ผู้เร่มต้นสู่ความเป็นเลิศ

บทความ : ผู้นำ “ผู้เริ่มต้นสู่ความเป็นเลิศ” โดย นางสุมลฑา ชูจร รหัส 5355708007 ............................................................................................................................................................................... ผู้นำมีบทบาทในการเป็นผู้เริ่ม “ผู้นำ” ในการไปสู่เป้าหมายด้วยทุกครั้ง การกำหนดทิศทางของโรงเรียนก็เช่นเดียวกัน ต้องมีความรับผิดชอบในการกำหนดทิศทาง (Direction setting) ในส่วนของการสร้างวิสัยทัศน์ร่วมการร่วมวางเป้าหมาย การกำหนดคาดหวังหรือมาตรฐานของโรงเรียนไว้ให้สูงเพื่อให้เกิดความท้าทาย สิ่งสำคัญที่สุดของผู้นำในการไปสู่ความเป็นเลิศนั้น คือ มีทีมงานที่เข้าใจ ตระหนักถึงวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมาย และกลยุทธ์ การให้ครูได้มองเห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่างบริบทภายนอกที่กำลังเปลี่ยนแปลงคือวิสัยทัศน์ของโรงเรียน ผู้บริหารต้องใช้ประโยชน์ในทุกโอกาสที่มี เพื่อการสื่อความหมายเรื่องวิสัยทัศน์ของโรงเรียนให้ครู นักเรียน ผู้ปกครองและสมาชิกของชุมชนให้ทราบอย่างสม่ำเสมอ ซึ่งบทบาทหน้าที่ของผู้นำโรงเรียนกับการกำหนดทิศทางดังนี้ 1. การกำหนดความคาดหวัง/มาตรฐานเพื่อความท้าทาย 2. การสร้างวิสัยทัศน์ร่วม 3. การสร้างฉันทามติร่วมกันต่อเป้าหมาย