ค่ายคณิตศาสตร์(2)

เริ่มต้นขอแนะนำการเขียนโครงการการจัดค่ายคณิตศาสตร์ โดยตัวอย่างนี้เป็นการเขียนโครงการการจัดค่ายผสมระหว่างคณิตศาสตร์กับวิทยาศาสตร์ให้กับกลุ่มนักเรียนโครงการพิเศษ(เด็กอัจฉริยะ)ของโรงเรียนขอนแก่นวิทยายน และมีการอบรมการทำโครงงานด้วย  ค่ายนี้เป็นค่ายแรกที่รับทำกันเอง(ปีกกล้าขาแข็งไม่มีผศ.ชัยศักดิ์)

โครงการ

“การส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยกิจกรรมค่ายคณิตศาสตร์-วิทยาศาสตร์”

หลักการและเหตุผล

            ในปัจจุบันความเจริญก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีได้เจริญรุดหน้าอย่างรวดเร็ว ทำให้การเรียนการสอนต้องดำเนินไปให้ทันต่อความก้าวหน้านั้นๆ ซึ่งในการถ่ายทอดความรู้ให้กับนักเรียนจะใช้การบอกให้จดเพียงอย่างเดียวคงไม่เพียงพอ และคงยากที่จะถ่ายทอดความรู้ต่างๆได้อย่างครอบคลุมทั้งหมดดังนั้นการให้การศึกษาทางคณิตศาสตร์ที่เน้นทั้งทางด้านความรู้ ทักษะกระบวนการ และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ควรให้นักเรียนได้รับการฝึกฝนจนเกิดความรู้และทักษะ และสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันได้ ในการจัดค่ายคณิตศาสตร์ก็มีความมุ่งหวังเพื่อให้นักเรียนได้สนุกสนานกับกิจกรรมต่างๆที่จัดขึ้นภายในค่าย พร้อมกับได้รับความรู้และทักษะกระบวนการไปพร้อมๆกัน

             กิจกรรมค่ายคณิตศาสตร์มีส่วนสำคัญที่จะช่วยเสริมหลักสูตรคณิตศาสตร์ในปัจจุบันให้ บังเกิดผลในการที่จะส่งเสริมความต้องการของนักเรียนได้เรียนตามความถนัดมากขึ้น นักเรียนจะได้รับการฝึกทักษะการทำงานร่วมกันเป็นหมู่คณะ เพื่อสร้างวินัยในตนเอง และพัฒนาศักยภาพของตนเองอันเกิดจากการเรียนรู้ประสบการณ์ใหม่ๆ รู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ทั้งต่อตนเองและส่วนรวม ตลอดจนมีการฝึกค้นหาลักษณะความเป็นผู้นำที่แอบแฝงอยู่ในตัวนักเรียนให้เด่นชัดขึ้น   มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ รู้จักคิดอย่างมีเหตุมีผลเป็นลำดับขั้นตอน อันเป็นแนวทางนำไปใช้แก้ปัญหาต่างๆได้อย่างมีประสิทธิภาพ

             เพื่อให้การจัดการเรียนการสอนสอดคล้องกับความเจริญก้าวหน้าต่างๆของโลกในยุคปัจจุบัน และจากความสำคัญ ประโยชน์ของการจัดค่ายคณิตศาสตร์ จึงทำให้การจัดกิจกรรมค่ายเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนการสอนเพื่อให้ได้ลักษณะของเด็กนักเรียนตรงตามที่สังคมต้องการ    การจัดกิจกรรมค่ายคณิตศาสตร์จึงเป็นกิจกรรมหนึ่งที่น่าสนใจอย่างยิ่งและผลของการจัดกิจกรรมเกิดประโยชน์สูงสุดต่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์

ชื่อโครงการ การส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยกิจกรรมค่ายคณิตศาสตร์-วิทยาศาสตร์

เจ้าของโครงการ             หมวดคณิตศาสตร์-วิทยาศาสตร์   

ที่ปรึกษาโครงการ                  1. ผู้อำนวยการโรงเรียน

                                              2. รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ

                                               3. รองผู้อำนวยการฝ่ายกิจการนักเรียน

วัตถุประสงค์โครงการ 

1.  เพื่อให้นักเรียนได้รับความรู้ทางคณิตศาสตร์เพิ่มเติมจากในบทเรียนและนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้

2.  เพื่อพัฒนาด้านทักษะกระบวนการ ด้านคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่ดีงาม ให้เต็มศักยภาพของนักเรียน

3.  เพื่อให้นักเรียนรู้จักการทำงานร่วมกับผู้อื่น มีความรับผิดชอบต่อตัวเองและส่วนรวม ตลอดจนแสดงความเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี

4.  ปลูกฝังความรู้สึกในการรักและมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนคณิตศาสตร์

กลุ่มเป้าหมาย 

            1. เชิงปริมาณ

- นักเรียนผู้เข้าร่วมโครงการ         จำนวน       คน   ประกอบด้วย

               1) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1     จำนวน  126 คน

               2) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4    จำนวน  100 คน

 - คณะครู                                    จำนวน         คน

 - วิทยากร                                    จำนวน         คน

                                                     รวม           คน

            2. เชิงคุณภาพ

                        - นักเรียนมีความรู้ มีทักษะ กระบวนการ มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่ดี ตลอดจนเห็นคุณค่าของวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ และสามารถนำความรู้มาปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้

 วัน เวลา            วันที่ 14 – 16 และวันที่ 28 – 30 ตุลาคม พ.ศ. 2548

สถานที่              เขื่อนอุบลรัตน์ จังหวัดขอนแก่น

วิธีดำเนินการ 

                ขั้นเตรียม

                   1.

                   2.

                   3.

                   4.

                   5.

            ขั้นดำเนินการ

                   1.

                   2.

                   3.

                   4.

                   5.

            ขั้นติดตามและประเมินผล

                      1.

                      2.

                      3.

งบประมาณ

                รายรับ  

1) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1                         คนละ  ......... บาท

2) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4                         คนละ  ......... บาท

          รายจ่าย

1)      ค่าตอบแทนวิทยากร

2)      ค่าสุถานที่และการบริการ

3)      ค่าอาหาร

4)      ค่ายานพาหนะ

5)      ค่าเอกสาร/อุปกรณ์อื่นๆ

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

            นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมครั้งนี้ได้รับความรู้ตามวัตถุประสงค์การจัดโครงการกกิจกรรมค่ายคณิตศาสตร์-วิทยาศาสตร์

กำหนดการ

ณ เขื่อนอุบลรัตน์ จังหวัดขอนแก่น

วันที่ 14 – 16 ตุลาคม พ.ศ.2548

วันศุกร์ที่ 14 ตุลาคม พ.ศ.2548

09.00 น. -11.30 น.      ทัศนศึกษา ณ เขื่อนอุบลรัตน์ ฟังการบรรยายสรุป

11.30 น. -12.30 น.      รับประทานอาหารกลางวัน

12.30 น. -13.00 น.      เข้าที่พัก เก็บข้าวของ

13.00 น. -13.15 น.      กิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์

13.15 น. -13.45 น.      พิธีเปิดค่ายและบรรยายพิเศษ

13.45 น. -14.00 น.      กิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์

14.00 น. -17.30 น.      กิจกรรม math & sci out door

17.30 น. -18.30 น.      พักผ่อนตามอัธยาศัย รับประทานอาหาร

18.30 น. -18.45 น.      กิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์

18.45 น. -21.30 น.      กิจกรรม math & sci walk rally สายพันธุ์ใหม่

21.30 น. -21.45 น.      กิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์

21.45 น. -22.00 น.      จริยคณิต-วิทย์

 วันเสาร์ที่ 15 ตุลาคม พ.ศ.2548

06.00 น. -07.00 น.  กิจกรรมนันทนาการ

08.00 น. -08.30 น.  กิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์

08.30 น. -10.30 น.  กิจกรรม math & sci variety

10.30 น. -11.30 น.  รับประทานอาหารว่าง

11.30 น. -12.00 น.  กิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์

12.00 น. -13.00 น.  รับประทานอาหารกลางวัน

13.00 น. -16.30 น.  กิจกรรม math & sci creativity

16.30 น. -18.00 น.  พักผ่อนตามอัธยาศัย (เตรียมการแสดงรอบกองไฟ)

18.00 น. -19.00 น.  รับประทานอาหารเย็น

19.00 น. -22.00 น.  กิจกรรมรอบกองไฟ กับ การแสดง รูปต่อคำ

22.00 น. -22.30 น.  จริยคณิต-วิทย์

 วันอาทิตย์ที่ 16 ตุลาคม พ.ศ.2548

06.00 น. -07.00 น.  กิจกรรมนันทนาการ

07.00 น. -08.00 น.  รับประทานอาหารเช้า

08.00 น. -10.00 น.  กิจกรรมโครงงานเบื้องต้น กับ

กิจกรรม how to think like leonado de vinci

12.00 น. -13.00 น.  รับประทานอาหารกลางวัน

13.00 น. -14.00 น.  ประเมินผล มอบวุฒิบัตร  กิจกรรมอำลาค่าย เดินทางกลับ

 

      สามารถปรับเปลี่ยนได้ตามความเหมาะสมครับ

[ตาหยู]

รายรับ รวม ร้อยล้านใจ ครับ อิอิ