บทคัดย่อ
การวิจัยในชั้นเรียน
ชื่อเรื่อง การพัฒนาทักษะการจำคำศัพท์โดยใช้เกมCrossword
ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ชื่อผู้วิจัย นางกรุณา ผนึกดี
ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
โรงเรียนสุมานัน ปีการศึกษา 2552
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรปราการเขต 1
บทคัดย่อ
วิชาภาษาอังกฤษถือได้ว่าเป็นวิชาทักษะวิชาหนึ่ง ซึ่งผู้เรียนจำเป็นต้องฝึกฝนไม่ว่าจะเป็น การพูด การเขียน หรือแม้กระทั่งการอ่าน เวลาและความสนใจจึงเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับการเรียนวิชานี้ แต่ด้วยภาษาอังกฤษนั้นไม่ใช่ภาษาที่เราใช้สื่อสารกันทุกวัน และข้อสำคัญคือนักเรียนมีเจตคติที่ไม่ดีต่อวิชาภาษาอังกฤษอยู่แล้ว เพราะกลัวพูดผิด อายเพื่อน จนเป็นเหตุทำให้นักเรียนไม่อยากเรียนวิชาภาษาอังกฤษ การจดจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษได้ นับว่าเป็นทักษะขั้นพื้นฐานที่สำคัญมากอย่างหนึ่ง ที่จะทำให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้ดี และเป็นพื้นฐานที่จำเป็นในการเรียนรู้ในขั้นสูงไปอีกด้วยเป็นอย่างมาก จากการสังเกตผลที่นักเรียนไม่ประสบผลสำเร็จในการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ก็เนื่องจากว่าผู้เรียนท่องศัพท์แบบนกแก้วนกขุนทอง หรือท่องเอามาก ๆ ไว้ก่อนไม่ได้คำนึงว่าตังเองจำได้หรือไม่ได้ หรือนักเรียนจำได้แค่เฉพาะเวลาท่องจากนั้นก็จะลืม ครูผู้สอนจึงคิดหากลวิธีที่จะทำให้เด็กจดจำคำศัพท์ได้อย่างแม่นยำ
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวนนักเรียน 28 คน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552 โรงเรียนสุมานัน อำเภอเมืองสมุทรปราการ จังหวัดสมุทรปราการ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ เกม Crossword จำนวน 7 ชุด และ แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น การเก็บข้อมูลใช้การเก็บข้อมูลก่อนการทดลอง ( Pre test ) และการเก็บข้อมูลหลังดำเนินการทดลอง ( Post test )
ผลการทดลองพบว่า จากการใช้เกม Crossword จำนวน 7 ชุด นักเรียนสามารถจดจำคำศัพท์ได้เพิ่มมากขึ้นกว่าเดิม
ความเห็น (8)
สวัสดีค่ะ
เข้ามาเยี่ยมชมบทคัดย่องานวิจัยในชั้นเรียนดีใจด้วยนะจ๊ะที่ประสบความสำเร็จสามารถทำงานวิจัย 5 บทได้แล้ว
ขอบคุณนะคะที่แวะมาทักทาย ต้องขอขอบคุณสำหรับคำแนะนำดีๆจนทำให้เราประสบความสำเร็จในครั้งนี้ จากใจ
เมื่อเป็นเด็ก จำได้ว่าเรียนภาษาอังกฤษจากเพลง...โตขึ้นเรียนภาษาอังกฤษจากภาพยนต์...อยู่ในวัยทำงานเรียนภาษาอังกฤษจากการพูด-คุยในชีวิตประจำวันกับชาวต่างประเทศ...ต่างกับในชั้นเรียนที่ท่องจำอย่างเดียวนะคะ..ขอบคุณค่ะ..
ครูถาวรครับ ผมเคยได้ไปดูการสอนภาษาอังกฤษให้แก่เด็ก ด้วยการปล่อยเด็กประถมออกไปเดินพูดคุยกับนักท่องเที่ยวต่างชาติในประเทศไทย โดยครูคอยเป็นพี่เลี้ยงอยู่ห่างๆ ทำที่เมืองภูเก็ต ได้ผลมาก ฝึกพูดและกระตุ้นให้สนใจคำศัพท์มากขึ้น
ของครูถาวรก็น่าสนใจเหมือนกันครับ
ครูกรุณาครับ ขออภัยที่เรียกชื่อผิดไปก่อนหน้านี้ว่าครูถาวร ช่วงนั้นตงเบลอๆ อยู่แน่
สวัสดีค่ะ พี่ใหญ่
ดีใจมากเลยคะที่พี่ใหญ่แวะมาเยี่ยมอีกแล้ว
ขอบคุณสำหรับข้อคิดเห็นดีๆนะคะ
สวัสดีค่ะครูหยุย
ถึงแม้นตอนแรกจะเรียกชื่อผิดแต่ก็ไม่เป็นไรค่ะ
เพราะหนูรู้สึกดีใจมากกว่าที่ครูหยุยแวะมาทักทายและขอบคุณสำหรับข้อคิดเห็นดีๆคะ
สวัสดีค่ะ พี่ใหญ่
ดีใจมากเลยคะที่พี่ใหญ่แวะมาเยี่ยมอีกแล้ว
ขอบคุณสำหรับข้อคิดเห็นดีๆนะคะ