กฎหมายการศึกษา

พระราชบัญญัติระเบียบบริหารกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ.2546

พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ  พ.ศ. 2546 

ประเด็นที่ 1 ประเด็นที่ควรทราบในภาพรวมของกฏหมาย 

 

 

 

1.เกิดจาก..........พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2 ) พ.ศ. 2545

                                หมวด 5 การบริหารและการจัดการศึกษา 

2.ประกาศในราชกิจจานุเบกษาเมื่อ.........6 กรกฎาคม พ.ศ. 2546

3.ผู้รับสนองพระบรมราชโองการ........พ.ต.ท.ทักษิณ   ชินวัตร  (นายกรัฐมนตรี)

4.มีทั้งหมด 5 หมวด 1 บทเฉพาะกาล  จำนวน 82 มาตรา

                หมวดที่ 1  ระเบียบบริหารราชการในส่วนกลาง

                หมวดที่ 2  ระเบียบบริหารราชการเขตพื้นที่การศึกษา

                หมวดที่ 3  ระเบียบบริหารราชการในสถานศึกษาของรัฐที่จัดการศึกษาระดับปริญญาที่เป็นนิติบุคคล

                หมวดที่ 4  การปฏิบัติราชการแทน

                หมวดที่ 5  การรักษาราชการแทน

5.ผู้รักษาการตามพระราชบัญญัตตินี้......รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

ประเด็นที่ 2 ประเด็นที่ควรทราบในรายละเอียด

 

 

 

1.เหตุผลในการประกาศใช้พระราชบัญญัติฉบับนี้

                เพื่อมิให้การปฏิบัติงานซึ่งซ้อนทับกันระหว่างส่วนราชการของกระทรวง ประกอบกับสมควรมีการกำหนดขอบข่ายของอำนาจหน้าที่และการมอบอำนาจให้ปฏิบัติราชการแทนให้ชัดเจน เพื่อไม่ให้เป็นอุปสรรคในการปฏิบัติราชการในการควบคุมดูแลการปฏิบัติราชการ ซึ่งปฏิบัติในแต่ละระดับให้สอดคล้องกับเจตนารมณ์ของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542

 

2.สรุปเนื้อหา

          ให้จัดระเบียบราชการกระทรวงศึกษาธิการ ดังนี้

                                1.ระเบียบบริหาราชการในส่วนกลาง

                                2.ระเบียบบริหารราชการเขตพื้นที่การศึกษา

                                3.ระเบียบบริหารราชการในสถานศึกษาของรัฐที่จัดการศึกษาระดับปริญญาที่เป็นนิติบุคคล

 

                                                                                                                                               

 

 

 

 

 

หมวดที่ 1 การจัดระเบียบบริหารราชการในส่วนกลาง

 

1.ให้จัดระเบียบบริหารราชการในส่วนกลาง ดังนี้

          1.1สำนักงานปลัดกระทรวง

                1.2ส่วนราชการที่มีหัวหน้าส่วนราชการขึ้นตรงต่อรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

2.การแบ่งส่วนราชการในส่วนกลางของกระทรวงศึกษาธิการ

                2.1โดยให้มีหัวหน้าส่วนราชการ ขึ้นตรงต่อ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

                2.2มีทั้งหมด 6 ส่วนราชการ แต่มีฐานะเป็นกรม 5 กรม ดังนี้

                                2.2.1สำนักนายกรัฐมนตรี...........................(ไม่ใช่กรม)

                                2.2.2สำนักงานปลัดกระทรวง

                                2.2.3สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

                                2.2.4สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

                                2.2.5สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

                                2.2.6สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา

3.การแบ่งส่วนราชการภายในส่วนราชการตามข้อ 2  ให้ออกเป็น กฎกระทรวง

4.สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน แบ่งส่วนราชการ ได้ 10 สำนักดังนี้

                4.1สำนักอำนวยการ

                4.2สำนักการคลังและทรัพย์สิน

                4.3สำนักติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน

                4.4สำนักทดสอบทางการศึกษา

                4.5สำนักเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน

          4.6สำนักนโยบายและแผนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน

                4.7สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ

                4.8สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา

                4.9สำนักพัฒนาระบบบริหารงานบุคคลและนิติกร

                4.10สำนักวิชาการ และมาตรฐานการศึกษา

5.ผู้บังคับบัญชาข้าราชการกระทรวงศึกษาธิการ......รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

6.สภาการศึกษา มีหน้าที่    ( 59 คน)

                6.1พิจารณาเสนอแผนการศึกษาแห่งชาติที่บูรณาการศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรมและกีฬา กับการศึกษาทุกระดับ

                6.2พิจารณา เสนอนโยบาย แผน และมาตรฐานการศึกษาเพื่อดำเนินการให้เป็นไปตามแผน

                6.3พิจารณาเสนอนโยบายและแผนในการสนับสนุนทรัพยากรเพื่อการศึกษา

                6.4ดำเนินการประเมินผลการจัดการศึกษา

                6.5ให้ความเห็นหรือคำแนะนำในเรื่องกฎหมายและกฎกระทรวงที่เกี่ยงข้องกับการศึกษา

7.คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน  มีหน้าที่  ( 27 คน )

                7.1พิจารณาเสนอนโยบายแผนพัฒนามาตรฐานและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

                7.2การสนับสนุนทรัพยากร การติดตามตรวจสอบและประเมินผลการศึกษาขั้นพื้นฐาน

                7.3เสนอแนะในการออกระเบียบ หลักเกณฑ์ และประกาศเกี่ยวกับการบริหารงานของสำนักงาน

8.สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานมีภารกิจ .........การจัดและส่งเสริมการศึกษาขั้นพื้นฐาน

9.เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

                -เป็นผู้บังคับบัญชารองจากรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

                -มีฐานเทียบเท่า.....ปลัดกระทรวง

                                                                                                                

หมวดที่ 2 การจัดระเบียบบริหารราชการเขตพื้นที่การศึกษา

 

 

 

1.การบริหารและการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน..........ให้ยึดเขตพื้นที่การศึกษาโดยคำนึงถึง

                1.1ปริมาณสถานศึกษา

                1.2จำนวนประชากร

                1.3วัฒนธรรม

                1.4ความเหมาะสมด้านอื่น

2.รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ.....โดยคำแนะนำของสภากาการศึกษา

                มีอำนาจประกาศ ในราชการกิจจานุเบกษากำหนดเขตพื้นที่การศึกษา   ( 185 เขตพื้นที่การศึกษา)

3.ให้จัดระเบียบบริหารราชการของเขตพื้นที่การศึกษา ดังนี้

                3.1สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

                3.2สถานศึกษาที่จัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ( เป็นนิติบุคคล ) เมื่อมีการยุบเลิกสถานศึกษาให้ความเป็นนิติบุคคลสิ้นสุดลง

4.การแบ่งส่วนราชการภายในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และอำนาจหน้าที่ของสถานศึกษา

                4.1ให้เป็นไปตามระเบียบที่คณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษาแต่ละเขตพื้นที่การศึกษากำหนด

                4.2ต้องได้รับความเห็นชอบจาก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

5.คณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษาขั้นพื้นฐาน ........มีจำนวน  27 คน

6.คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

                6.1นักเรียนเกิน 300 คน                     มี 15 คน

                6.2นักเรียนตั้งแต่ 300 คนลงมา         มี 9 คน

************************************************************************************************