ชื่อเรื่อง : ปัญหาการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้สอนในกลุ่มโรงเรียนบ่อทอง 1 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต 2
ผู้วิจัย : จีระนันท์ จันทร์ลา
ปีที่วิจัย : 2550
วัตถุประสงค์ :
1. เพื่อศึกษาปัญหาการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้สอนในกลุ่มโรงเรียนบ่อทอง 1 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต 2
2. เพื่อเปรียบเทียบปัญหาการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้สอนในกลุ่มโรงเรียนบ่อทอง 1 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต 2
วิธีวิจัย :
วิธีการ : การวิจัยเชิงสำรวจ
กลุ่มตัวอย่าง : ครูผู้สอนในกลุ่มโรงเรียนบ่อทอง 1 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต 2 จำนวน 103 คน
เครื่องมือ : แบบสอบถามเกี่ยวกับประเภทของโรงเรียน แบบสอบถามเกี่ยวกับปัญหาการทำวิจัยในชั้นเรียน
วิธีเก็บรวบรวมข้อมูล : ขอหนังสือจากภาควิชาถึง ผอ.สพท.ชบ.2 ขอความอนุเคราะห์ในการตอบแบบสอบถาม ผู้วิจัยแจกและเก็บแบบสอบถามด้วยตนเอง ตรวจสอบความสมบูรณ์ของแบบสอบถาม
วิธีวิเคราะห์ผล : ค่าเฉลี่ย ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และเปรียบเทียบความแตกต่างเป็นรายคู่โดยวิธีการของ นิวแมนคูลส์
ผลการวิจัยพบว่า :
1. ปัญหาการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้สอนในกลุ่มโรงเรียนบ่อทอง 1 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต 2 อยู่ในระดับปานกลาง
2. ปัญหาการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้สอนในกลุ่มโรงเรียนบ่อทอง 1 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต 2 จำแนกตามประเภทของโรงเรียน โดยรวมและรายด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ยกเว้นด้านการนำวิธีการหรือนวัตกรรมไปใช้ และด้านการสรุปผล แตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ
เข้ามาเยี่ยมชมครับ
เล่ม 8 แล้ว..ยินดีด้วยครับ