ใบงาน"ทบทวนความรู้การให้คำปรึกษา"

ใบงานที่ 1 วิชาเทคนิคการให้คำปรึกษา

ชื่อ-สกุล...........................................................รหัส...................................สาขา.................................

รหัสวิชา    1105329  ชื่อวิชา  เทคนิคการให้คำปรึกษา  

ผู้สอน  ผศ.นิตยา  เรืองแป้น 

ใบงาน

คำชี้แจง  ให้ทำเครื่องหมาย / ลงหน้าข้อความที่เห็นว่าถูกต้องและทำเครื่องหมาย X หน้าข้อความที่เห็นว่าผิด

                1. ผู้ให้คำปรึกษาแนะนำนักเรียนว่าควรศึกษาต่อในในโรงเรียนใกล้บ้าน  เพราะจบจากสถาบันไหนก็มีศักดิ์ศรีเท่ากัน

                2. มีนักเรียนหญิงมาปรึกษาว่าต้องการไปทำแท้ง  ผู้ให้คำปรึกษาจึงเชิญผู้ปกครองมาพูดคุยเพื่อมารับรู้ความเป็นจริงที่เกิดขึ้น

                3. ผู้ให้คำปรึกษารู้มาว่ามีนักเรียนลอกข้อสอบวิชาภาษาอังกฤษในการสอบปลายภาคเรียนจึงแจ้งให้ครูผู้สอนทราบ  แต่ไม่ยอมเปิดเผยรายชื่อว่ามีนักเรียนคนใดบ้าง

                4.ผู้ให้คำปรึกษามักเตือนผู้ร่วมงานเสมอว่าอย่าเผลอลืมนำประวัติของนักเรียนวางไว้บนโต๊ะ เพราะเกรงว่าจะมีนักเรียนแอบอ่าน

                5. ผู้ให้คำปรึกษาไม่ชอบนักเรียนที่เป็นเกย์ จึงพยายามไม่รับให้คำปรึกษาแก่นักเรียนดังกล่าวด้วยการหลบเลี่ยง

                6.แม้ว่าผู้ปกครองจะมาขอรายละเอียดส่วนตัวของนักเรียน  ผู้ให้คำปรึกษายังยืนยันจะเก็บเรื่องราวไว้เป็นความลับ

                7. ผู้ให้คำปรึกษาจะไม่ใช้เทคนิคต่างๆเพื่อให้นักเรียนเปลี่ยนความเชื่อมาคล้ายกับตน ซึ่งขึ้นอยู่กับการตัดสินใจของตัวเขาเอง

                8.ผู้ให้คำปรึกษาต้องขวนขวายหาความรู้อยู่เสมอ  เพื่อพัฒนาวิชาชีพการให้คำปรึกษาให้สูงขึ้น

                9. ผู้ให้คำปรึกษามักจะเอ่ยชื่อนักเรียนที่เคยสอบตกในการสอบวัดความถนัดด้านความรู้คณิตศาสตร์  แม้ว่าตอนนี้นักเรียนผู้นั้นจะเรียนอยู่ในเกณฑ์ดีมากแล้วก็ตาม

                10.ในการทำกิจกรรมกลุ่มผู้ให้คำปรึกษามักคัดเลือกสมาชิกที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันและให้สมาชิกตั้งกฎกันเอง  ซึ่งผู้ให้คำปรึกษาต้องตอบคำถามให้ได้ว่าเหตุใดจึงทำเช่นนั้น

                11.ผู้ให้คำปรึกษานำวิธีการสะกดจิตและช้อตด้วยไฟฟ้ามาใช้บำบัดโรควิตกกังวลของนักเรียนนับว่าเป็นเทคนิคใหม่ๆแม้ว่าจะได้รับการคัดค้านจากผู้ร่วมงาน

                12.ผู้ให้คำปรึกษาสวมบทบาทเป็นคุณแม่ทันที เมื่อหลานสาวอายุ 15 ปี มาปรึกษาเรื่องการมีแฟน

                13.ผู้ปกครองของนักเรียนมาสอบถามว่าพฤติกรรมของบุตรชายมีท่าทางคล้ายกับผู้หญิงหรือเปล่า  ผู้ให้คำปรึกษารีบสรุปได้ทันทีว่าผู้ปกครองคนนี้กำลังวิตกว่าลูกจะเป็นเกย์

                14.ในการทดสอบวัดทัศนคติของนักเรียน  ผู้ให้คำปรึกษามักจะอธิบายการแปลความหมายของคะแนน แทนที่จะแจ้งผลการสอบเป็นตัวเลขบนกระดานอย่างเดียว

                15.อาชีพการให้คำปรึกษามักจะมีความก้าวหน้าช้า ผู้ให้คำปรึกษาจึงพยายามขวนขวายหาทางเรียนต่อเพื่อหาทางประกอบอาชีพอื่นต่อไป

                16.ผู้ให้คำปรึกษามักจะใช้ให้นักเรียนช่วยจดบันทึกข้อมูลการให้คำปรึกษาหลังเลิกเรียนในแต่ละวันเสมอ

                17.มีนักเรียนมาขอรับคำปรึกษาเนื่องจากสอบไม่ผ่านวิชาภาษาอังกฤษ  ผู้ให้คำปรึกษาจึงต้องรวบรวมข้อมูลจากครูผู้สอน ผู้ปกครองและเพื่อนๆด้วย

                18.ถ้านักเรียนมาขอรับคำปรึกษาเรื่องวิธีการเสพยาเสพติดและการร่วมเพศ  ผู้ให้คำปรึกษาพร้อมที่จะให้ข้อมูลอย่างเต็มที่

                19.ผู้ให้คำปรึกษายึดทฤษฎีพิจารณาความจริง(Reality Theory)ในการให้คำปรึกษาอย่างเป็นระบบทุกขั้นตอนและทุกครั้งเมื่อมีผู้มาขอรับคำปรึกษา

                20.หลังจากที่ได้ร่วมกิจกรรมกลุ่มไปได้ 2 ครั้ง  ผู้ให้คำปรึกษารู้ความจริงว่านักเรียนส่วนใหญ่มีปัญหาครอบครัวหย่าร้าง  จึงเปลี่ยนเป้าหมายและสมาชิกในการทำกิจกรรมกลุ่มใหญ่

                21.ผู้ให้คำปรึกษามีความเชื่อว่าความสนุกสนานจะช่วยลดความวิตกกังวลได้ จึงมักจะเล่าเรื่องโจ๊กในระหว่างการให้คำปรึกษาเสมอ

                22.เมื่อเห็นว่าโรงเรียนในเขตชนบทไม่มีโครงการการให้คำปรึกษาด้านครอบครัว  ผู้ให้คำปรึกษาจึงรีบแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานทันที  ถึงจะมีบุคลากรร่วมงานบางคนไม่มีความรู้ด้านจิตวิทยาเลยก็ตาม

                23.ผู้ให้คำปรึกษายืนยันว่าต้องทำหน้าที่ติดตามผลการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของนักเรียนที่ทำตัวไม่เหมาะสมอย่างต่อเนื่อง  ถึงแม้ว่าจะมีบุคลากรร่วมงานบางคนไม่มีความรู้ทางด้านจิตวิทยาเลยก็ตาม

                24.เมื่อผู้ให้คำปรึกษาส่งต่อ case ให้ผู้ให้คำปรึกษาคนใหม่  จึงควรนำข้อมูลต่างๆมอบให้ผู้ให้คำปรึกษาคนใหม่ไปด้วย

                25.ผู้ให้คำปรึกษามีความรู้สึกว่าหากตนเองไม่ปฏิบัติตามจริยธรรมการให้คำปรึกษาแล้วย่อมเป็นผลเสียแก่ผู้มารับบริการ

                            ...............................................................