(ร่าง) โครงการ สุขภาพผ่านเลนส์ ตอน “สายหมอก ดอกไม้ จิตใจชื่นบาน” (ม.นเรศวร)
การจัดการศึกษาในปัจจุบันเป็นยุคของโลกแห่งการเรียนรู้ โดยยึดหลักว่า ผู้เรียนสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองตามสภาพที่แท้จริงได้อย่างเหมาะสม และกลมกลืนกับสังคมในปัจจุบัน ที่มีการเปลี่ยนแปลง ปรับปรุง ผสมผสานกับการเรียนรู้ได้อย่างหลากหลาย การจัดการเรียนรู้จึงต้องเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาได้ ดังนั้นจึงต้องบูรณาการกิจกรรมนอกหลักสูตร และชีวิตจริงเข้ากับหลักสูตร เพื่อให้นิสิตได้ฝึกทักษะ และมีความท้าทายต่อนิสิตและอาจารย์มากกว่าการสอนในตำราอย่างเดียว
จากการสำรวจความคิดเห็นของนิสิตคณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร พบว่านิสิตสนใจเข้าร่วมกิจกรรมถ่ายภาพเป็นจำนวนมาก อีกทั้งคณะทันตแพทยศาสตร์เล็งเห็นประโยชน์ของการถ่ายภาพ ซึ่งนอกจากจะเป็นการผ่อนคลายความตึงเครียด ทำให้มีสุขภาพจิตดี ช่วยฝึกสมาธิ สุนทรียภาพ ความคิดสร้างสรรค์ เป็นการสร้างจินตนาการให้แก่ผู้ถ่ายและผู้ชมภาพถ่ายแล้ว ยังเป็นการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์อีกด้วย นิสิตสามารถนำเทคนิคความรู้เกี่ยวกับการถ่ายภาพต่างๆ ไปประยุกต์ใช้ ในคลินิกทันตกรรม ดังนั้น จึงได้จัดโครงการ”สุขภาพผ่านเลนส์”เพื่อเป็นการผลักดันผู้ที่มีความสนใจพัฒนาทักษะด้านการถ่ายภาพ และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกันไม่ว่าจะเป็นความรู้ด้านการถ่ายภาพหรือความรู้ทั่วไป ยังเป็นการส่งเสริมการกล้าคิดกล้าแสดงออก ทำให้เกิดการเรียนรู้ที่เป็นสุขได้อีกด้วย
ขั้นตอน / กิจกรรมของโครงการ (โดยละเอียด)
|
กิจกรรม |
ช่วงเวลาดำเนินการ |
|
1. ขั้นเตรียมงาน |
|
|
- แต่งตั้งและประชุมคณะกรรมการดำเนินงานโครงการ |
สิงหาคม – กันยายน 2552 |
|
- สำรวจสถานที่ และประเมินงบประมาณในการจัดโครงการ |
|
|
- จัดเตรียมสื่อประชาสัมพันธ์ |
|
|
- ประสานงานติดต่อกับวิทยากร |
|
|
2. ขั้นดำเนินงาน |
|
|
กิจกรรมที่ 1 การฝึกทักษะการถ่ายภาพและแนวคิดเกี่ยวกับสุขภาพ 1. การอบรมการถ่ายภาพเชิงทฤษฎีและภาคปฏิบัติ - เรื่อง ประเภทของกล้องดิจิตอล และประเภทของไฟล์ภาพและความแตกต่าง - เรื่อง ฟังก์ชั่น และระบบของกล้อง ที่เกี่ยวข้องกับการถ่ายภาพ และเทคนิคการถ่ายภาพในลักษณะต่างๆ - เรื่อง การวัด แสงในการถ่ายภาพ และการจัดวางวัตถุในการถ่ายภาพ - เรื่อง หลักการตกแต่งภาพเบื้องต้น - เรื่อง การถ่ายภาพบุคคล - การอบรม เรื่อง การรักษ์ป่า และฝึกทักษะการถ่ายภาพ ณ อุทยานแห่งชาติภูหินร่องกล้า - การแลกเปลี่ยนประสบการณ์การถ่ายภาพ |
พฤศจิกายน 2552
|
|
2. การแลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับหลักแนวคิดเรื่องส่งเสริมสุขภาพองค์รวม - หลักแนวคิดเรื่องการสร้างเสริมสุขภาพ - มองสุขภาพผ่านเลนส์ เห็นมุมมองสุขภาพจากการถ่ายภาพ |
|
|
กิจกรรมที่ 2 แสดงผลงานการถ่ายภาพเกี่ยวกับสุขภาพของผู้เข้าร่วมโครงการ |
ธันวาคม 2552 |
|
3. ขั้นการตรวจสอบ และประเมินผล |
|
|
- จัดทำแบบสอบถามและประเมินผลทั้งการแจกแบบสอบถาม การ สัมภาษณ์ และการสังเกต |
หลังจากเสร็จสิ้นกิจกรรมแต่ละกิจกรรม |
|
4. ขั้นตอนการแก้ไขปรับปรุงการดำเนินงาน |
|
|
- ประชุมคณะกรรมการดำเนินโครงการเพื่อปรับปรุงการดำเนินโครงการ |
มกราคม 2553 |
|
- นำผลการดำเนินกิจกรรมมาปรับปรุง |
โครงการครั้งถัดไป |
ความเห็น (1)
แผนงานโรงเรียนทันตแพทย์สร้างสุข
สรุปผลประเมินโครงการโรงเรียนทันตแพทย์สร้างสุข
1. หลักการและเหตุผลโครงการ (สอดคล้องกับกรอบประเด็นหลัก น่าสนใจ เป็นประโยชน์ เป็นไปได้ ฯลฯ)
ควรปรับปรุง
ข้อคำถาม / ข้อเสนอแนะ
1.1 เนื่องจากเป็นการดำเนินงานในระยะที่สองของแผนงานโรงเรียนทันตแพทย์สร้างสุขแล้ว จึงไม่อยากให้มองกิจกรรมการถ่ายภาพเป็นเพียงการผ่อนคลาย การเสริมสมาธิ ให้เกิดความสุขเท่านั้น แต่ควรเชื่อมโยงให้เห็นว่าการถ่ายภาพเป็นหนทางที่ช่วยให้เข้าถึงสุขภาวะองค์รวม จนนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ (ในการเรียนรู้อย่างมีความสุข หรือการดูแลผู้ป่วย)
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ (เป็นไปได้ วัดได้ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล)
โปรดปรับปรุง
ข้อคำถาม / ข้อเสนอแนะ
2.1 ปรับวัตถุประสงค์ให้สอดคล้องกับหลักการและเหตุผลที่เสนอใน 1.1
3. ตัวชี้วัดและวิธีการประเมิน (สมเหตุสมผล ตรงประเด็น เป็นไปได้)
โปรดปรับปรุง
ข้อคำถาม / ข้อเสนอแนะ
3.1 ปรับเพิ่มตามข้อ 2.1 โดยควรวัดจากการที่นิสิตกลุ่มนี้ได้นำประสบการณ์กลับมาใช้จริง
4. วิธีการดำเนินโครงการ (เน้น participation, empowerment)
โปรดปรับปรุง
ข้อคำถาม / ข้อเสนอแนะ
4.1 เพื่อให้นิสิตกลุ่มนี้ได้นำประสบการณ์มาใช้ได้จริง ตามวัตถุประสงค์ที่เสนอไว้ในข้อ 2.1 ควรมีการมอบหมายแบบฝึกหัดภายหลังกิจกรรมครั้งนี้ เพื่อให้เขากลับมาประยุกต์ใช้ประสบการณ์ที่ได้จากกิจกรรมครั้งนี้ในชีวิตประจำวัน (ไม่ใช่เพียงนำมาใช้ถ่ายภาพช่องปากผู้ป่วย) จากนั้นเมื่อผ่านไป 2-3 เดือน จัดให้มีเวทีแลกเปลี่ยน โดยมีผู้รู้มาช่วยในการแลกเปลี่ยน หรือจัดการความรู้ที่เกิดขึ้น
5. วิธีการสังเคราะห์องค์ความรู้ (ใช้วิจัย KM ประชุม ฯลฯ)
โปรดปรับปรุง
ข้อคำถาม / ข้อเสนอแนะ
5.1 ให้นำผลการแลกเปลี่ยนในข้อ 4.1 เผยแพร่ผ่านบล็อก gotoknow.org/blog/ismile เพื่อเรียนรู้ในวงกว้าง
6. งบประมาณ (ประหยัด สมเหตุสมผล มีประสิทธิภาพ ฯลฯ)
โปรดปรับปรุง
ข้อคำถาม / ข้อเสนอแนะ
6.1 ควรให้ผู้เข้าร่วมจ่ายสมทบเพิ่มเป็น 200 บาท เพื่อกรองผู้ที่สนใจจริงๆ
6.2 พิจารณาปรับลดค่าอาหารมื้อหลักลงจากมื้อละ 100 บาท