แลกเปลี่ยนเรียนรู้ครูแนะแนวโรงเรียนในฝัน จังหวัดตาก

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (แนะแนว) กับกระบวนการสร้างสุข โรงเรียนในฝัน จังหวัดตาก 19-20 มิ.ย.53

เมื่อวันที่ 19-20 มิ.ย. 2553 ครูแมวและครูเกดกับคณะกระบวนกรของศูนย์เขลางค์สิกขาลัยมีครุป้อม ครูอั๋น ครูหมีพู ครูโอปอ ได้มีโอกาสไปร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับครู แนะแนวของโรงเรียนในฝันจังหวัดตาก ที่ศูนย์ประสานงานโรงเรียนในฝันของจังหวัดตาก คือ โรงเรียนสามเงาวิทยาคม สพท.ตากเขต 1 มีคุณครูอารีย์ เป็นผู้ประสานงานที่เข้มแข็ง และด้วยเมตตาของ ผอ.เบญจวรรณ ไกรวุฒินันท์ โรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัยที่ได้ให้พวกเราไปที่โรงเรียนบ้านตากครั้งก่อนจึงทำให้กระบวนการสร้างสุขของพวกเราแตะใจครูช่วงศิลป์ ของโรงเรียนสามเงาที่เข้าเรียนรู้ด้วยและนำไปบอกต่อ จึงเป็นที่มาของการได้พบกับครูแนะแนวของโรงเรียนในฝัน 21 โรงเรียน สิ่งประทับใจที่เราได้พบนั่นคือ โรงเรียนสามเงาอยู่ท่ามกลางภูเขาและต้นไม้เขียวชอุ่ม เมื่อไปถึงพบภาพประทับใจ คือ นักเรียนกรรมการโรงเรียนกำลังทำความสะอาดล้างอ่างน้ำพุบริเวณเสาธงอย่างขยันขันแข็งด้วยใบหน้าที่มีความสุขกับการทำงาน สองวันหนึ่งคืนของการเรียนรู้ร่วมกันด้วยกระบวนการเรียนรู้อย่างมีส่วนร่วมชึ่งมีหัวข้อการอบรม เชิงปฏิบัติการในชื่อ "การสร้างสื่อแนะแนว ออนไลน์ เพื่อพัฒนาสู่กระบวนการเรียนรู้" กระบวนการเรียนรู้สองวันหนึ่งคืน

เริ่มจาก ดอกไม้แห่งมิตรภาพครูในฝัน ที่แลกดอกกุหลาบให้กันและกัน

กิจกรรมที่ 2 คือความคาดหวังของการเรียนรู้ร่วมกัน

กิจกรรมที่ 3 ครูป้อมพาสุขด้วยนันทนาการกล่ม

กิจกรรมที่ 4 เรียนรู้นวัตกรรม รู้จักผู้เรียนรายบุคคลในชื่อกิจกรรม "เธอคือใคร"

กิจกรรมที่ 5 ถอดบทเรียนครูแนะแนวได้อะไรจาก กิจกรรม "เธอคือใคร" นำสู่ห้องเรียน

กิจกรรมที่ 6 มีในภาคกลางคืนคือ เรียนรู้ตัวตนและรู้จักนักเรียนผ่านกิจกรรม "กงล้อสี่ทิศ"

กิจกรรมที่ 7 ที่เป็นไฮไลน์ คือ "สานเสวนาจากใจสู่ใจ ทุกข์ของครูแนะแนวโรงเรียนในฝัน" แล้วจะเล่าสู่กันฟังว่าอะไรคือทุกข์ของครูแนะแนวโรงเรียนในฝันที่ได้เล่าสู่กันฟัง เป็น "Self Help Group" ที่เกิดขึ้นในกระบวนการ

วันที่ 2

เริ่มด้วยกิจกรรม "สุนทรียสนทนา" ของครูแนะแนวโรงเรียนในฝัน ผ่านกระบวนการที่ตกผลึกจากเมื่อวานว่าได้เรียนรู้อะไร เกิดความคิดใหม่ๆอะไร คุณครูศิวพงษ์ กาวินพูดว่า "ที่ผ่านมาเหมือนขับรถทางมืดมาตลอด เพิ่งพบแสงจันทร์ในเมื่อวานและคิดว่าจะพบแสงอาทิตย์ในวันนี้" ทำให้ครูกระบวนการอย่างครูแมวและครูเกด ตื้นตันใจและอยากพาทำกระบวนการต่ออีกสัก 3 วัน

ในภาคเช้าวันนี้เป็นหลักคิดและหลักสูตรกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนปี 2551 ที่ มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนเป็น Keyword นำสู่กระบวนการเรียนรู้ว่าครูจะสร้างสุขด้วยกระบวนการให้นักเรียนเรียนรู้อย่างมีกระบวนการคิดและมีทักษะชีวิตอยู่ในโลกแห่งการเปลี่ยนแปลงอย่างไรผ่าน Story telling ของครูแนะแนวลำปาง ครูแมวกับครูเกด ผ่านกิจกรรมและคลิป VDO กิจกรรมสานรักบ้านและโรงเรียนในโครงการ แด่ลูกด้วยรัก ที่สร้างการเรียนรู้อย่างมีส่วนร่วมโดยนำเอา พ่อแม่ และผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในกิจกรรมเรียนรู้ ชึ่งเป็นที่ถูกใจของครูโรงเรียนในฝัน มีครูพรศิริ (ครูปูเป้)ของโรงเรียนตากสินราชานุสรณ์ และครูสุพิศ ศรีปัว(ครูตึ๋ง) โรงเรียนป่าไม้อุทิศ 4 ที่อินกระบวนการ อยากนำกระบวนการเข้าโรงเรียนของตนเองให้เพื่อนครูทั้งองค์กรได้เรียนรู้ร่วมกัน จากนั้นก็ได้จากลากันด้วยการล้อมวงพูดคำพูดจากหัวใจของครูแนะแนวที่ได้เรียนรู้ร่วมกันในสองวันหนึ่งคืนเป็นความประทับใจที่จะอยู่ในความทรงจำของครูแมวไปอีกนาน

ขอนำรูปภาพและข้อความที่ครูโรงเรียนในฝันจังหวัดตากเขียนในใบประเมินผล 5 หัวข้อ นำสู่การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ กับเพื่อนครู

1. ความคิดและความรู้สึกก่อนมาร่วมกิจกรรม

- อยากพักผ่อนในวัน เสาร์ อาทิตย์ มากกว่าจะมาอบรม

- คิดว่าคงจะได้รับความรู้เพื่อนำไปเป็นต้นแบบการจัดการเรียนการสอน

- จะเป็นอย่างไร รูปแบบไหน

- ตอนแรกกลัวจะเข้าอบรมแล้ววจะไม่มีความรู้แต่แล้วก็ค้นพบสิ่งมหัศจรรย์

- จะไปทันกับครูท่านอื่นหรือเปล่า

- คงน่าเบื่อและไม่สนุก

- เฉย คงเหมือนการอบรมทั่วไปคือฟังวิทยากรอ่านเนื้อหาให้ฟัง

- คาดว่าเป็นการอบรมที่ไม่น่าสนใจ แต่พอเข้าอบรมแล้วน่าสนใจมากค่ะ

- คงจะได้เรียนเกี่ยวกับจิตวิทยาให้คำปรึกษา

- ดีใจที่จะได้มาอบรม

- ได้รับความรู้ นำไปใช้ในกิจกรรมแนะแนว

- น่าเบื่อไม่อยากเข้าร่วม

- คิดว่ากิจกรรมเป็นการบรรยายที่น่าเบื่อ

- เฉยๆ

2. หลังการเข้าร่วมกิจกรรมแล้วมีความคิดและความรู้สึกอย่างไร

- รู้สึกดีและได้รับความคิดและไอเดียที่ดีๆ ไปใช้ในการทำงาน ไม่มาจะเสียใจ

- ได้รับความรู้กระบวนการและวิธีการจัดการเรียนการสอน

- งานแนะแนวนี้สำคัญมาก พึ่งรู้ว่าแนะแนวทำอะไรได้มากขนาดนี้

- ว่าการแนะแนวไม่ ยากอย่างที่คิด

- รู้วิชาการแนะแนวและการเข้าให้ถึงปัญหาต่างๆ

- ได้หลักการและความรู้ที่จะนำไปใช้กับนักเรียน

- มีความสุขและได้รับความรู้เทคนิคกระบวนการในการจัดกิจกรรมแนะแนวต่อไป

- มีความคิดที่จะทำโครงการนี้เพื่อนักเรียน และพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะที่ดีขึ้น

- รู้ในสิ่งที่ทำมามากขึ้น

- มีความรู้มากขึ้นและจะนำไปใช้

- ได้จริง ๆ

- ดีมากๆถ้าครูเอาไปใช้ในห้องเรียนและเข้าใจนักเรียน

- เป็นกิจกรรมเชิงลึก รู้สึกตื่นตัว

- ดีกว่าตอนเข้าร่วม

3. ได้เรียนรู้อะไรและท่านเกิดความคิดใหม่ๆอะไรบ้าง

- ได้เรียนรู้ทักษะกระบวนการ

- กระบวนการ เครื่องมือ นวัตกรรม ทางแนะแนว

- ได้เรียนรู้ถึงแก่นของการจัดกิจกรรมแนะแนว

- เพิ่มพูนความรู้ใหม่

- เกี่ยวกับกิจกรรมที่นำไปใช้กับนักเรียน

- ได้เรียนกิจกรรมในการพัฒนาผู้เรียน

- สื่อในการเรียนการสอน

- การนำไปใช้ต้องนำไปปรับใช้กับโรงเรียนและห้องเรียน

- ได้กระบวนการแนะแนวที่ถูกต้อง

- ทุกอย่างที่จัดกิจกรรม

- มีกิจกรรมดีๆในการเข้าถึงนักเรียน และเข้าใจนักเรียน

- อยากเก็บทุกกิจกรรมไปดำเนินการที่โรงเรียน

- ได้แนวทางในการนำไปใช้ในการจัดกระบวนการเรียนการสอน

4. สามารถนำความรู้ไปใช้ได้อย่างไร

- ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตัวเอง

- ประทับใจมากค่ะ อยากจะได้รับการอบรมเกี่ยวกับบริการให้คำปรึกษามากๆเลยค่ะ

- นำไปใช้ได้กับเด็กได้โดยตรง ในห้องเรียน

- ต้องขอเวลาในการนำไปใช้จึงจะตอบข้อนี้ได้แต่คิดว่าจะนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด

- ทดลองใช้และปรับปรุงให้เข้ากับบริบทของโรงเรียน

- นำไปลงมือปฏิบัติจริงอย่างน้อยในห้องเรียนต่อ

- ใช้เป็นสื่อในการสอนแนะแนว และการให้คำปรึกษาแก่เด็กนักเรียนต่อไป

- นำชุดกิจกรรมให้นักเรียนให้รู้จักตนเองมากขึ้น

- ใช้ได้กับนักเรียนกับคุณครูด้วยและอยากอบรมเกี่ยวกับการให้คำปรึกษา

- จะนำกระบวนการต่างๆไปใช้

- นำไปจัดกิจกรรมแนะแนวในโรงเรียนในกลุ่มเล็ก ๆและทั้งโรงเรียน

-ใช้กับห้องประจำชั้นและวิชาที่สอนทุกวิชา และแบ่งปันเพื่อนร่วมงาน

- พัฒนาผู้เรียน

- ทำกระบวนการเรียนการสอนในห้องเรียน

5. ความคิด ความรู้สึกต่อวิทยากร กระบวนการ (Facilitator)

- วิทยากรน่ารักทุกคนถ้ามีโอกาสจะขอเข้ารับความรู้อีก

- คุ้มค่าที่ได้เข้าอบรม ขอบคุณที่ได้มอบสิ่งดีๆให้

- มันสุดยอดมาก มันมหัศจรรย์มากเลย

- กิจกรรมนันทนาการ วิธีการนำเข้ากระบวนการดีมาก

- วิทยากรทุ่มเทและต้องการให้ครูแนะแนวได้รับความรู้อย่างเต็มที่

- ท่านวิทยากร ทุกคนมีความสดใส น่ารัก และเป็นกันเอง และขอบคุณสำหรับความรู้ที่มอบให้

- วิทยากรมีความรู้ และแนะนำกระบวนการได้ดีมาก

- เก่ง เก่งมาก ขอบคุณมากค่ะ

- วิทยากรเก่งมาก มีวิธีการที่ดีมาก

- ตั้งใจอบรมและให้ความรู้แก่ลูกศิษย์ดีมาก

- เก่งจริงๆนับถือๆขอให้ได้บุญเยอะๆนะคะ

- อยากสังเกตการณ์จากกิจกรรมที่ทำกับเด็กจริง ๆ

- ดีมาก แต่ควรมีการแจ้งกำหนดการให้ทราบล่วงหน้า

เขียนใน GotoKnow โดย ครูแมว อักษรา
ใน ครูFAสร้างสุข

คำสำคัญ (Tags): #กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (แนะแนว) ที่โรงเรียนในฝัน จ.ตาก#ครูเพื่อศิษย์และครอบครัว#จิตปัญญาศึกษาสร้างสุข

หมายเลขบันทึก: 370191เขียนเมื่อ 28 มิถุนายน 2010 17:32 น. ()แก้ไขเมื่อ 6 กันยายน 2013 23:07 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่าน