AAR จากโครงการการจัดการความรู้ของเครือข่ายการพัฒนาบัณฑิตอุดมคติไทย เมื่อวันจันทร์ที่ 7- วันอังคารที่ 8 สิงหาคม พ.ศ. 2549 ณ โรงแรมอมรินทร์ลากูน จ.พิษณุโลก
2. สิ่งที่ท่านได้เกินความคาดหวัง
- ได้แลกเปลี่ยนความรู้+ประสบการณ์ จากผู้ร่วมสัมมนาท่านอื่น ๆ
- ได้เข้าใจคำว่า KM ได้ง่าย โดยที่ไม่ต้องอ่านหนังสือ
- ได้ปฏิบัติจริง ซึ่งจะเป็นประสบการณ์ที่ดีที่จดจำได้
- ได้เข้าใจความรู้สึกของนักกิจกรรมนักศึกษา
- ได้เข้ากลุ่มย่อยแลกเปลี่ยนเรียนรู้
- ความน่าตื่นเต้นจากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
- ได้ทราบถึงแนวทางการปฏิบัติงานจริงจากผู้ที่มีความรู้ต่างสถาบัน ได้คำแนะนำจากการปฏิบัติงานจริงโครงการต่าง ๆ ในการเสริมประสิทธิภาพและพัฒนาบัณฑิตอุดมคติไทยเขตภาคเหนือ
- ได้เครือข่ายเกี่ยวกับการทำ KM
- ได้รู้เทคนิควิธีการที่ดี ในการนำความรู้จากประสบการณ์ของแต่ละคนมาเล่าแลกเปลี่ยนกัน
- บรรยากาศในการ ลปรร. ดี มีมิตรภาพต่อกัน
- ได้แลกเปลี่ยนและเรียนรู้จากประสบการณ์ของผู้อื่น และสามารถนำมาเป็นตัวอย่างหรือแนวทางในการปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้องได้
- ได้รู้จักหรือมีเพื่อนเพิ่มขึ้น
- ได้ทราบว่า KnowledgeVolution คืออะไร มีประโยชน์ด้านใดบ้าง
- ได้ทราบเทคนิคการจัดการ KM
- ความรู้ที่ได้จาก Storytelling, Key of success, Knowledge Assets
- ความเข้าใจเกี่ยวกับเรื่อง KM มากกว่าที่คาด
- ได้รับความรู้และแลกเปลี่ยนประสบการณ์จากผู้เข้าสัมมนา
- ไอเดียบรรเจิด มิตรภาพที่ดีมาก ๆ
- เครือข่าย
- กำลังใจ และแนวทางที่จะทำงานกิจการนักศึกษาต่อไป และเพื่อน ๆ ในเครือข่ายสถาบันต่าง ๆ ในภาคเหนือ
- ประสบการณ์ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในระยะเวลาที่จำกัด
- การเรียนรู้แลกเปลี่ยนประสบการณ์
- ก็ได้เพิ่มเติมจริง ๆ จากที่รู้มานิดหน่อย
- ผลลัพธ์ที่ได้จากการทำ KM ได้ขุมความรู้มากมาย ซึ่งสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้จริง ลดระยะเวลาการไปเรียนรู้เอง
- ได้รู้จักเพื่อนใหม่จากสถาบัน
- ได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้จากประสบการณ์จริงของผู้มีประสบการณ์จากมหาวิทยาลัยต่าง ๆ และได้รับมิตรภาพจากเพื่อนใหม่
- เครือข่ายของแต่ละสถาบัน จุดประกายความคิดในการที่จะนำไปใช้ในวิชาที่รับผิดชอบสอน คาดว่าน่าจะบูรณาการไปใช้ได้
- ได้รับประสบการณ์การปฏิบัติจริงและได้เครือข่ายจาก มหาวิทยาลัยต่างสถาบันแลกเปลี่ยนความรู้ซึ่งกันและกัน
- ได้รับทราบความรู้เรื่อง KM และกระบวนการ กิจกรรมที่จะพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมของนักศึกษา
- ได้รับความรู้ตามวัตถุประสงค์ของโครงการ ได้รับฟังแนวความคิดใหม่ ๆ และรับทราบแนวนโยบาย การปฏิบัติ และผลที่ได้รับจากการจัดดำเนินการ KM การจัดลำดับความสำคัญในการดำเนินการ ขบวนการในการดำเนินงาน KM
- ได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนร่วมงานในแวดวงวิชาการศึกษาซึ่งทำงานต่างสถาบันกันได้รับทราบประสบการณ์ที่ต่าง ๆ กัน ซึ่งสามารถนำมาประยุกต์ใช้กับการพัฒนาในองค์การของตนได้ เรียนรู้จากประสบการณ์ของผู้อื่นมาประยุกต์ใช้กับหน่วยงานของตนเอง
- การลงมือปฏิบัติจริง
- ความรู้สึกที่เป็นกัลยาณมิตรซึ่งกันและกัน
- การมีเครือข่ายที่ได้ร่วมแลกเปลี่ยนประสบการณ์และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน
- ความรู้ที่หลากหลายที่เกิดจากประสบการณ์จริงที่นำมาเล่าเรื่อง
- มีทัศนะคติที่ดี ระหว่างกิจการนักศึกษาและวิชาการ จำนวนวัน 1วันครึ่ง เหมาะสมสำหรับการอบรม ไม่น่าเบื่อ
- ความรู้เกี่ยวกับการพัฒนาบัณฑิตอุดมคติไทยจากนักปฏิบัติที่มีประสบการณ์
- แนวความรู้ ความคิด วิธีการดำเนินงานของเพื่อนผู้เข้ารับการอบรมจากสถาบันต่าง ๆ ในการที่จะพัฒนานิสิต นักศึกษา ให้เกิดมีคุณสมบัติที่พึงประสงค์ ก่อนที่จะจบการศึกษาออกไปเพื่อเข้าสู่สังคม นอกเหนือจากที่ได้รับจากวิทยากร
- แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันในด้านกิจกรรมแต่ละสถานศึกษา
- ได้เห็นแนวทางการจัด Workshop ซึ่งน่าสนใจมาก สามารถนำไปขยายผลได้
- ประสบการณ์ที่เราไม่เคยเจอ องค์ความรู้
- ความรู้เรื่อง KM กระบวนการ KM ความรู้จากเอกสารประกอบการสัมมนา
- ได้พบและได้ฟังการบรรยายจาก ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช ซึ่งได้รับความรู้ และแนวคิดจากท่านมาประยุกต์ใช้ในการทำงาน
- บรรยากาศการเข้าทำกิจกรรม KM ในกลุ่ม
- ได้เรียนรู้การทำ B to B
- รู้จักขุมความรู้ใหม่ “blog”
- ได้รับความรู้ความคิดเห็นที่ใหม่ ๆ สามารถนำไปใช้ได้เป็นอย่างดี
- ได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นซึ่งกันและกัน สามารถนำข้อดีไปใช้ได้ดี
- ได้เครือข่ายทุกสถาบันสามารถนำไปสร้างความสัมพันธ์ในอนาคตได้
- ได้ประสบการณ์ในการเรียนรู้ ได้ความความคิดใหม่ ๆ
- ทำ Workshop ที่ค่อนข้างใช้เวลามาก
- ได้เข้าใจแจ่มแจ้งขึ้นด้านการปฏิบัติจริงของการทำ KM และความรู้ที่ระดมมายังไม่เห็นภาพบัณฑิต
- (มี 2 ส่วน) 1. ด้านภาพบัณฑิตต่ำกว่าความคาดหวัง 2. ด้านการเข้าใจและปฏิบัติ KM เข้าใจเกินคาดและยังได้รู้ถึง B+B จะได้เข้าศึกษาต่อไป
- ได้รับความรู้เพิ่มมากขึ้นและได้แลกเปลี่ยนประสบการณ์จากกลุ่มค่อนข้างมาก
- มีการจัดการอบรมที่มีประสิทธิภาพ
- ได้รู้จักเพื่อนร่วมกลุ่ม ได้มองเห็นถึงสภาพในการทำงาน บางส่วนที่ได้เป็นความรู้ใหม่ และจะนำไปปรับให้เข้ากับสภาพของเราได้
- ได้เครือข่ายใหญ่ ๆ
- ได้แนวทางใหม่ในการจัดการ KM เพิ่มขึ้น
- ได้พบว่า KM เป็นเรื่องที่น่าสนใจ เป็นธรรมชาติ
- ได้รับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ KM มากขึ้น
- มีโอกาสแลกเปลี่ยนความรู้และเรียนรู้ร่วมกัน
- ได้เครือข่าย KM
- ได้รู้จัก KM มากขึ้น และสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปปฏิบัติกับงานที่รับผิดชอบ
- ประสบการณ์จากผู้เข้าร่วมสัมมนา
- ได้รู้เรื่อง blog
- ประสบการณ์จากเพื่อน ๆ ในกลุ่มแลกเปลี่ยนเรียนรู้
- ได้รูปแบบ แนวทางในการปฏิบัติโครงการจัดการความรู้
- ความดีของแต่ละคนที่แฝงอยู่
- ได้ทดลอง แลกเปลี่ยนประสบการณ์ รู้จักคณาจารย์ และผู้ที่เกี่ยวข้องทั้งงานวิชาการและงานกิจการนักศึกษา
- ได้เรียนรู้จากประสบการณ์ของผู้เข้าร่วมการสัมมนาท่านอื่น ๆ
- ได้ประโยชน์อย่างมากจากกิจกรรมครั้งนี้ โดยเฉพาะการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกันในบรรยากาศที่เป็นกันเอง ทุกคนสามารถพูดเปิดใจกันได้ปรึกษาปัญหาได้ และมีการนำความรู้ของทุกคนที่มีประสบการณ์ที่ประสบความสำเร็จมารวบรวมเป็นสิ่งที่จะนำไปใช้พัฒนาเพื่อพัฒนาองค์กรของตนเองต่อไป
- ความก้าวหน้าการดำเนินงานเพื่อเป้าหมายของบัณฑิตอุดมคติ
- ได้ความรู้ใหม่ ๆ ในเรื่องของ KM ตลอดจนรูปแบบวิธีการ ในการจัดการความรู้ รวมทั้งการนำ KM ไปสู่การพัฒนาบัณฑิตในอุดมคติ
- กระบวนการทำ KM (ว่าทำอย่างไร)
- ได้เรียนรู้กระบวนการที่แท้จริงในการทำ KM จากการฝึกปฏิบัติในการทำกลุ่ม
- ได้เรียนรู้วิธีการจัดการประชุมตามแนวทางของ KM
- ได้เรียนรู้ KM จากการปฏิบัติจริง
- พลังของความรู้จากการปฏิบัติของแต่ละคน
- วิธีการได้ความรู้
- ได้ทราบวิธีการจัดกิจกรรมเป็นฐานให้นิสิตได้เรียนรู้ชุมชน
- ความตั้งใจที่จะทำเพื่อนิสิต และความเป็นกันเอง
- ได้ปฏิบัติใน workshop
- ได้เอกสารที่มีคุณค่าของ ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช
- ได้เข้าใจคนปฏิบัติกิจกรรมนักศึกษาที่ดีและเสียสละจริง ๆ
- ได้ปฏิบัติจริง
- ได้รู้จักกับบุคคลหลายหน่วยงาน
- การเรียนรู้ต่อเนื่องโดยใช้ Gotoknow
- ผู้สังเกตการณ์ช่วยให้บรรยากาศภายในกลุ่ม ลปรร. เป็นไปอย่างราบรื่นเป็นกันเอง (กลุ่ม 7 สีชมพู)
- ความสัมพันธ์ที่ดี มิตรภาพใหม่
- ได้เรียนรู้ด้วยการปฏิบัติจริง รู้สึกว่า KM ไม่ยากอย่างที่คิดไว้
- ได้ทราบแนวคิดใหม่ วิธีการและมุมมองที่แปลกกว่าเดิม ไม่จำเป็นต้องติดกับกรอบคิดเดิม ๆ
- จากสิ่งที่ได้เกินความคาดหวังคือการมองนอกกรอบ คิดแปลก ๆ ใหม่ ๆ ก็คิดว่าระบบราชการไทยเกือบทุกวงการชอบเอาความคิดของคนอื่นหมายถึงฝรั่งหรือญี่ปุ่นมาใช้ แล้วเราก็ล้มเหลวมาเกือบทุกตัว QCC เกิดที่อเมริกาโตที่ญี่ปุ่นแล้วมาตายที่เมืองไทย (TQA, ISO, QA, KPI, KM, Ranking, กพร. 5ส. ทั้งหลาย)
- ประสบการณ์มาก/แนวคิด
- วิธีการ กระบวนการของ KM ที่ทดลองปฏิบัติจริง
- ประสบการณ์ของการปฏิบัติและจัดการที่ทำให้เกิดบัณฑิตในอุดมคติ
- บรรยากาศการประชุมเชิงบวก ทำให้มีพลังในการทำงานพัฒนานักศึกษามากยิ่งขึ้น
- แนวคิดมุมมองการพัฒนางานกิจการนักศึกษาจากผู้รู้ทั้งหลายว่าควรดำเนินการอย่างไร
- ได้เครือข่ายเพิ่มขึ้น
- เข้าใจ KM เพิ่มขึ้น เนื่องจากได้ปฏิบัติจริง
- ภาพรวมของบัณฑิตอุดมคติไทย สามารถทำให้สำเร็จโดยวิธีใดได้บ้าง ซึ่งทำให้เห็นมุมมองต่าง ๆ ที่แปลกออกไป เนื่องจากมาจากหลายแหล่งข้อมูล
- บรรยากาศการทำ workshop ที่สนุก ราบรื่น ไม่น่าเบื่อ
- ได้ความรู้+ขุมความรู้ จากประสบการณ์จริง
- ได้เครือข่าย
- ได้กระบวนการ KM เพื่อนำไปปฏิบัติจริง
- ง่ายกว่าอ่านหนังสือ
- การได้รับฟังการเล่าเรื่องต่าง ๆ ของกลุ่มที่หลากหลายเป็นการแลกเปลี่ยนความรู้
- ได้เป็นเครือข่ายของสถาบันอุดมศึกษาภาคเหนือ
- ความรู้หลากหลายจากสถาบันต่าง ๆ ความรู้ที่ดี ๆ จากการปฏิบัติงานของสมาชิกในกลุ่ม
วิบูลย์ วัฒนาธร
ไม่มีความเห็น