รูปแบการบริหารจัดการที่ส่งเสริมต่อคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็ก

การบริหารเพื่อคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็ก

ท่านที่เคารพครับ โอกาสนี้ขอสรุปรูปแบบเบื้องต้น จากการศึกษาเอกสารงานวิจัย และผลการศึกษาเชิงลึกในโรงเรียนขนาดเล็กที่ผ่านการประเมิน สมศ.รอบ2 ระดับดี และดีมากทั้ง14 มาตรฐานจากนั้น ได้นำไปสอบถามความคิดเห็นจากผู้บริหาร และครู 100 คน มีผลสรุปเบื้องต้นก่อนนำไปทดลองใช้ เพื่อท่านได้โปรดพิจารณาดังนี้

1.วัตถุประสงค์ของรูปแบบ

1.1 เพื่อพัฒนาคุณภาพ ยกระดับผลสัมฤทธิ์และมาตรฐานการเรียนรู้ของผู้เรียนให้สูงขึ้น

1.2 เพื่อพัฒนาโรงเรียน ผู้บริหาร ครูและนักเรียนให้มีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานตามเกณฑ์ที่หน่วยงานกำหนด

2.แนวคิดเกี่ยวกับรูปแบบ

2.1 การบริหารจัดการต้องเน้นที่คุณภาพและมาตรฐานที่เกิดกับโรงเรียน ครู และผู้เรียน

2.2 การบริการจัดการต้องเกิดจากการมีส่วนร่วมจากครู ผู้ปกครอง กรรมการสถานศึกษา ชุมชนและองค์กรต่างๆ

3.ระบบกลไกของรูปแบบ (เป็นความเห็นที่มีค่าสูงสุด)

3.1 มีสื่อเทคโนโลยีที่เพียงพอและมีประสิทธิภาพ ทั้งอินเตอร์เน็ต สื่อทางไกลผ่านดาวเทียม รวมทั้งระบบการนิเทศ พัฒนาครู กำกับ ติดตาม สนับสนุนการดำเนินการอย่างสมำเสมอด้วย สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีที่ทันสมัยอยู่เสมอ

3.2 ผู้บริหาร ต้องมีภาวะผู้นำเชิงบารมี(Charisma Leadership) ที่มุ่งมั่น ทุ่มเท เสียสละ รับผิดชอบต่อภาระหน้าที่ เป็นแบบอย่างและสร้างศรัทธา ให้ครูและชุมชนมีความเชื่อมั่นในแนวทางการบริหารจัดการที่เน้นคุณภาพ

3.3 ครูมีความมุ่งมั่น ทุ่มเท เสียสละ เชื่อถือ ศรัทธาในระบบกลไกการบริหารจัดการ มีความตระหนักในการปฏิบัติหน้าที่ มีความรับผิดชอบ มุ่งความก้าวหน้าในวิชาชีพ มีขวัญกำลังใจ ทำงานเป็นทีม ที่เป็นระบบ มีการวางแผนและกำหนดเป้าหมายที่เน้นคุณภาพผู้เรียน

4.ยุทธศาสตร์ของรูปแบบ

4.1 ส่งเสริมการใช้สื่อ เทคโนโลยี นวัตกรรมที่เหมาะสมอย่างหลากหลายในการบริหารจัดการและการจัดการเรียนการสอน

4.2พัฒนาระบบการบริหารจัดการที่เน้นคุณภาพและผลสัมฤทธิ์ที่เกิดกับผู้เรียน

4.3 สร้างความพร้อมและความเข้มแข็งให้โรงเรียน

5.การประเมินรูปแบบ

4.1ประเมินจากวัตถุประสงค์และตัวชี้วัดที่กำหนดไว้จากโครงการและกิจกรรมต่างๆ

4.2 อาศัยการมีส่วนร่วมของผู้รับผิดชอบโครงการและผู้เกี่ยวข้อง(Stekeholder)เป็นผู้ร่วมประเมิน

     สำหรับความเห็นเพิ่มเติมแต่ละองค์ประกอบโดยกอบยังมีหลายประเด็นที่ไม่ได้นำเสนอ ซึ่งน่าจะเป็นประโยชน์ที่ท่านสมารถติดตามในโอกาสต่อไป