คำถามจากครูนักวิจัย ข้อ2

หัวข้อวิจัยสะท้อนตัวตนของนักวิจัย

2.   จะหาหัวข้อวิจัยได้จากที่ใด

เมื่ออาจารย์ผู้สอนสั่งงานให้ทำวิจัย  นักศึกษามักมีคำถามผุดขึ้นทันทีว่า “จะวิจัยเรื่องอะไรดี”    อาจารย์มีคำแนะนำให้ นักวิจัยมือใหม่ คิด พิจารณา ตรวจสอบตนเอง ว่า

1-   ตรวจสอบความสนใจของตนเองว่า สนใจเรื่องอะไร

2-   เมื่อพบเรื่องที่สนใจ  ให้ตรวจสอบความรู้ในเรื่องนั้นๆ ว่ามีความรู้เพียงพอที่จะคิด ทำอะไรหรือไม่

3-    หาความรู้เรื่องนั้นเพิ่มเติม แล้วมองหาประเด็นที่จะตั้งคำถาม หรือตั้งโจทย์วิจัยต่อไป

4-   ถ้าได้ประเด็นและตั้งคำถามได้แล้ว ลองตอบคำถามดูว่า มีทางได้ข้อมูลมาตอบไหม ถ้าได้ด้วยการอ่านตำราที่มีอยู่หรือ ถามใครที่มีความรู้ก็ได้ไม่ยาก แสดงว่าคำถามนั้นไม่ต้อง วิจัย แต่ถ้าเป็นคำถามที่ต้องใช้ข้อมูลที่จัดหาด้วยการใช้ระเบียบวิธีการที่น่าเชื่อถือ คำถามนั้นน่าจะเป็น คำถามวิจัย ได้

5-   คิดต่อไป ถ้าหากคำตอบมาได้ คำตอบนี้เป็นความจริงที่เป็นประโยชน์หรือไม่ เมื่อพิจารณาว่ามีประโยชน์ ก็น่าจะตัดสินใจเริ่มต้นวิจัย จากคำถามนั้น 

 

 สรุปได้ว่า คำแนะนำดังกล่าวเป็นหลักการพื้นฐานในการหาคำถามวิจัย   .ให้พิจารณาตนเอง 3 ด้าน คือ

           1. ความสนใจ

           2. ความรู้ และ

           3. คาดคะเนคุณค่าที่จะได้จากการตอบคำถามนั้น

 

สำหรับผู้วิจัยที่มีฐานะเป็นครูหรือผู้บริหารซึ่งมีหน้าที่ที่ต้องรับผิดชอบและพัฒนาศักยภาพ  การเลือกเรื่องที่จะทำวิจัยควรเริ่มต้นจาก

          เรื่องที่ใกล้ตัว  

         เรื่องที่ตรงตัว และ 

         เรื่องที่ตรงใจที่ปรารถนาการพัฒนาผู้เรียนเป็นสำคัญ

 แส้วใช้หลักการพื้นฐาน ค้นหาคำถามวิจัย ให้พบตัวตนของนักวิจัย

 

[รัช]

กราบเรียนท่านอาจารย์ค่ะ

หนูกำลังศึกษาปริญญาเอกชั้นปีที่ 1 สาขาคณิตศาสตรศึกษา กำลังค้นหาหัวข้อวิจัยของตัวเองพอดี

เมื่อได้มาอ่านงานของท่านอาจารย์แล้วมีแรงบันดาลใจในการทำงานวิจัยมากขึ้นค่ะ

หนูรู้สึกว่าท่านอาจารย์เคยไปบรรยายที่โรงเรียนสาธิต มอ.ปัตตานีด้วย แต่หลายปีแล้วค่ะ

ดีใจที่เคยเจอท่านอาจารย์ค่ะ

กราบสวัสดีค่ะ

รัชดา เชาวน์เสฏฐกุล