รายงานการวิจัยเรื่องที่ 8 ครับ

การวิจัยทางการบริหารการศึกษา

สรุปสาระสำคัญของการวิจัยเรื่องที่ 8  (นายวีรพล สถิตสุข 52920514)

ชื่อเรื่อง   การส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียนของผู้บริหารกับประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดเมืองพัทยา

จังหวัดชลบุรี

ผู้วิจัย  จิตรา งิ้วราย

 พฤศจิกายน  2550

วัตถุประสงค์การวิจัย

1. เพื่อศึกษาบทบาทการส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียนของผู้บริหารโรงเรียนสังกัดเมืองพัทยา จังหวัดชลบุรี
2. เพื่อเปรียบเทียบบทบาทการส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียนของผู้บริหารโรงเรียนสังกัดเมืองพัทยา จังหวัดชลบุรีจำแนกตามวุฒิการศึกษาและประสบการณ์การสอนของครู
3. เพื่อศึกษาประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดเมืองพัทยา จังหวัดชลบุรี
4. เพื่อศึกษาเปรียบเทียบประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดเมืองพัทยา จังหวัดชลบุรี จำแนกตามวุฒิการศึกษาและประสบการณ์การสอน
5. เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างบทบาทการส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียนกับประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดเมืองพัทยา จังหวัดชลบุรี

ประชากรและ กลุ่มตัวอย่าง    

1. 1.       ประชากร ประชากรที่ใช้ในการวิจัย เป็นพนักงานครูในโรงเรียนสังกัดเมืองพัทยา จำนวนทั้งสิ้น 588 คน
2. 2.       กลุ่มตัวอย่าง กลุ่มตัวอย่าง เป็นพนักงานครูในโรงเรียนสังกัดเมือพัทยา ซึ่งผู้วิจัยกำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตารางสำเร็จรูปของ เครจซี และมอร์แกน ได้กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 240 คน แล้วคิดสัดส่วน จากนั้นเลือกกลุ่มตัวอย่างด้วยวิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้น จำแนกตามประสบการณ์การสอนและวุฒิการศึกษา

วิธีการเก็บรวมรวมข้อมูล

                การเก็บรวบรวมข้อมูล ดำเนินการตามขั้นตอนดังนี้

                                1. ขอหนังสือภาควิชาบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา ถึงผู้อำนวยการโรงเรียนสังกัดเมืองพัทยา เพื่อขอความอนุเคราะห์ในการเก็บรวบรวมข้อมูล

2. กำหนดวันในการเก็บรวบรวมแบบสอบถาม และผู้วิจัยดำเนินการเก็บรวบรวมแบบสอบถามด้วยตนเอง

3. นำแบบสอบถามที่ได้รับกลับคืนที่เป็นฉบับสมบูรณ์ทั้งหมด 234 ฉบับ คิดเป็นร้อยละ 97.5 มาดำเนินการวิเคราะห์ตามวัตถุประสงค์ของการวิจัยในครั้งต่อไป

 

 

 ผลการวิจัย

1. บทบาทการส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียนของผู้บริหารโรงเรียนสังกัดเมืองพัทยา จังหวัดชลบุรี โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมากเรียงลำดับจากค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย
2. เปรียบเทียบบทบาทการส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียนของผู้บริหารโรงเรียนสังกัดเมืองพัทยา จังหวัดชลบุรี จำแนกตามวุฒิการศึกษาและประสบการณ์การสอนของครูโดยรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. ประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดเมืองพัทยา จังหวัดชลบุรี โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก
4. เปรียบเทียบประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดเมืองพัทยา จังหวัดชลบุรี จำแนกตามวุฒิการศึกษาและประสบการณ์การสอนของครู โดยรวมแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ
5. บทบาทการส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียนกับประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดเมืองพัทยาจังหวัดชลบุรี พบว่ามีความสำพันธ์กันทางบวกทุกด้านอย่างมีนัยสำคัญทางสิติที่ระดับ .05

                 

  

 

[เสียงเล็กๆ فؤاد]

ขอบคุณข้อมูลที่นำมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้เสมอครับ

[ดร. ดิศกุล เกษมสวัสดิ์]

มาเยี่ยมชมผลงานครับ