สาระการเรียนรู้ อัตตารีค
มาตรฐาน ต 1 เข้าใจประวัติ ความเป็นมา ความสำคัญของแต่ละยุคสมัยทางประวัติศาสตร์อิสลาม สามารถใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์มาวิเคราะห์ เหตุการณ์ต่างๆ อย่างเป็นระบบ และเกิดความตระหนักในการนำมาประยุกต์ใช้เพื่อการอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข
ระดับชั้น |
ตัวชี้วัด |
สาระการเรียนรู้ |
ป. 1 |
1. บอกความหมายและความแตกต่างของ “นบี” และ “รสูล” 2. บอกประวัติของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุ อะลัยฮิวะสัลลัม โดยสังเขป 3. ชื่นชมและนำแบบอย่างการปฏิบัติตนของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม มาปฏิบัติในชีวิตประจำวัน |
1. ความหมาย“นบี” และ “รสูล” 2. ประวัติของท่านนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุ อะลัยฮิวะสัลลัม โดยสังเขป - วงศ์ตระกูล (บิดา มารดา ลุง ปู่) - การกำเนิด - การสิ้นชีวิตของบิดามารดา - นบีในการดูแลของปู่และลุง - ภรรยาและบุตรของนบี - การได้รับแต่งตั้งเป็นรสูล - การอพยพของนบี - การสิ้นชีวิตของนบี |
ป. 2 |
1. บอกประวัติของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุ อะลัยฮิวะสัลลัม ในวัยเยาว์ 2. บอกความสำคัญของการเรียนรู้ประวัติของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม 3. บอกแบบอย่างการดำเนินชีวิตในวัยเยาว์ของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม 4. ชื่นชมและนำแบบอย่างการปฏิบัติตนของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม มาปฏิบัติในชีวิตประจำวัน |
1. ประวัติของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม ในวัยเยาว์ - วงศ์ตระกูล - การกำเนิดและเหตุการณ์ในปีที่กำเนิด - การใช้ชีวิตอยู่กับแม่นม - การใช้ชีวิตในการดูแลของปู่และลุง 2. ความสำคัญของการเรียนรู้ประวัติของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม 3. แบบอย่างการดำเนินชีวิตในวัยเยาว์ของ นบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม -การอ่อนน้อมถ่อมตน การพูดจา การศึกษา ความชื่อสัตย์ ความอดทน ความเฉลียวฉลาด |
ป. 3 |
1. สรุปประวัติของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุ อะลัยฮิวะสัลลัม ตั้งแต่วัยเยาว์จนกระทั่งได้รับการแต่งตั้งให้เป็นรสูล 2. อธิบายประโยชน์ของการเรียนรู้ประวัติของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม 3. ชื่นชมและนำแบบอย่างการปฏิบัติตนของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม มาปฏิบัติในชีวิตประจำวัน |
1. ประวัติของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม ตั้งแต่วัยเยาว์จนกระทั่งได้รับการแต่งตั้งให้เป็นรสูล - การทำการค้าของนบี - การแต่งงานของนบี - ภรรยาของนบี - การซ่อมแซมกะอฺบะฮฺ - การได้รับวะหฺยุ 2. ประโยชน์ของการเรียนรู้ประวัติของ นบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม 3. คุณลักษณะและจริยวัตรของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม - ความชื่อสัตย์ ความอดทน - ความเฉลียวฉลาด - อะมานะฮฺ - การสร้างความสมานฉันท์ |
ป. 4 |
1. สรุปประวัติของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุ อะลัยฮิวะสัลลัม ตั้งแต่ได้รับแต่งตั้งเป็นรสูลจนกระทั่งเสียชีวิต 2. ชื่นชมและนำแบบอย่างการปฏิบัติตนของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม มาปฏิบัติในชีวิตประจำวัน |
1. ประวัติของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม ตั้งแต่ได้รับแต่งตั้งเป็นรสูลจนกระทั่งเสียชีวิต - การเผยแผ่อิสลามระยะแรก - การต่อต้านของผู้ปฎิเสธ - เหตุการณ์อิสรออฺ-มิอฺรอจญฺ - การอพยพไปอบีสสิเนีย - การอพยพสู่นครมะดีนะฮฺ - การปกครองนครมะดีนะฮฺ - เหตุสำคัญในปีฮิจญ์เราะฮฺต่าง ๆ - สงครามในสมัยนบี - การทำสนธิสัญญา - การประกอบพิธีหัจญ์ - การพิชิตนครมักกะฮฺ - การสิ้นชีวิตของนบี 2. คุณลักษณะและ จริยวัตรของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม เช่น - ภาวะผู้นำ - ความกล้าหาญ - ความซอบัร - การช่วยเหลือครอบครัวและพึ่งพาตัวเอง - การมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่าง ๆ - ความเสียสละ - การสร้างความสมานฉันท์ - การให้อภัยและโอบอ้อมอารี |
ป. 5 |
1. บอกเหตุการณ์สำคัญในสมัยนบีอาดัม 2. อธิบายประวัติ และความสำคัญของ บรรดาอุลุลอัซมี 3. ชื่นชมและนำแบบอย่างการปฏิบัติตนของอุลุลอัซมี มาปฏิบัติในชีวิตประจำวัน |
1. เหตุการณ์สำคัญในสมัยนบีอาดัม 2. ประวัติ และความสำคัญของ บรรดาอุลุลอัซมี - นบีนูฮฺ - นบีอิบรอฮีม - นบีมูซา - นบีอีซา - นบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม 2. คุณลักษณะและจริยวัตรของบรรดา อุลุลอัซมี เช่น - ความอดทน - ความกล้าหาญ - ความเสียสละ - ความมีปฏิภาณไหวพริบ - ภาวะผู้นำ
|
ป. 6 |
1. อธิบายประวัติและความสำคัญของ เคาะลีฟะฮฺทั้งสี่โดยสังเขป 2. นำคุณลักษณะและแบบอย่างของ เคาะลีฟะฮฺทั้งสี่มาปฏิบัติในชีวิตประจำวัน 3. ชื่นชมและนำแบบอย่างการปฏิบัติตนของเคาะลีฟะฮฺทั้งสี่มาปฏิบัติในชีวิตประจำวัน |
1. ประวัติและความสำคัญของเคาะลีฟะฮฺทั้งสี่ - อบูบักรฺอัศ-ศิดดีก - อุมัรฺอิบนุค็อฏฏ็อบ - อุษมานอิบนุอัฟฟาน - อะลีอิบนุอบีฏอลิบ 2. คุณลักษณะและแบบอย่างของเคาะลีฟะฮฺทั้งสี่ เช่น - ความกล้าหาญ - ความเชื่อมั่นและความซื่อสัตย์ - ความเสียสละ ใจบุญ - ความฉลาด - ความใฝ่รู้ - ภาวะผู้นำ ฯลฯ |
ม. 1 |
1. อธิบายประวัติศาสตร์ในสมัยของ นบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม 2. สรุปข้อคิดที่ได้จากประวัติศาสตร์ในสมัยของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม มาประยุกต์ใช้กับสถานณ์การในชีวิตประจำวัน 3. เห็นคุณค่าและปฏิบัติตามจริยวัตรของ นบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม |
1. ประวัติศาสตร์และข้อคิดทางประวัติศาสตร์ในสมัยของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม - สภาพทางสังคมอาหรับก่อนที่นบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม ได้รับการแต่งตั้งเป็นรสูล - การเผยแผ่ศาสนาของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม ที่นครมักกะฮฺ - การอพยพ - การทำสงคราม - การทำสนธิสัญญา - การกำหนดบทบัญญัติต่างๆ - การปกครองนครมดีนะฮฺ - การพิชิตนครมักกะฮฺ - เหตุการณ์ช่วงที่นบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม สิ้นชีวิต 2. การปฏิบัติตามจริยวัตรของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม เช่น - ภาวะผู้นำผู้ตาม - ความสมานฉันท์ - ความอดทน - การให้อภัย |
ม. 2 |
1. อธิบายประวัติและความสำคัญของ เคาะลีฟะฮฺทั้งสี่ และเศาะหาบะฮฺคนสำคัญ 2. สรุปข้อคิดที่ได้จากประวัติศาสตร์ในสมัยของเคาะลีฟะฮฺทั้งสี่และเศาะหาบะฮฺคนสำคัญ มาประยุกต์ใช้กับสถานณ์การในชีวิตประจำวัน 3. เห็นคุณค่าและปฏิบัติตามแบบอย่างของของเคาะลีฟะฮฺทั้งสี่และเศาะหาบะฮฺคนสำคัญ
|
1. ประวัติความสำคัญและข้อคิดทางประวัติของเคาะลีฟะฮฺทั้งสี่และเศาะหาบะฮฺคนสำคัญ - อบูบักรฺอัศ-ศิดดีก - อุมัรฺอิบนุค็อฏฏ็อบ - อุษมานอิบนุอัฟฟาน - อะลีอิบนุอบีฏอลิบ - ท่านหญิงเคาะดีญะฮฺ - ท่านหญิงอาอีชะฮฺ - ท่านหญิงฟาฏิมะฮฺ - บิลาล - ฮัมซะฮฺ - เคาะลิดบินวาลีด - อบูซัรฺ 2. แบบอย่างของเคาะลีฟะฮฺทั้งสี่และ เศาะหาบะฮฺคนสำคัญ เช่น - ความกล้าหาญ - ความเชื่อมั่นและความซื่อสัตย์ - ความเสียสละ ใจบุญ - ความฉลาด - ความใฝ่รู้ - ภาวะผู้นำ ผู้ตาม - ความเป็นกุลสตรี ฯลฯ |
ม. 3 |
2. สรุปข้อคิดที่ได้จากประวัติศาสตร์ในสมัยของบรรดารสูลที่ปรากฏในอัล-กุรฺอาน มาประยุกต์ใช้กับสถานณ์การในชีวิตประจำวัน 3. เห็นคุณค่าและปฏิบัติตามจริยวัตรของบรรดารสูลที่ปรากฏในอัล-กุรฺอาน
|
1. ประวัติศาสตร์ และความสำคัญของบรรดารสูลที่ปรากฏในอัล-กุรฺอาน 2. ข้อคิดจากประวัติของบรรดารสูลที่ปรากฏในอัล-กุรฺอาน - นบีอาดัม นบีอิดรีส นบีนูฮฺ นบีฮูด นบีลูฏ นบีศอลีหฺ นบีอิลยาส นบีซะการียา นบีอัยยูบ นบียูนุส นบียะฮฺยา นบีอัลยาซาอฺ นบีชูอัยบฺ นบีอิบรอฮีม นบีอิสหาก นบียะอฺกูบ นบียูสุฟ นบีดาวูด นบีสุลัยมาน นบีอิสมาอีล นบีซุลกิฟลี นบีมูซา นบีฮารูน นบีอีซา นบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม |
ม. 4-6 |
1. วิเคราะห์และเปรียบเทียบกลุ่มชนในอดีตที่ปรากฏในอัล-กุรฺอานความผิดพลาด ความสำเร็จจากเหตุการณ์ต่าง ๆ ตามประวัติศาสตร์ 2. วิเคราะห์ เปรียบเทียบสังคมยุคก่อนและหลังการเผยแผ่ศาสนาอิสลามของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม และการพัฒนาความศรัทธาของประชาชาติอิสลามในสมัยของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม 3. นำข้อคิดที่ได้จากเรื่องราวของกลุ่มชน ในอดีตมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน 4. ตระหนักถึงคุณค่าของการปฏิบัติตาม จริยวัตรของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม และเศาะหาบะฮฺ |
1. วิเคราะห์และเปรียบเทียบกลุ่มชนในอดีตที่ปรากฏในอัล-กุรฺอาน ความผิดพลาด ความสำเร็จจากเหตุการณ์ต่าง ๆ ตามประวัติศาสตร์ - กลุ่มชนนบีนูฮฺ - กลุ่มชนอาต - กลุ่มซามูต - กลุ่มมัดยัน - อะฮฺลุลกะฮฺฟิ - กลุ่มชนบนีอิสรออีล - ชาวอียิปต์โบราณ - กอรูน - ฮามาน - ฟิรฺเอานฺ 2. เปรียบเทียบสังคมยุคก่อนและหลังการ เผยแผ่ศาสนาอิสลาม และการพัฒนาความศรัทธาของประชาชาติอิสลามในสมัยของ นบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม - ยุคญาฮิลียะฮฺ - ยุคนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม |
ม. 4-6 |
1. อภิปราย วิเคราะห์ เปรียบเทียบการจัดระบบการปกครองสมัยเคาะลีฟะฮฺทั้งสี่ 2. เปรียบเทียบความเจริญรุ่งเรือง การล่มสลาย การแผ่ขยายของอาณาจักรอิสลาม ในแต่ละยุคสมัย 3. นำข้อคิดที่ได้จากประวัติของเคาะลีฟะฮฺทั้งสี่และประวัติศาสตร์อาณาจักรอิสลามยุคสมัยที่กำหนดมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
|
1. การปกครองสมัยเคาะลีฟะฮฺของ อบูบักรฺอัศ-ศิดดีก อุมัรฺอิบนุค็อฏฏ็อบ อุษมานอิบนุอัฟฟาน อะลีอิบนุอบีฏอลิบ - ด้านการเมืองการปกครอง - ด้านสังคม การศึกษา - ด้านเศรษฐกิจ 2. ประวัติศาสตร์อาณาจักรอิสลามยุคสมัยต่างๆ - ราชวงศ์อุมัยยะฮฺ - ราชวงศ์อับบาซียะฮฺ - อาณาจักรอิสลามในเอ็นดาลูเซีย - ราชวงศ์อุษมานียะฮฺ |
ม. 4-6 |
1. วิเคราะห์สถานการณ์โลกมุสลิม ในยุคปัจจุบัน 2. อภิปราย วิเคราะห์มรดกทางวิชาการ และวิถีอิสลามในแต่ละยุคสมัย 3. สามารถนำสถานการณ์ในอดีตและมรดกทางวิชาการมาประยุกต์ใช้ได้อย่างเหมาะสม 4. ตระหนักถึงคุณค่าของมรดกทางวิชาการและวิถีอิสลาม
|
1. สถานการณ์โลกมุสลิมในยุคปัจจุบัน 2. นักปรัชญาและนักฟื้นฟูอิสลาม มรดกทางวิชาการ และวิถีอิสลามในแต่ละยุคสมัย เช่น - อิมามอบูหะนีฟะฮฺ - อิมามมาลิก - อิมามอัชชาฟีอีย์ - อิมามอะหฺมัด อิบนุ ฮัมบัล - อิบนุสีนา - อิบนุค็อลดูน - อิบนุรุชดี - อับดุลลอฮฺอับดุลวาฮาบ - ฮาซันอัลบันนา |
ไม่มีความเห็น