ตามรอยเท้าพ่อ
เรื่อง ตามรอยเท้าพ่อ
“….เยาวชนทุกคนมิได้ต้องการทำตัวให้ตกต่ำ หรือให้เป็นปัญหาแก่สังคมประการใด แท้จริงต้องการจะเป็นคนดีมีความสำเร็จมีมานะ มีเกียรติ และอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างราบรื่น แต่การที่จะบรรลุถึงความประสงค์นั้น จำเป็นต้องอาศัยผู้แนะนำควบคุมให้ดำเนินไปโดยถูกต้อง…..”
ในช่วงแรกของบทสุนทรพจน์นี้ ขอน้อมอัญเชิญบทพระราชนิพนธ์ “ตามรอยเท้าพ่อ”ในสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี มาเกริ่นนำ เพื่อท่านผู้ฟังจะได้สามารถสร้างจินตนาการได้ชัดเจนในการเดินตามรอยพระยุคลบาทในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ซึ่งบทพระราชนิพนธ์ดังกล่าว งามด้วยภาษาที่ประจักษ์ได้ถึงความเป็นอัจฉริยะทางด้านอักษรศาสตร์ของผู้ทรงพระราชนิพนธ์ ดังความสำคัญตอนหนึ่งว่า
“….ฉันเดินตามรอยเท้าอันรวดเร็วของพ่อโดยไม่หยุด ผ่าเข้าไปในป่าใหญ่ น่ากลัว ทึบ แผ่ไปโดยไม่มีที่สิ้นสุด มืดและกว้าง มีต้นไม้ใหญ่ ใหญ่เหมือนหอคอยที่เข้มแข็ง พ่อจ๋า…ลูกหิวจะตายอยู่แล้ว และเหนื่อยด้วย ดูซิจ๊ะ….เลือดไหลออกมาจากเท้าทั้งสองที่บาดเจ็บของลูก ลูกกลัวงู เสือ และหมาป่า พ่อจ๋า…เราจะถึงจุดหมายปลายทางไหม ?…..”
จากข้อความข้างต้นนี้ บาดความรู้สึกลึกไปในหัวใจของคนไทยผู้ตระหนักในพระมหากรุณาในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว โดยทั่วถึงกัน คงไม่มีใครปฏิเสธได้ถึงพระราชกรณียกิจ ที่ทรงบำเพ็ญว่าได้เป็นรูปแบบอันงดงามที่มีการสืบทอดไปยังพระราชโอรส และพระราชธิดา ตลอดจนพระบรมวงศานุวงศ์ ซึ่งได้เจริญตามแนวพระราชดำริและพระราชประสงค์ที่ทรงวางไว้ อันเป็นการเกื้อกูลแก่พสกนิกรให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น โดยเฉพาะราษฎรในพื้นที่ห่างไกลความเจริญ ครอบครัวของพระมหากษัตริย์ในรัชกาลปัจจุบัน จึงทรงใกล้ชิดประชาชน ช่วยให้ทรงได้รับทราบความทุกข์ยากของอาณาประชาราษฎร์ด้วยพระเนตรพระกรรณ เมื่อทรงเข้าพระทัยความต้องการอันแท้จริงของประชาชน จึงทรงโอบเอื้อบำรุงได้ตรงกับสภาพความต้องการนั้น ๆ ดังปรากฏเป็นโครงการพระราชดำริที่ทรงบูรณาการให้เกิดเป็นกระบวนการของความร่วมมือจากทุกหน่วยงานที่เกี่ยวข้องไม่ว่าจะเป็นในส่วนของภาครัฐหรือเอกชน รวมไปถึงภาคประชาชนเอง โดยทุกพลังได้มีส่วนสร้างสรรค์ประโยชน์อย่างสูงสุดแก่ชุมชน และประเทศชาติ เพื่อนำความสงบสุขมาสู่ทุกชีวิตบนแผ่นดินผืนนี้ โครงการต่าง ๆ ที่พระองค์มีพระราชประสงค์ล้วนเป็นโครงการที่พระราชทานไว้เพื่อประโยชน์ทางด้านการศึกษาแก่เยาวชน โดยเฉพาะเยาวชนที่อยู่ในถิ่นทุรกันดาร ห่างไกลความเจริญ เพื่อจะได้มีหนังสือไว้สำหรับค้นคว้าหาความรู้ โดยพระกรุณาโปรดเกล้า โปรดกระหม่อม ให้ผู้ทรงคุณวุฒิในสาขาวิชาต่าง ๆ ช่วยกันเขียนความรู้ออกเผยแพร่ ในรูปของสารานุกรม ด้วยทรงคิดถึงพระองค์เองขณะเมื่อครั้งยังทรงพระเยาว์ว่า สมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชนนี ทรงจัดหาหนังสือหลากหลายวิชาให้ทรงอ่าน ได้ทรงศึกษาจนกลายเป็นพระราชกิจวัตรประจำพระองค์เอง อันเป็นผลดีในเวลาต่อมา ทรงสามารคิดและพัฒนาโครงการตามพระราชดำริได้เป็นจำนวนนับพัน ๆ โครงการ จาก พระราชดำริของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวนี้ ข้าพเจ้าจึงนำแนวทางไปใช้ในการศึกษาหาความรู้ เพื่อเป็นการเพิ่มพูนความรู้สำหรับนำไปใช้ในวันข้างหน้า และประพฤติปฏิบัติตนเป็นคนดี เชื่อฟังคำสั่งสอนของพ่อแม่ ครูบาอาจารย์ เป็นผู้ที่มีน้ำใจ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่แก่ผู้ที่ด้อยโอกาสกว่าตนเองตราบใดที่คนในสังคมไทยยังไม่ทอดทิ้งกัน ผู้มีส่วนเกินในชีวิตยังหันมาช่วยเหลือเกื้อกูลผู้ด้อยโอกาส ผู้ขาดแคลน ผู้ตกอยู่ในสภาพยากจนข้นแค้น โดยเดินตามรอยเท้าพ่อของแผ่นดิน คือ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวแล้ว สังคมไทยย่อมจะมีแต่ความเข้มแข็งขึ้นเป็นลำดับ ทั้งจะสามารถยืนอยู่ด้วยตนเองอย่างภาคภูมิใจ
ความเห็น (4)
อ่านแล้วนึกถึงความรักระหว่างพ่อและลูก และความกตัญญูของลูกที่มีต่อพ่อ นึกถึงความยากลำบากของพ่อที่กว่าจะสร้างปลูกฝังลูกให้เป็นคนดีได้สักคนย่อมมีความยากลำบากเพียงใด
สว้สดีค่ะอาจารย์
บทสุนทรพจน์นี้เขียนขึ้นเพื่อนำไปให้นักเรียนพูดสุนทรพจน์ที่โรงเรียนของครูอิ๊ด อยากให้คนไทยได้เดินตามรอยเท้าเหมือนในบทสุนทรพจน์นี้นะคะ
เคยอ่านค่ะ และซาบซึ้ง
พระราชนิพนธ์ “ตามรอยเท้าพ่อ”
เกิดความรู้สึกรักและเข้าใจทุกความหมาย
จริงเหมือนที่คุณครูป ๑ ว่านะคะ