การจัดการเรียนรู้และการส่งเสริมการเรียนรู้
การจัดการเรียนรู้ของโรงเรียนพระยาประเสริฐสุนทราศรัย (กระจ่าง สิงหเสนี) มีกระบวนการและวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย
โดยให้ผู้สอนคำนึงถึงพัฒนาการของผู้เรียนในทุก ๆ ด้าน อย่างต่อเนื่อง การจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบและวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย ตามสภาพจริง ให้ผู้เรียนเรียนรู้ และสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง เน้นการเรียนรู้คู่คุณธรรม พยายามสอดแทรกกระบวนการในการเรียนรู้ต่าง ๆ เช่น แบบผู้สอนคนเดียว แบบผู้สอนสองคู่ขนาน แบบสหวิทยาการและโครงงาน ซึ่งทางโรงเรียนได้จัดหลายลักษณะ เช่น
1. จัดการเรียนรู้โดยเน้นแนวคิดที่สำคัญ ๆ ที่ผู้เรียนนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ จัดกิจกรรมที่มีความหมายและด้วยการประเมินผลตามสภาพจริง
2. จัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ โดยบูรณาการระหว่างหน่วยการเรียน ระหว่างวิชา พร้อมทั้งบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม สื่อเทคโนโลยีต่าง ๆ
3. จัดการเรียนการสอนที่เน้นการพัฒนา ค่านิยม จริยธรรม การนำไปใช้ในการดำเนินชีวิต ของผู้เรียนได้อย่างมีวิจารณญาณ
4. จัดการเรียนรู้ที่เน้นการปฏิบัติ พัฒนาความคิด กล้าตัดสินใจ ใส่ใจและเคารพในความคิดของผู้อื่น
ช่วงชั้นที่ 1 (ประถมศึกษาปีที่ 1 – 3) เน้นให้ผู้เรียนได้แสวงหา ใช้ทักษะกระบวนการ และรวบรวมข้อมูลต่าง ๆ เพื่อนำไปสู่ผลการเรียนที่คาดหวังของแต่ละสาระการเรียนรู้
ช่วงชั้นที่ 2 (ประถมศึกษาปีที่ 4 – 6) เน้นให้ผู้เรียนศึกษาพัฒนาความคิด เปรียบเทียบ รวมทั้งกระบวนการเรียนรู้ที่พัฒนาขึ้นอย่างต่อเนื่องจากช่วงชั้นที่ 1
ความเห็น (2)
ขอบพระคุณค่ะ