบรรยากาศที่สนุกเช่น คุณครูนอกจากสอนรูปแบบของการเขียนเรียงความแล้ว ลองเกริ่นตัวอย่างการเขียนเป็นเรื่องที่สนุกๆ ใกล้ตัวให้เด็กๆ ฟัง และให้เริ่มเขียนในเรื่องสิ่งที่เด็กคุ้นเคยก่อนครับ
- สมัยผมเรียนมัธยมต้นที่เชียงราย มีท่านอาจารย์อัมรา เป็นผู้ที่สร้างแรงบันดาลใจให้ชอบเขียนและร่วมส่งประกวด ไม่ว่าเรียงความ คำขวัญต่างๆ บอกว่า อย่างน้อยเราก็ได้ร่วมกิจกรรมที่เขาจัด ทำให้มีประสบการณ์ ดังนั้นเวลามีโอกาสผมจะส่งผลงานเข้าร่วมประกวดอยู่เสมอ ได้ลุ้น ได้ประกาศนียบัตรและเงินค่าขนมมาเรื่อยๆ พอควรเหมือนกันครับ
- เขียนเป๋นภาษากลางมาเมินลืมเขียนเป๋นกำเมือง ปี้ครูดาหลาสบายดีก่อครับ
สวัสดีค่ะ
จำได้แม่นค่ะว่าเมื่อสมัยเรียนตอนเด็กๆ เรียงความไม่ชอบ ไม่ทราบว่าจะเขียนอะไรดี เขียนไม่ได้ กับ 3 ย่อหน้า เขียนเรื่องแล้ว ต้องมาย่อสรุปสั้นๆอีก ในความที่เราเป็นเด็ก การสรุปบางที่ไม่เข้าใจหรือเปล่าไม่ทราบ ต้องมาเขียนใหม่ทำไมก็เขียนไปแล้ว การเรียงความจะเหมาะกับคน ชอบอ่าน ชอบเล่า ชอบเขียน ลองให้เริ่มต้นเขียนเรียงความเรื่องเล่าของตัวเองบ่อยๆ ได้หรือเปล่าค่ะ การเรียงความเรื่องอื่นๆที่ต้องอ่านเรื่องนั้นหรือทราบเรื่องนั้นๆก่อน คือปัญหาที่เขียนไม่ได้ด้วยใช่ไหม เพราะบางคนไม่อยากอ่านก่อนมาเขียนจึงเขียนไม่ได้ ไม่ทราบเรื่องราวอย่างละเอียด ฯ วิชาภาษาไทยชอบหลักภาษาไทยมาก แต่เรียงความไม่อยากจะเขียนส่งครูเลยค่ะ
สวัสดีค่ะครู noktalay
- ขอบคุณค่ะที่มามอบดอกไม้ให้กำลังใจ
- เด็กทุกคนต้องการกำลังใจจากครู...แต่สำหรับโตโต้ เขาเรียกร้องความสนใจแบบ แปลกๆ จนครูเหนื่อยใจจริงๆค่ะ
- ครู noktalay สอนเด็กโต ระดับชั้นม. 5 ทำใบปลิวชวนให้นักเรียนเขียนเรื่องสั้นประกวดในวันวิทยาศาสตร์ คงมีเด็กที่ค้นพบศักยภาพของตัวเองจากการส่งเรื่องประกวดหลายคนอยู่นะคะ ...ครูดาหลาเอาใจช่วยค่ะ
- ขอบคุณค่ะ
สวัสดีค่ะ คุณกิติยา
- การสอนให้เด็กคิดบางครั้งต้องสอนตัวต่อตัวนะคะ ถ้าสอนทั้งชั้นเด็กบางคนไม่ยอมคิดเอง เพื่อนว่าอย่างไรก็เขียนตามกันไป
- ข้อดีคือเด็กได้หัดคิดเอง ข้อเสียคือใช้เวลามากค่ะ
- ขอบคุณค่ะ
สวัสดีค่ะ อาจารย์โสภณ
- การส่งเสริม และให้กำลังใจเด็ก เชื่อแน่ว่ามีอยู่ประจำต้วครูทุกคนนะคะ
- ส่วนเด็กจะรับได้แค่ไหน อยู่ที่ศักยภาพในตัวเด็กเองด้วยค่ะ
- ขอบคุณค่ะ
สวัสดีค่ะ ครูเอื้องแซะ
- เด็กป. 6 รุ่่นนี้ครูดาหลาสอนเขามาตั้งแต่ชั้นป. 4 ค่ะ ก็ให้ฝึกเขียนเรื่องสั้นโดยทำเป็นหนังสือเล่มเล็ก เขาก็ทำได้นะคะ อยู่ป.5 ก็ยังสอนง่ายไม่ค่อยดื้อ พอโตขึ้นอยู่ป. 6 พฤติกรรมเปลี่ยนไปค่ะ
- ก่อนที่เด็กจะเขียนหนังสือเก่ง ครูต้องฝึกให้นักเรียนมีทักษะในการเรียงลำดับก่อนหลัง และรู้จักสังเกตุสิ่งแวดล้อมที่อยู่ใกล้ตัว
- ครูดาหลา ไม่ได้เข้ารับรางวัลหรอกค่ะ ว่าแต่รางวัลอะไรหรือคะ
- ขอบคุณสำหรับคำแนะนำนะคะ
สวัสดีค่ะ คุณ sr
- ขอบคุณค่ะที่แวะมาทักทาย
- ครูดาหลาอยากเอาภาพเด็กๆมาให้ดู แต่มีเหตุผลคือหลังจากที่เอาโน๊ตบุ๊คไปลงโปรแกรมใหม่ ก็ไม่คุ้นกับระบบใหม่ พยายามเอาภาพลงเครื่องแต่ทำไม่ได้ค่ะ
- ทำให้บันทึกหลังนี้ไม่มีภาพค่ะ...ขออภัยด้วยนะคะ
- อย่างนี้คงหมดสิทธิ์สอนป. 1 ปีหน้า เพราะตกยุคด้านเทคโนโลยีค่ะ
- ขอบคุณค่ะ
สวัสดีค่ะ ศน.ลำดวน
- ขอบคุณที่แวะมาให้กำลังใจนะคะ
- วิธีฝึกเขียนเรียงความ เริ่มต้นจากฝึกเขียนเรื่องจากภาพ
- เขียนแผนผังความคิดจากชื่อเรื่อง
- เขียนเรื่องง่าย สั้นๆที่อยู่ใกล้ตัว
- ครูดาหลาจะลองให้เด็กทำตามขั้นตอนค่ะ
- ขอบคุณค่ะ
สวัสดีเจ้า อาจารย์ชำนาญ
- ขอบคุณที่มาให้กำลังใจเน้อเจ้า
- แม่นแล้ว...อาจารย์ชำนาญเขียนเรียงความได้เก่ง เพราะทุกครั้งตี้เขียนบันทึก จะถูกต้องตามแบบฉบับของการเขียนเรียงความ...เปิงเปิ้นเป็นนักล่ารางวัลมาก่อนเนาะ
- ครูสร้างบรรยากาศให้สนุก ลองเกริ่นตัวอย่างการเขียนเป็นเรื่องสนุกให้เด็กๆฟัง และให้เริ่มเขียนในสิ่งที่คุ้นเคยก่อน
- ขอบคุณศิษย์เอกของอาจารย์อมรา ตี้ได้นำความสำเร็จมาบอกต่อเพื่อช่วยให้เด็กๆได้เรียงความได้เก่ง
- ขอบคุณจ้าดนักเจ้า
สวัสดีค่ะ คุณกานดา
- ขอบคุณที่มาแวะให้กำลังใจนะคะ
- จริงด้วยค่ะที่บอกว่าการเขียนเรียงความ เหมะกับคนที่ชอบอ่าน ชอบเล่า ชอบเขียน
- เมื่อก่อนคุณกานดาก็คงเขียนเรียงความได้เก่งนะคะ เพราะชอบอ่าน ชอบเล่า ชอบเขียนเหมือนกัน
- ลองให้เขียนเรื่องเล่าของตนเองบ่อยๆ
- น่าสนใจมากค่ะ ครูดาหลาจะลองนไไปฝึกเด็กๆดูนะคะ
- ขอบคุณค่ะ
สวัสดีเจ้าปี้ครูดาหลา
สอนเรียงความเป๋นอะหยังตี้ยากมากสำหรับละอ่อน เพราะเรียงลำดับความคิด
และภาษาบ่าใค้จ้าง แต่เวลาอู้กั๋บเปื้อนนี่ป้าดดดดดปั๋นอวดเนาะ
ฝนต๋กหนักระวังเป๋นหวัดเน้อเจ้า....
แล้วได้ไปตรวจมวลกระดูกมาละยังเจ้าปี้
สวัสดีค่ะพี่ครูดาหลา
ที่คิดฮอดหลายๆ
- คุณครูที่สอนให้น้องเขียนเรียงความเก่งชื่อ คุณครูทองสินธุ์ เจนการ ค่ะพี่ สอนตอนอยู่ประถมปลาย ท่านแนะว่า "การที่จะเขียนเรื่องอะไรนั้น ต้องเริ่มจากตีโจทย์เรื่องที่จะเขียนให้แตกก่อนว่า หมายถึงอะไร จากนั้นก็ลำดับเหตุการณ์ก่อนหลัง ลำดับความสำคัญ มีเริ่มต้น เนื้อหา และบทสรุป ข้อความต้องกระชับ ชัดเจน อักขระต้องถูกต้อง รวมทั้งการใช้คำเชื่อมต่างๆ " ด้วยค่ะ (คำพูดคุณครูนะคะ น้องไม่ได้พูดเอง)
- ตอนนั้นสนุกกับการเขียนมากค่ะ ทุกวันนี้น้องยังจำคำสอนของท่านได้ทุกประโยคเลยค่ะ ทั้งสีหน้าและน้ำเสียงยังอยู่ในความทรงจำเสมอ ขอบพระคุณคุณครูที่สอนสั่ง พูดแล้วก็คิดถึงค่ะท่านเสียไปหลายปีแล้ว
- น้องมีดอกไม้แบบบ้านๆ อยู่หน้าบ้านมาฝากพี่ด้วยนะคะ
มาให้กำลังใจคุณครูครับ
คุณครูรักษาสุขภาพนะครับ
ผมมองว่า ครูเป็นครูที่ไม่ได้เป็นเพียงแค่อาชีพ...แต่ครูเป็นครูเพราะคือ..ชีวิตของครู
สำหรับผม การเขียนเรียงความ
ผมเขียนเพราะอยากเขียน ...เขียนด้วยใจ
เพราะถ้ากังวลว่า จะถูกตามหัวข้อหลักการ
มันจะบล็อกความคิดผม
อาจไม่ถูกนะครับ
เพราะผมมีพัฒนาการเชื่องช้ามากครับ
ขอบพระคุณคุณครูนะครับ
สวัสดีเจ้า น้องkrugui
- ขอบคุณตี้แวะมาทักทายกั๋นตลอดเนาะเจ้า
- สอนเรียงความแล้วครูหันละอ่อนแป๋งหน้ายุ่ง ก็บ่ม่วนใจ๋เอามาเป๋นกำกึดว่าจะเยียะใดละอ่อนถึงจะเขียนเรียงความได้
- วันนี้ตรวจสมุดงานละอ่อน "เขียนเรียงความวันแม่" อ่านไปอ่านมาเป๋นว่าจื่้อเพลง
- อ่านแล้วน้ำตาครูปอจะตก เนื้อเพลงบอกว่าบ่มีแม่เลยบ่ฮู้จะเขียนเรียงความส่งครูอย่างใด...อ้อฮ่อย..เป๋นดีเอ็นดู ทำฮื้อเข้าใจ๋ละอ่อนตี้บ่าได้อยู่กับแม่นักขึ้น
- ปีนี้ครูดาหลายังบ่ได้ตรวจสุขภาพประจำปีเลยเจ้า ละก็ขณะนี้หน้าแข้งซ้ายเป็นแผลเหวอะ เพราะตกโต๊ะ คือว่าโฮงเฮียนเลิกปิ๊กบ้านแล้ว แต่ยังจัดบรอด์หน้าห้องบ่เสร็จก็ก้าวขึ้นโต๊ะไปแต่งบร์อด พอดีโต๊ะรับน้ำหนักบ่เสมอเลยเอียงทำฮื้อหน้าแข้งครูดกับโต้ะ ปวดแสบปวดฮ้อนขึ้นมาเลย ก้มผ่อเป็นฮอยครูดยาวตามกระดูกหน้าแข้ง บวมเป่งเลย ดีตี้ไปขอน้ำแข็งมาประคบได้และขับรถออกมาไปหาหมอทำแผลและได้ยาแก้ปวด แก้อักเสบมากิน วันพูกต้องไปอบรม 3 วันและนอนค้างตวยเจ้า ท่าจะต้องไปในสภาพตี้ปะหน้าแข้งอยู่จะอี้ละเจ้า
- ขอบคุณเจ้าตี้เป็นห่วงกลัวครูดาหลาจะเป๋นหวัดแต่กลายเป๋นมาเจ็บขาเพราะตกโต๊ะ
- ขอบคุณเจ้า
สวัสดีค่ะ น้องสาวคนสวย
- คนที่เรียนเก่งมักจะประทับใจครูผู้สอน เหมือนน้องคุณยายจำชื่อครูสอนภาษาไทยชั้นประถมได้
- "การที่จะเขียนเรื่องอะไรนั้น ต้องเริ่มจากตีโจทย์เรื่องที่จะเขียนให้แตกก่อนว่า หมายถึงอะไร จากนั้นก็ลำดับเหตุการณ์ก่อนหลัง ลำดับความสำคัญ มีเริ่มต้น เนื้อหา และบทสรุป ข้อความต้องกระชับ ชัดเจน อักขระต้องถูกต้อง รวมทั้งการใช้คำเชื่อมต่างๆ "
- ขออนุญาตนำคำสอนของคุณครู ทองสินธ์ เจนการ ไปป็นแนวคิดในการสอนเรียงความด้วยนะคะ
- ขอบคุณดอกไม้บ้านๆจากบ้านน้องคุณยาย...
- คิดฮอดหล้าย..หลายคือกั๋นเด้อค่ะ
สวัสดีค่ะ คุณหมอทิมดาบ
- ขอบคุณค่ะที่มาให้กำลังใจครูดาหลา และบอกว่าให้รักษาสุขภาพ
- ครูดาหลามีสุขภาพใจ สุขภาพกายก็เข้มแข็งดีค่ะ แต่ว่า...ความเป็นวัยรุ่นใจร้อนนี่ทำให้ต้องเจ็บตัวอยู่เรื่อยๆ...แก้ไม่ได้เสียด้วยเนาะ
- คุณหมอทิมดาบ ยอดนักฝัน เขียนกลอนได้น่าอ่าน เพราะมีอิสระในการเขียน เขียนตามใจที่อยากเขียน เขียนแล้วมีความสุข
- ครูดาหลาก็อยากสอนให้นักเรียนมีความสุขจากการเขียนอย่างนี้บ้าง แต่เวลาที่หมุนไปกับกติกาที่ต้องวัดกันที่ คะแนนสอบNT, ONET,LAS ฯลฯ ทำให้ต้องสอนตามมาตรฐานตามจุดประสงค์ หรือตัวบ่งชี้ค่ะ สอนอย่างไรที่จะทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น คือนโยบายระดับชาติ ที่หน่วยงานทางการศึกษา โรงเรียน และครูต้องปฏิบัติตามค่ะ ทำให้ครูสอนไม่เป็นสุขเลยนะคะ เหมือนไฟลนก้นอยู่นี่แหละค่ะ กล้าสารภาพเพราะเห็นว่ารู้ใจกันนะนี่
- หมอทิมดาบคนเก่งที่สร้างแรงบันดาลใจให้เด็กรุ่นหลังอยากเป็นหมออนามัย แล้วสามารถทำตามจนได้ผลดี...ถ้าบอกว่าตนเองมีพัฒนาการเชื่องช้ามาก ...คงเป็นเพราะว่าไม่ชอบให้ใครมาบล็อคความคิดนั่นเองค่ะ
- ขอบคุณค่ะ
- สวัสดีค่ะ คุณครู KRUDALA คิดถึงนะค่ะ
- ห่างหายไปนาน เพิ่งได้โอกาสกลับมา
- เวลาฝึกนักเรียนให้เขียนเรียงความจะใช้ลักษณะเดียวกับที่ศน.ลำดวนท่านแนะนำ โดยจะให้นักเรียนเขียนแผนผังความคิดจากชื่อเรื่องก่อน และจะนำเรียงความที่ชนะการประกวดมาให้นักเรียนอ่านเป็นตัวอย่างด้วยเหมือนกัน พร้อมกับอธิบายว่าเรียงความที่ชนะนั้น มีจุดเด่นตรงไหนบ้าง และแทบทุกครั้งก็ต้องใช้การถามตอบทีละคนเหมือนคุณครู KRUDALA ละค่ะ เพราะเด็กที่สอนมีศักยภาพในการเขียนต่างกันมาก เป็นอย่างนี้แทบทุกปีเลยค่ะ
สวัสดีค่ะพี่ครูดาหลาที่คิดฮอด
- วันนี้น้องมีดอกไม้ที่มากด้วยความหมาย ปลูกไว้ด้วยใจรัก ได้กล้ามาจากคนรู้จัก ปักไว้ใกล้ประตู ดูแล้วสวยงาม มาฝากค่ะ
ผมชอบครูที่สอนให้เด็ดเขียนโน่นเขียนนี่มากครับ เพราะเป็นทักษะที่ดี ...
นิสิตในมหาวิทยาลัยเขียนเรียงความไม่เป็น,
ล่าสุด ผมประกวดกิจกรรมเขียนจดหมายถึงแม่
นิสิตในมหาวิทยาลัย หลายคนลืมองคืประกอบการเขียนจดหมายไปอย่างแทบไม่น่าเชื่อ...
สิ่งเหล่านี้คือภาพสะท้อนทางยุคสมัย ที่พยายามเข้าใจ แต่บ่อยครั้งก็กลับรู้สึกสะเทือนใจไม่แพ้กัน
สวัสดีค่ะ คุณครูอัมพร
- ดีใจนะคะที่คุณครูอัมพรมาแวะให้ข้อเสนอแนะ เรื่องการสอนเขียนเรียงความ
- เขียนแผนผังความคิดจากเรื่อง และนำตัวอย่างเรียงความที่ชนะการประกวดมาให้เด็กลองวิเคราะห์หาจุดเด่น
- จริงด้วยค่ะ ที่บอกว่าเด็กมีศักยภาพทางการเขียนแตกต่างกัน แต่ถ้าใช้วิธีสอนที่ครูอัมพรแนะนำแล้ว คงมีนักเรียนเขียนเรียงความได้ดีขึ้นค่ะ
- ขอบคุณมากมายค่ะ
สวัสดีค่ะ น้องคุณยาย
- มาพร้อมกับดอกไม้ที่มากด้วยความหมาย "ปลูกด้วยใจรัก" ชอบคำนี้จังเลยค่ะ
- ปลูกดอกไม้ด้วยใจรัก ทำให้ได้เห็นดอกสีม่วงสวยงามเต็มกอ
- งามทั้งดอกไม้ งามทั้งจิตใจคนปลูกนะคะ
- ขอบคุณค่ะ
สวัสดีค่ะ อาจารย์แผ่นดิน
- ขอบคุณที่แวะมาให้กำลังใจนะคะ
- การสอนภาษาไทย ทักษะการเขียนถือเป็นที่สุดของภาษาไทยเลยค่ะ
- เด็กหลายคนอ่านหนังสือได้ แต่เขียนไม่ถูก
- อาจารย์แผ่นดินบอกว่า "นิสิตหลายคนเขียนเรียงความไม่เป็น" คงหมายถึงเขียนเรียงความไม่ครบองค์ประกอบ คือมีเนื้อเรื่อง แต่ไม่มีคำนำ และสรุป
- เหมือนเด็กนักเรียนที่ครูดาหลาสอนก็เป็นอย่างนี้ค่ะ ก็ต้องสอนวิธีเขียนคำนำ และบทสรุป ส่วนเนื้อเรื่องเด็กเขาพอเขียนได้ตามศักยภาพของแต่ละคนค่ะ
- กิจกรรมประกวดการเขียนจดหมายถึงแม่ น่าสนใจดีนะคะ แต่เด็กสมัยนี้เกิดช้าไปค่ะ ไม่ทันได้อยู่ในยุคที่เขียนจดหมายมาขอให้ทางบ้านส่งสตังต์ เพราะถ้าค้างค่าเทอมจะไม่มีสิทธิ์เข้าสอบ
- ยุคสมัยเปลี่ยนไป อะไรๆก็เปลี่ยนตามไปด้วยนะคะ
- ขอบคุณค่ะ
สวัสดีค่ะ อาจารย์บุษยมาศ
- ขอบคุณที่แวะมามอบดอกไม้ให้กำลังใจค่ะ
อ่านคำแนะนำการเขียนเรียงความจากหลายๆท่าน จะลองนำไปฝึกนักเรียนค่ะ
ได้ความรู้เพิ่มขึ้นมากมาย ขอบคุณค่ะ
สวัสดีค่ะ krusorn
- การสอนเขียนเรียงความเป็นงานที่ยากสุดๆสำหรับครูประถมเลยนะคะ
- จากการตรวจข้อสอบ ONET การเขียนเรียงความปีที่แล้ว ครูดาหลาได้รับช่วงสอน ภาษาไทยป. 6 ภาคเรียนที่ 2 ยอมรับว่าเตรียมตัวไม่ทัน
- ทำให้ปีนี้ต้องมาเตรียมฝึกเด็กเขียนเรียงความแต่เนิ่นๆค่ะ
- ขอบคุณที่เข้ามาอ่านบันทึกนี้และได้คำแนะนำเรื่องการเขียนเรียงความไปฝึกเด็กค่ะ ....ครูดาหลาขอเป็นกำลังใจให้ครูสอนนะคะ
- ขอบคุณค่ะ
สวัสดีค่ะ
มาส่งความระลึกถึงค่ะ..ไม่ได้มาซะนาน...มาทีไรก็มีเรื่องราวดีๆให้ติดตามเช่นเคย..บางทีมาแบบไม่ได้ล๊อคอินท์ค่ะ...รักษาสุขภาพด้วยนะคะ..คิดถึงค่ะ...
ด.ญ.วนิดา จงงามวิไล
ไม่ได้ทักทายครูหลายวันวันเลยเพราะว่าหนูเพิ่งเอาคอมไปให้ช่างซ่อมให้ค่ะเขาบอกว่าฮาร์ดดิสก์เสียค่ะพอเอาไปซ่อมแล้วก็เลยได้มาทักทายครูและเพื่อนๆค่ะครูและเพื่อนๆสบายดีมั้ยค่ะ (ต้องรีบไปทำการบ้านก่อนนะค่ะการบ้านเยอะมากๆเลยค่ะ)
สวัสดีค่ะ คุณกระแต (ดร.ศศินันท์)
ขอบคุณที่มาแวะทักทายนะคะ ครูดาหลาเองก็ไม่ค่อยมีเวลาได้เข้ามาทักทายในG2K เพราะสุขภาพไม่ค่อยเป็นใจค่ะ ระลึกถึงคุณกระแตเช่นกันค่ะ และขอบคุณมากที่ทราบว่าเข้ามาทักทายบางครั้งมาแบบไม่ได้ล็อคอิน
ขอบคุณค่ะ
สวัสดีค่ะ น้องวิว
ขอบใจนะจ้ะที่มาแวะเยี่ยมบันทึกของครู อ่านบันทึกนี้แล้วหนูคงรู้แล้วล่ะว่าครูเหนื่อยใจกับเพื่อนบางคนเพียงไร ยิ่งตอนนี้มาอยู้ป. 6 ความดื้อก็เพิ่มมากขึ้นทำเอาครูแต่ละคนแทบหมดกำลังใจเลย วันนี้ก็เล่นซ่อนหากันเพราะเขาหายไปไม่ยอมเข้าห้องประชุม ครูเดินสำรวจใต้อาคารเห็นเขาวิ่งขึ้นบันไดไปแล้ว ไปดูในห้องประชุมก็ไม่มีอีก ก็ไปดูในห้องเปิดตามผ้าคลุมโต๊ะก็ไม่เห็นว่าจะมีที่ซ่อนตรงไหน รู้ไหมว่าเขาทำเลียนแบบจิ้งจกเลย เบียดอยู้ข้างๆตู้เหล็กน้่นเอง แทนที่ครูเจอแล้วจะเข้าห้องประชุมดีๆ เขากลับเดินลงอาคารไปเสียอีก....เฮ้อ แต่เพื่อนคนอื่นๆก็ดีนะ ขยันเรียนเหมือนเดิม
ครูดีใจนะที่หนูเก่งและขยันเรียน อย่างนี้ต้องเป็นขวัญใจของเพื่อนและคุณครูอีกแน่ๆ ขอให้เก่งและเป็นเด็กดีอย่างนี้ตลอดไปนะจ้ะ
เด็กดีมีวินัย เอาใจใส่ต่อการเรียน.......................... ให้เด็กแต่งกลอนแล้วใช้เป็นคำนำ น้องคิดว่าเหมาะสำหรับการสอนเขียน
เรียงความระดับชั้นป.6ของพี่ เพรำะพี่เก่งบทกลอนอยู่แล้วค่ะ..............
พี่ครูดาหลา สบายดีไหมคะ
ตอนนี้ พี่คงขับรถ ชำนาญแล้วนะคะ
มีเรื่องเล่า ปสก. มือใหม่หัดขับไหมคะ
ปูยังไม่กล้า ออกถนนใหญ่ เลยค่ะ
สวัสดีค่ะ น้อง...ครูรุจิรา
น้อง Poo 
ขอบคุณที่แวะมาทักทายและให้กำลังใจครูดาหลานะคะ เรื่องสอนเรียงความก็ทำเต็มความสามารถแล้วค่ะ ขอบคุณนะคะที่ชมว่าเก่งทั้งๆที่คนชมนั้นเก่งกว่าหลายเท่า...อิ..อิ..
น้องปูมีเรื่องชวนให้ครูดาหลาเล่าอีกแล้ว ปสก.มือใหม่หัดขับ โห...เล่าได้จนคนเบื่อฟังเลยนะ น้องปูอยากจะฟังแน่หรือคะ สงสัยว่าไปคุยกับครูกีร์มาแล้วแน่เลย...อืมม์...แล้วจะได้มีเรื่องต้องหัวเราะกันหลายเรื่องเชียวล่ะ
เมื่อมีโอกาสพบน้องปูแล้วจะเล่าให้ฟังนะคะ...ใจเย็นๆ...นะ..นะ
ด.ญ.สุนิสา มะลิฉ่ำ
เรียงความ
เรื่อง โรงเรียนของฉัน
สุขภาพดี มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ คู่คุณธรรม
คำขวัญข้างต้นเป็นคำขวัญของโรงเรียนวัดขี้เหล็กที่มีความหมายว่าให้นักเรียนโรงเรียนวัดขี้เหล็กมีสุขภาพดี ร่างกายแข็งแรง มีวินัย คือ ให้นักเรียนประพฤติปฏิบัติตามกฎของโรงเรียน ใฝ่เรียนรู้มีการค้นคว้าหาด้วยตนเองทางอินเทอร์เน็ต คู่คุณธรรมคือ ให้นักเรียนทำความดีมีคุณธรรม
โรงเรียนวัดขี้เหล็กตั้งอยู่ หมู่ที่3 ตำบลบ้านกลาง อำเภอเมือง จังหวัดลำพูน อยู่ใกล้กับนิคมอุตสาหกรรมลำพูน มีนักเรียนจำนวน 297 คน มีคุณครูจำนวน 20 ท่าน มีผู้อำนวยการชื่อนาย ศักดิ์ชัย ชัยวิรัตน์
โรงเรียนของฉันมีทั้งหมด 3 อาคาร คือ อาคารรัฐราษฎรอุปถัมภ์ซึ่งเป็นชั้นเรียนของชั้นอนุบาลชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 และมัธยมศึกษาปีที่ 1/1และ1/2 อาคารจามจุรีเป็นอาคารเรียนของชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6
และอาคารพวงแสดเป็นอาคารเรียนของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2-3มีโรงอาหาร 1หลัง โรงเรียนของฉัน รับประทานอาหารกลางวันฟรีซึ่งประหยัดค่าใช้จ่ายได้มาก ห้องเรียนที่ฉันชอบคือห้องเรียนภาษาไทยซึ่งเป็นวิชาที่ฉันชอบและเป็นห้องเรียนคุณภาพ ฉันภูมิใจมากที่ผลงานของฉันได้เข้าเว็บไซต์ของคุณครูภาษาไทย กิจกรรมที่ฉันชอบคือ English time กิจกรรมนี้ทำให้นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษมากขึ้นซึ่งจะเป็นภาษากลางในประเทศอาเซียน พุทธศักราช 2558 นี้
โรงเรียนวัดขี้เหล็กทำให้นักเรียนมีสติปัญญาเหมือนกับคติพจน์ของโรงเรียน
นตฺถิ ปญฺญา สมา อาภา
แสงสว่างเสมอด้วยปัญญาไม่มี
ด.ญ.วนิดา จงงามวิไล
เรียงความ
เรื่อง โรงเรียนของฉัน
สุขภาพดี มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ คู่คุณธรรม
คำขวัญประจำโรงเรียนของเรามีความหมายที่สอนให้นักเรียน มีสุขภาพที่ดี มีวินัยกับครูและตนเอง ใฝ่เรียนรู้รักที่จะเรียนขยันเรียนคู่คุณธรรม ช่วยเหลือผู้อื่นและทำความดีเสมอ
โรงเรียนวัดขี้เหล็กของเราตั้งอยู่ใน หมู่ 3 ตำบลบ้านกลาง อำเภอเมือง จังหวัดลำพูน มีเนื้อที่ประมาณ 5 ไร่ เรามีอาคารทั้งหมด 3 อาคาร คืออาคารจามจุรีเป็นอาคารประถมศึกษา 4-6 อาคารพวงแสดเป็นอาคารมัธยมบางส่วน และอาคารรัฐราษฎรอุปถัมภ์มีทั้งประถมต้นอนุบาลและมัธยมบางส่วน อาคารจามจุรีมีห้องเรียนคุณภาพในโรงเรียนมาตรฐานสากล ซึ่งจัดการเรียนรู้แบบเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ในวิชาภาษาไทยที่ฉันภูมิใจมากที่ได้เผยแพร่ผลงานทางเว็บไซต์โดยแต่งกลอนส่งการบ้านทางเว็บไซต์ของครู เป็นการทำให้นักเรียนเข้าทันด้านเทคโนโลยีด้านการเรียนหลักสูตรท้องถิ่นการนำเสนอและยังมีกิจกรรมเล่นซอในโรงเรียนในงานทำบุญอาคารจามจุรีของชั้น ป.6 เป็นการบูรณาการความรู้ภาษาไทยกับวิชาดนตรี ให้แขกได้ร่วมงานและชมผลงานของพวกเราและมีสนามเล่นกีฬาอีก2สนาม คือ สนามฟุตบอล และ บาสเก็ตบอล มีนักเรียนศึกษาทั้งหมด 297 คน มีตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมัธยมต้น มีบุคลากรทั้งหมด 23 คน วิชาที่ฉันชอบคือ วิชาภาษาไทยเพราะวิชาภาษาไทยเป็นวิชาที่สอนภาษาของชาติเราห้องที่ฉันชอบคือ ห้องแกนนำภาษาไทยเพราะในห้องแกนนำภาษาไทยมีความรู้อยู่มากมายหลายอย่างกิจกรรมที่ฉันชอบ คือ การส่งงานทางเว็บไซต์ซึ่งโรงเรียนมีครบทุกอย่างมีครูที่ดีมีห้องไว้ศึกษาเราจึง"รักโรงเรียน"
คนเราต้องขยันเรียนรู้ในสิ่งที่เราไม่รู้ด้วยความขยันและทำความดีเสมอเราจึงจะพัฒนาเป็นอนาคตของชาติได้เหมือนคติพจน์ที่ว่า
นตฺถิ ปญฺญา สมา อาภา
แสงสว่างเสมอด้วยปัญญาไม่มี
ภูมิน ลุงวี
เรียงความ
เรื่อง โรงเรียนวัดขี้เหล็ก
สุขภาพดี มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ คู่คุณธรรม
คำขวัญ โรงเรียนวัดขี้เหล็ก เน้นในทางสุขภาพ
ด.ญ.จีรานันท์ วงวุฒิ
เรียงความ
เรื่อง จังหวัดของฉัน
ถ่านหินลือชา รถม้าลือลั่น เครื่องปั้นลือนาม งามพระธาตุลือไกร ฝึกช้างใช้ลือโลก จากบทกลอนนี้ยังมีสิ่งอื่นๆอีกมากมายที่เกี่ยวกับจังหวัดลำปาง
จังหวัดลำปางเป็นจังหวัดที่มีพื้นที่12533.361ตารางกิโลเมตรมีการปกครอง13อำเภอ เช่น อำเมืองลำปาง เถิน เกาะคา งาว แม่พริก แจ้ห่ม วังเหนือ แม่ทะ แม่เมาะ เสริมงาม สบปราบ ห้างฉัตรและเมืองปาน เป็นต้น นอกจากนี้ยังมีประเพณีแห่สลงหลวงและสงกรานต์ ประมาณเดือนเมษายน งานหลวงเวียงประกอบ ก่อนวันลอยกระทงของทุกปี ผู้คนจำนวนมากจะไปร่วมงานต่างๆ และ มีต้นไม้ประจำจังหวัด คือ ต้นกระเจา ผู้คนทุกคนที่อยู่ในจังหวัดลำปาง ก็รู้จักต้นกระเจาเกือบหมดทุกคนแต่จังหวัดอื่นก็รู้จักด้วย
ดอกกระเจาเป็นดอกประจำจังหวัดลำปางแม้ดอกอื่นจะสวยกว่าดอกกระเจาดอกนี้ แต่ ดอกกระเจาดอกนี้ก็สวยไม่แพ้ใคร
1 มีนาคม 2555
ด.ญ.จีรานันท์ วงวุฒิ
นฤมล หล้าอินเชื่อ
เรียงความ
เรื่อง ปีใหม่มาแล้ว
ไชโย ไชโย ไชโย มาร่วมไชโยต้อนรับปีใหม่ส่งปีเก่าแล้วเรา เริงใจ ถึงวันปีใหม่ เราต้องไชโยเสียงเพลงไชโย ปีใหม่ดังจากวิทยุ และเสียงตามสาย ของหมู่บ้านทําให้ทุกคนมีความสุขที่จะได้ต้อนรับปีใหม่ที่จะมาถึง
ปีใหม่ปีนี้ฉันไปเที่ยวนํ้าพุร้อนฉันออกจากบ้านตอน8.00 น.และไปถึงที่นํ้าพุร้อนประมาณ9.45 น.ตอนที่ฉันไปถึงนํ้าพุ ร้อนก็ไปชื้อบัตรเข้าตอนที่ฉันเดินเข้าไปก็มีคนเต็มไปหมดเลยฉันแทบจะหาที่นั่งไม่ได้เลยดีนะที่ฉันเอาเสื่อมาก็เลยเอามาปู ฉันก็เอาไข่ไก่ไปต้มฉันจะไปเล่น พ่อก็บอกว่าให้ยืนดูเดี่ยวมันหายฉันก็ต้องยืนดูตั้ง 10 น.แล้วฉันก็เอาไข่ที่ฉันต้มไปให้แม่ แม่ก็ตอกไข่ให้ฉันกิน ไข่ต้มไส่ซอิ๊วอร่อยมาก กินอิมแล้วก็ไปแช่เท้าและรอประมาณ 14.00 น.ฉันก็กลับบ้านและวันนี้เป็นวันที่ฉันมีความสุขมาก
การได้ไปเที่ยวกับครอบครัวในวันปีใหม่เป็นของขวัญที่ดีที่สุดของฉัน 1 มีนาคม 2555
ด.ญ.นฤมล หล้าอินเชื่อ
ด.ญ.อารีรัตน์ คำสุกร
เรียงความ
เรื่อง เด็กฉลาดชาติก้าวไกล
ทุกวันนี้เด็กๆบางคนมักจะไม่สนใจการเรียนเพราะว่ามีคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตเป็นสื่อการเรียนการสอนแต่เด็กบางคนจะเล่นเกมจนไม่สนใจการเรียนกลายเป็นเด็กติดเกมในปัจจุบันเด็กติดเกมมีมากและเด็กบางคนเล่นเกมจนไม่กลับบ้านจึงทำให้พ่อแม่เป็นห่วง
เมื่อวันที่ 27 เดือนกรกฏาคม พ.ศ.2554 ฉันได้ไปแข่งขันทักษะวิชาการที่โรงเรียนทุ่งยาวมีแต่ผลงานที่สวยๆซึ่งเกิดขึ้นจากความคิดความฉลาดของแต่ละคนที่มีความสามารถในแต่ละด้านของแต่ละคนที่มีความสามารถเฉพาะตัวไม่เหมือนกันหรือแตกต่างกันไป ฉันไปแข่งโครงงานอาชีพกับเพื่อนๆอีกหลายๆคนที่ไปแข่งขันด้วยกันแต่แข่งขันกันคนละอย่างคนละด้านแล้วพวกเราได้รับรางวัลชนะเลิศเหมือนกัน เช่น วาดรูปได้รางวัลชนะเลิศ ภาพปะติดสร้างสรรค์ได้รางวัลชนะเลิศเหมือนกันและพวกเราก็ได้เป็นตัวแทนของโรงเรียนไปแข่งขันในวันที่ 27-29 ด้วย
เด็กฉลาดชาติก้าวไกล ไม่หวั่นไหวในอุปสรรค
พวกเราตั้งความหวัง จะมุ่งมั่นไม่หวั่นไหว
1 มีนาคม 2555
ด.ญ.อารีรัตน์ คำสุกร
ด.ญ.อารยา สมวงษ์
เรียงความ
เรื่อง วันเข้าพรรษา
ประเทศไทยมี 3 ฤดู คือ ฤดูร้อน ฤดูฝนและฤดูหนาว เมื่อถึงฤดูฝนชาวพุธจะเตรียมตัวทำบุญในวันเข้าพรรษาซึ่งเป็นวันสำคัญทางศาสนา
วันเข้าพรรษาเป็นวันในพุทธศาสนาวันหนึ่งที่พระสงฆ์เถรวาทจะอธิฐานว่าจะพักประจำอยู่ ณ ที่ใดที่หนึ่งตลอดระยะเวลาฤดูฝนที่มีกำหนดภายในระยะเวลา 3 เดือนตามที่พระธรรมวินัยบัญญัติไว้โดยไม่ไปข้างแรมที่อื่นหรือเรียกติดปากกันโดยทั่วไปว่าจำพรรษา("พรรษาแปลว่าฤดูฝน"จำ"แปลว่าพักอยู่)วันเข้าพรรษาจะเริ่มตั้งแต่วันแรม1ค่ำเดือน8ของทุกปีและสิ้นสุดลงในวันขึ้น15ค่ำเดือน11หรือวันออกพรรษากษัตริย์และทั่วไปได้สืบทอดประเพณีปฏิบัติการทำบุญในวันเข้าพรรษามาช้านานแล้วตังเเต่สมัยสุโขทัยโดยในปีถัดมายังได้ประกาศให้วันเข้าพรรษาเป็นวันห้ามขายเครื่องดื่มแอลกอฮอลล์ราชอาณาจักรครั้งนี้เพื่อรณรงค์ให้ชาวไทยงดดื่มสุราในวันเข้าพรรษาและในช่วง 3 เดือนระหว่างฤดูเข้าพรรษาแบบอย่างที่ดีให้แก่สังคมไทย
การงดดื่มเหล้าช่วงเข้าพรรษาเป็นเวลา 3 เดือนนอกจากจะเป็นการปฏิบัติบูชาต่อศาสนาแล้วก็ยังเป็นโอกาสดีที่จะใช้เป็นข้ออ้างทางสังคมเพื่อนงดดื่มในงานสังสรรค์ต่างๆที่มีเหล้าเป็นตัวชูโรงและเป็นเวลาที่จะเริ่มต้นทำสิ่งดีๆในชีวิต
1 มีนาคม 2555
ด.ญ.อารยา สมวงษ์
ด.ญ.เสาวนีย์ ทาปุ๊ด
เรียงความ
เรื่องพระคุณแม่
พระคุณแม่ยิ่งใหญ่หาใดเท่า ที่คอยเฝ้าเลี้ยงดูลูกปลูกความฝัน
แม่คนนี้ที่พร้อมยอมฝ่าฟัน เพียงลูกนั้นมีสุขพ้นทุกภัย
จากบทกลอนที่เราก็รู้แล้วว่าแม่เลี้ยงเรามาอย่างมากแค่ไหนเราก็รู้เราก็ควรตอบแทนพระคุณหลาย คนอาจคิดว่าแม่เลี้ยงเรามาเพื่อว่าเมื่อเราโตมาแม่ก็จะได้นอนกินเงินแต่นิดเดียวแม่คิดอยู่เสมอว่าเราต่อเดือนของลูกตัวเองแต่ที่จริงแล้วแม่ไม่ได้คิดอย่างนั้นเลยแม้แต่นิดเดียวแม่คิดอย่เสมอว่าเราต้องเลี้ยงลูกของเราให้ดีที่สุดเพราะลูกจะได้เป็นคนดีของสังคมเพราะเหตุนี้เราควรตอบแทนพระคุณแม่บางคนอาจไม่มีเวลาหรือไม่มีโอกาสในประเทศไทยจึงมีวันแม่ขึ้นมาในวันที12สิงหาคมของทุกๆปีเราจึงมีโอกาสที่จะกราบแม่
พระคุณแม่ยิ่งใหญ่หาใดเท่า ที่คอยเฝ้าเลี้ยงดูลูกปลูกความฝัน
แม่คนนี้ที่พร้อมยอมฝ่าฟัน เพียงลูกนั้นมีสุขพ้นทุกภัย
ลูกจะขอตอบแทนพระคุณแม่เจ้า ด้วยการเฝ้าเล้าเรียนเขียนให้ได้
โดยมีแม่เสริมสร้างกำลังใจ หนูรักแม่และฝันใฝ่ให้แม่สบาย
1 มีนาคม 2555
ด.ญ.เสาวนีย์ทาปุ๊ด
เรียงความเรื่อง ห้องสมุดโรงเรียน
ศึกษาและค้นคว้า พัฒนาสังคมและชีวิต
เป็นคำขวัญ ห้องสมุดโรงเรียนวัดขี้เหล็กเน้น
ในการศึกษาหาความรู้เพื่อชีวิตของตัวเราเอง
ห้องสมุดโรงเรียนวัดขี้เหล็กตั้งอยู่ที่โรงเรียนวัดขี้เหล็กเทศบาล ต.บ้านกลาง อ.เมือง จ.ลำพูน ใกล้โรงงานอุตสาหกรรม ภาคเหนือ พื้นที่ห้องสมุดประมาณ 1 ไร่ ห้องสมุดมีหนังสือหลายอย่างให้นำเรียนนำศึกษาค้นคว้าหาความรู้เพื่อชีวิตและอนาคตที่แสนดีมีความสุขห้องสมุด ก็เย็น สายสะอาด น่าอยู่ น่าใช้ บริการเป็นกันเองอีกทั้งมีคอมพิวเตอร์อินเตอร์เน็ตให้นักเรียน พิมพ์งานต่างๆ หรือจะสร้างอีเมลย์ส่วนตัวเก้บงานที่สำคัญห้องสมุดให้ความอบอุ่นสงบจิตค้นคว้าหาความรู้ได้อ่านห้องสมุดโรงเรียนวัดขี้เหล็กมีนักเรียนจำนวนมากมาไห้ในการอ่าน
เชินชวนนักเรียนในความตั้งใจ ศึกษาหาความพื้นฐานให้ห้องสมุดกลอนกล่าวไว้ต้นว่า
ห้องสมุดนี้ดี เป็นที่หาความรู้
ห้องสมุดน่าอยู่ มีความสุขมากมาย
ด.ญ.โด้ ลุงเจนคำ
เรียงความ
เรื่อง โรงเรียนของฉัน
สุขภาพดี มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ คู่คุณธรรม
เป็นคำขวัญของโรงเรียนวัดขี้เหล็กมีความหมายว่านักเรียนทุกคนมีสุขภาพที่แข็งแรงไม่เจ็บไข้ได้ป่วยมีวินัยนักเรียนเดินเข้าห้องเป็นระเบียนเรียบร้อยใฝ่เรียนร้นักเรียนตั้งใจเรียนคู่คุณธรรมนักเรียนเป้นลูกที่ดีของคุณพ่อคุณแม่และครูบาอาจารย์
สถานที่ตั้งของโรงเรียนวัดขี้เหล็กของเรา หมู่3ตำบลบ้านกลางอำเเภอเมือง จังหวัดลำพูนใกล้โรงงานอุตสาหกรรมบริเวณมีพื้นที่กว้าง5ไร่ มีต้นไม่หลายต้นที่ให้ความสดชื่นและให้ความร่มรื่นสถานที่ในโรงเรียน ห้องสมุดนักเรียนจะไปห้องสมุดเมื่อมีเวลาว่างเพื่อให้ครูและนักเรียนได้ไปศึกษาค้นคว้าหาความรู้และห้องวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนและคุณครูเพื่อให้นักเรียนทดลองกันและนำไปใช้ในชีวิตประจำวันและสนามบาสสำหรับนักเรียนและคุณครูและคนงานทั่วไปเพื่อที่จะให้นักเรียนจะได้มาฝึกกันและสนามฟุตบอลสำหรับคุณครูและนักเรียนเพื่อนฝึกเรียนฟุตบอลและเดินขบวนพาเร็ทกันและเข้าแถวเคารพธงชาติและโรงเรียนของเรายังีอาคารอีก เช่น อาคารจามจุรีซึ่งเป็นอาคารของประถมต้นและประถมปลายป.4-ป6 และยังมีห้องวิถีพุทธอีกอาคารที่2พวงแสดซึ่งมีห้องม.2-3 เเละห้องคอมพิวเตอร์เเละภาษาอาคารที่3รัฐราษฏรอุปถัมภ์ซึ่งมีห้องป.1-ป.3และม.1ห้องดนตรีห้องพักครูห้องพยาบาลห้องวิทยาศาสตร์เป็นต้นกิจกรรมการได้เรียงความกับเพื่อนหนูหนูชอบห้องภาษาไทยมากเพราะได้ออกไปนำเสนอผลงานของตัวเองหน้าห้องด้วยค่ะ
โรงเรียนวัดขี้เหล็กสอนให้นักเรียนมีปัญญาเหมือนคติพจน์ที่ว่า
นฺตถิ ปฺญญา สมา อาภา
แสงสว่างเสมอด้วยปัญญาไม่มี
พัชรกร จำปานคร
เรียงความเรื่อง จังหวัดน่าเที่ยว
กรุงพระเครื่อง เมืองคนแกร่ง ศิลาแล้งใหญ่ กล้วยไข่หวาน น้ำมันลานกระบือ เลื่องลือมรดกโลก
จังหวัดกำแพงเพชร เป็นจังหวัดที่น่าเที่ยวและมีสถานที่ท่งเที่ยวมากมายหลายอย่าง
จังหวัดกำแพงเพชรเป็นจังหวัดของผม ที่อุดมสมบูรณ์ไปด้วยไร่นาพืชสวน เป็นจังหวัด ที่ ทำงานเกษตรกิจ ทำไร่ทำสวน เป็นอย่างมาก ที่ ทำงาน เช่น ที่ที่ทำไร่ ประมาณการคาดคะเนได้ 2 ร้อยไร่ต่อ 1 อำเภอ หรือ มากกว่านั้นเป็นแหล่งเกษตรธกิจที่รุ้งเรื่อง จะแนะนำสถานที่ท่องเที่ยวให้น่ะครับ วัดช้างล้อม หรือ วัดเจดีย์ช้างล้อบ เป็นมรดก ของ ประเทศไทย และของ ยูเนสโก และ มี วัดพระแก้ว ฯลฯ และมี น้ำตกคลองลาน น้ำตกแก่งเกราะร้อย ฯลฯ มีของฝากมากมาย ที่ ม้อกล้วยไข่ ต.คลองแม่ลาย อ.เมือง จ.กำแพงเพชร ถนน สายนครสวรรค์ มี เฟอร์นิเจอร์ ไม้หวาย เก้าอี้ โต๊ะ แล้ว มี กล้วยฉาบ กล้วยทอด เผือกฉาบ เผือกทอด และ ต้น กล้วยขาย และ ของ ฝาก ดินสอ จังหวัดกำแพง แท่ง ล่ะ 15 บ. ผ้าเช็ดหน้า ปากกา ชุดจังหวัดกำแพงเพชร และ ของฝากอีกมากมายขอนำกลอนมาลงโพสกลอนผมแต่งไม่เก่งช่วยสอนด้วยนะครับ
กำเอ๋ยกำแพง เมืองเก่าเมืองแก่
เป็นมรดกของไทย และแหล่งวัฒนธรรม
ด.ญ.ภิวรัตน์ หวลธรรม
เรียงความ
เรื่องเด็กดีสามัคคี
เด็กดี คือ เด็กที่เชื่อฟังพ่อแม่ครูบาอาจารย์และกระทำตามคำสั่งสอนของท่านไม่เกเรกับพ่อแม่
ฉันเป็นเด็กดีสามัคคีมีความหมายว่าฉันเชื่อฟังคำสั่งสอนของพ่อแม่ครูบาอาจารย์มีความรักความครัวรักพ่อแม่พี่น้องลุงป้าน้าอาทุกคนในบ้านทำงานเพื่อนแบ่งเบาภาระเมื่อมีปัญหาก็ปรึกษากันและช่วยกันแก้ปัญหาให้หมดไปทุกคนในบ้านไม่ทะเลาะกันคือในบ้านมีความสามัคคีกันที่โรงเรียนฉันได้ช่วยครูและเพื่อนทำงานเช่นทำงานกลุ่ม ทำเวรในห้องเรียน ทำเวรหมู่สี เป็นต้น ทำให้งานเสร็จและโรงเรียนสะอาดเรียบร้อยคือมีความสามัคคีในชั้นเรียน
ดังนั้นการเป็นเด็กดีสามัคคีจังเป็นสิ่งที่ดีดังบทกลอนที่ว่า
เด็กดีสามัคคี เป็นสิ่งดีที่ควรทำ
ฝึกไว้ได้กระทำ แล้วจะนำความเจริญ