หน้าแรก
สมาชิก
แก้มแหม่ม
สมุด
แก้มแหม่ม
อยากบอกน้องก่อนฝึ...
แก้มแหม่ม
จิตตรีพร คล้ายแท้
สมุด
บันทึก
อนุทิน
ความเห็น
ติดต่อ
อยากบอกน้องก่อนฝึกงาน ตอนที่ 2 (เรียนอะไรบ้าง? ตั้ง 6 ปี)
บูรณาการความรู้ โดยใช้ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เป็นเครื่องมือ
เภสัชฯ มน. เรียนกันอย่างไร
?
ชั้นปีที่ 1-2 ก็เป็นการเรียนวิชาพื้นฐานของมหาวิทยาลัย และมีวิชาคณะบ้างเล็กน้อย
ส่วนปี 3-4 ก็เรียนวิชาเฉพาะสาขาที่เกี่ยวกับ แพทย์ เภสัช
ส่วนปี 5 ก็ทำโปรเจค และปี 6 สุดท้าย จะเป็นการฝึกงานทั้งปีเลย 6 วิชา วิชาละ 5 หน่วยกิต
ฝึกในแหล่งฝึกที่คณะฯจัดหาไว้ให้ อยู่ทั่วประเทศ นิสิตก็เลือกกันเอง
แต่หลักๆ ตลอดการศึกษานิสิตต้องเกี่ยวข้องอยู่ในหน่วยงาน 2 แห่งนี้ คือ
1.
คณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร
หน้าที่หลักคือสร้างความรู้ ความเข้าใจ
สั่งสมองค์ความรู้ทางวิชาการให้กับนิสิต และสร้างบรรยากาศ ทัศนคติ ที่ชวนให้นิสิตเกิดเป้าหมายในการเรียนเพื่อดูแล รักษา ผู้ป่วย มีความภาคภูมิใจต่อวิชาชีพที่สามารถช่วยให้คนมีคุณภาพชีวิตที่ดี รวมถึงระยะเวลาการศึกษาจะช่วยให้นิสิตได้รู้จัก เข้าใจตัวเอง มากขึ้น เป็นการเรียนรู้เชิงทฤษฎี เพื่อให้มีความรู้ ใช้ความรู้ และสร้างความรู้
ICT (Explicit Knowledge)
2.
แหล่งฝึก
มีหน้าที่หลักในการช่วยให้นิสิตเกิดความชำนาญ โดยการนำความรู้เชิงทฤษฎี มาประมวลเชื่อมโยงกับสถานการณ์จริง เพื่อให้เกิดความรู้ที่ชัดแจ้ง (
Combination)
ซึ่ง
กระบวนการฝึกงานช่วยให้นิสิตเรียนรู้จากประสบการณ์ตรง โดยนิสิตจะได้เผชิญกับสภาพจริง หรือสภาพคล้ายจริง เพื่อฝึกการวิเคราะห์ ตัดสินใจ และแก้ไขปัญหา ในสถานการณ์นั้นๆ ได้
แต่ยังอยู่ภายใต้การกำกับดูแลของอาจารย์แหล่งฝึก
อย่างไรก็ตาม ทั้ง 2 หน่วยงานมีหลักในการสอนที่สอดคล้องกับ พรบ.
การศึกษาที่เน้นบูรณาการความรู้ โดยใช้ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เป็นเครื่องมือ
จัดกระบวน
การเรียนการสอนที่เน้นให้นิสิตสามารถนำความรู้ ไปประยุกต์ใช้ได้จริง โดย
เรียนไปปฏิบัติไป
(
Learning by Doing
) ศึกษากรณีศึกษาที่ได้จากสถานการณ์จริง
การสอนบูรณาการแบบสอดแทรก
(
Infution)
ประเด็นต่างๆ ทั้งด้านวิชาการ จริยธรรม คุณธรรม มนุษยสัมพันธ์ จิตวิทยา การสื่อสาร ให้นิสิตคิดแบบองค์รวม กระตุ้นให้นิสิตได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับอาจารย์แหล่งฝึก บุคลากรทางการแพทย์ สหสาขาวิชาชีพ
นิสิตจะได้เข้าสู่
การเข้าสู่กระบวนการทางสังคม
(
Socialing action) ให้ฝึกงานในแหล่งฝึกเพื่อใช้
ชีวิตประจำวันที่ต้องพบปะกับบุคคลหลากหลาย สภาพแวดล้อม สถานการณ์ ความกดดัน ความรับผิดชอบ เพื่อให้เกิดการคิด วิเคราะห์ ทำความเข้าใจ หาเหตุ และหาผล
เกิดเป็น
การถ่ายโยงการเรียนรู้
(
transfer of learning)
จากทฤษฎีสู่การปฏิบัติจริง และเกิดเป็นนวัตกรรมในบริบทของการให้บริบาลของเภสัชกร ในประเทศไทย
เขียนใน
GotoKnow
โดย
แก้มแหม่ม
ใน
แก้มแหม่ม
คำสำคัญ (Tags):
#การฝึกงาน
#คณะเภสัชศาสตร์
#มหาวิทยาลัยนเรศวร
#บูรณาการความรู้
#แลกเปลี่ยนเรียนรู้
#นวัตกรรม
#การบริบาลเภสัชกรรม
หมายเลขบันทึก: 41701
เขียนเมื่อ 30 กรกฎาคม 2006 15:03 น. (
)
แก้ไขเมื่อ 20 มิถุนายน 2012 16:04 น. (
)
สัญญาอนุญาต:
จำนวนที่อ่าน
จำนวนที่อ่าน:
ความเห็น (0)
ไม่มีความเห็น
ชื่อ
อีเมล
เนื้อหา
จัดเก็บข้อมูล
หน้าแรก
สมาชิก
แก้มแหม่ม
สมุด
แก้มแหม่ม
อยากบอกน้องก่อนฝึ...
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID
@gotoknow
สงวนลิขสิทธิ์ © 2005-2023 บจก. ปิยะวัฒนา
และผู้เขียนเนื้อหาทุกท่าน
นโยบายความเป็นส่วนตัว (Privacy Policy)
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท