ผู้เขียนจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เรื่อง การเปลี่ยนแปลงของภาษา
โดยใช้เทคนิค
การเขียน Mind Mapping สำหรับ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
เพื่อให้นักเรียนสรุปสาระสำคัญของการเปลี่ยนแปลงของภาษา
แล้วให้นักเรียนจัดทำ Mind Mapping
ตามความเข้าใจของนักเรียนเอง และได้ผลการปฏิบัติดังภาพที่นำมาเสนอ
ขอชื่นชมในความตั้งใจของนักเรียนทุกคน
*Mind Mapping คือ
แผนที่ความคิดเป็นวิธีการบันทึกความคิดเพื่อให้เห็นภาพของความคิดที่หลากหลายมุมมองที่กว้างและที่ชัดเจน
โดยยังไม่จัดระบบระเบียบความคิดใดๆทั้งสิ้นเป็นการเขียนตามความคิดที่เกิดในขณะนั้น
*การเขียน
มีลักษณะเหมือนต้นไม้ที่แตกกิ่งก้านสาขาไปเรื่อยๆทำให้สมองได้คิดได้ทำงานตามธรรมชาติและมีจินตนาการกว้างไกล
*ขอบคุณท่านผู้อำนวยการค่ะ
*ทั้งนี้ด้วยคำแนะนำ การเฝ้าติดตามผลงาน และกำลังจากกำลังใจจากท่านผู้อำนวยการค่ะ
*ขอบพระคุณค่ะต่อไปจะเขียนบ่อยๆๆค่ะ
หนู ว่า ดี น่ะค่ะ
ที่สอนนักเรียนทำ mind maipping เพราะเข้าใจง่าย
และให้นักเรียนได้ใช้ความคิด ของตัวเอง
มีความคิดสร้างสรรค์
แล้วก็ สวยด้วยค่ะ
ดีมากๆ เลยค่ะ
ดีค่ะอาจารย์
ทำให้นักเรียนมีความคิด มีจินตนาการ
และฝึกให้นักเรียนได้เรียนศิลปะไปในตัวด้วยค่ะ
ถึงเเม้ว่ามันจะซับซ้อน..เเต่มันก็ยังให้ความรู้ที่แบบที่ง่ายๆๆ
............................................................................
ดีมากเลยค่ะ
การทำ mind mapping นั้น
ช่วยประกอบการเรียนการสอนได้ดีมากๆค่ะ
ช่วยในความจำ และอื่นๆอีกมากมาย......
*ชอบใจนักเรียนทุกคนที่เข้ามาชื่นชมผลงานของพวกเรา
*รอติดตามบันทึกต่อไปนะคะ
ดีค่ะ
การทำ mind mapping
เป็นอะไรที่มีประโยชน์ค่ะ
สามารถช่วยในเรื่องของความจำได้ด้วย
เราสามารถนำมาเป็นส่วนในการเรียนได้.......
Mind Mapping ...เป็นแผนที่ความคิดที่หลากหลายมุมมองเป็นความคิดของตนเองช่วยให้เข้าใจในบทเรียนได้ดี โดยไม่จัดระบบระเบียบความคิด เป็นอะไรที่ดีจริงๆๆเลยค่ะ....
p>
Mind Mapping ...เป็นแผนที่ความคิดที่หลากหลายมุมมองเป็นความคิดของตนเองช่วยให้เข้าใจในบทเรียนได้ดี โดยไม่จัดระบบระเบียบความคิด เป็นอะไรที่ดีจริงๆๆเลย