หน้าแรก
สมาชิก
กานท์กวี
สมุด
บันทึกนักอ่าน
บันทึกนักอ่าน(๑๓)...
กานท์กวี
อภิเชษฐ CHET ปรางสุวรรณ
สมุด
บันทึก
อนุทิน
ความเห็น
ติดต่อ
บันทึกนักอ่าน(๑๓) รอให้ถึงอนุบาลก็สายเสียแล้ว (๒๑-๒๕)
การทำซ้ำซาก
บันทึกนักอ่าน(๑๓) รอให้ถึงอนุบาลก็สายเสียแล้ว (๒๑-๒๕)
๒๑. “การทำซ้ำซาก” คือวิธีกระตุ้นความสนใจของเด็กที่ดีที่สุด “นิทาน” เราควรอาศัยความไม่รู้จักเบื่อของเด็กนี่แหละ เพื่อสร้างเส้นสายสมองที่ถูกต้อง โดยผ่านการกระทำอย่างซ้ำซาก
๒๒. ความสนใจของเด็กต้องต่อเนื่องจึงจะมีผล
๒๓. จินตนาการของเด็ก คือจุดเริ่มต้นของความคิดสร้างสรรค์
๒๔. สำหรับเด็กเล็ก ควรสอนให้มี “ปรีชาญาณ” มากกว่าสอนเทคนิคและเหตุผล
๒๕. การสอนเด็กเล็ก ไม่ควรแบ่งเพศ, อย่าโกหกเด็กเล็กเกี่ยวกับเรื่องเพศ
เขียนใน
GotoKnow
โดย
กานท์กวี
ใน
บันทึกนักอ่าน
คำสำคัญ (Tags):
#อนุบาล
หมายเลขบันทึก: 319628
เขียนเมื่อ 11 ธันวาคม 2009 19:55 น. (
)
แก้ไขเมื่อ 12 กุมภาพันธ์ 2012 11:17 น. (
)
สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกัน
จำนวนที่อ่าน
จำนวนที่อ่าน:
ความเห็น (1)
kpam boon
เขียนเมื่อ 11 ธันวาคม 2009 20:06 น. (
)
ชอบมากค่ะ โดยเฉพาะ ....
จินตนาการของเด็ก คือจุดเริ่มต้นของความคิดสร้างสรรค์
ใช้ได้กับคนทุกวัยเลยนะคะ
ชื่อ
อีเมล
เนื้อหา
จัดเก็บข้อมูล
หน้าแรก
สมาชิก
กานท์กวี
สมุด
บันทึกนักอ่าน
บันทึกนักอ่าน(๑๓)...
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID
@gotoknow
สงวนลิขสิทธิ์ © 2005-2023 บจก. ปิยะวัฒนา
และผู้เขียนเนื้อหาทุกท่าน
นโยบายความเป็นส่วนตัว (Privacy Policy)
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท