รูปแบบ วิธีการ และเทคนิคการสอน

นำเสนอความคิดเห็นศึกษาตัวอย่างรูปแบบ วิธีการ และเทคนิคการสอน ในความคิดของนักศึกษาแต่ละคน

บันทึกเตือนความจำ

วันเสาร์ที่ 15 สค. 2552 เรียนวิชาการพัฒนาหลักสูตรและการจักการเรียนรู้ (Curriclum and Learning Management Development)

อาจารย์ ดร. ไพรัช สู่แสนสุขให้นำเสนอ ศึกษาตัวอย่างรูปแบบ วิธีการ และเทคนิคการสอน คนละ 1 รูปแบบ 1 วิธีการ และ 1 เทคนิคการสอน

ซึ่งได้เลือกรูปแบบ วิธีการ และเทคนิค นำเสนออาจารย์ ดังนี้

รูปแบบการสอนที่เน้นการพัฒนาการเรียนการสอนของการเรียนรู้แบบร่วมมือ

เป็นการเรียนรู้มากกว่าการแข่งขัน เพราะการแข่งขันเป็นการแข่งขันก่อให้เกิดสภาพการณ์ของการแพ้-ชนะ ซึ่งต่างจากการร่วมมือกัน เป็นการร่วมมือทางด้านจิตใจ และสติปัญญา อาศัยหลักการพึ่งพากัน การแลกเปลี่ยนความคิดเห็น การวิเคราะห์กระบวนการกลุ่ม สามารถตรวจสอบและประเมินได้

วัตถุประสงค์

มุ่งช่วยให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เนื้อหาสาระต่างๆ ด้วยตนเอง จากการช่วยในกลุ่มเพื่อนๆ สามารถพัฒนาทักษะทางสังคม เช่น ทักษะการสื่อสาร ทักษะการทำงานร่วมกัน ทักษะความรู้ ทักษะการคิด ทักษะการแก้ปัญหาและอื่นๆ

วิธีการสอนโดย ใช้เกม (Games)

เกมที่ใช้เป็นการฝึกทักษะ ซึ่งเน้นที่เนื้อหา หลักสูตร เพื่อให้นักเรียนได้ตอบปัญหา เกมบัตรคำ ซึ่งเน้นกฎเกณฑ์พื้นฐานลำดับก่อน – หลัง การแข่งขันที่ยึดเนื้อหาวิชาเป็นหลัก ซึ่งผลของการเล่นเกมของผู้เรียนมาใช้ในการอภิปราย

วัตถุประสงค์

วิธีการสอนโดยใช้เกมเป็นวิธีการที่ช่วยให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เรื่องต่างๆ อย่างสนุกสนานและท้าทายความสามารถ โดยผู้ใช้เป็นผู้เล่นเอง

เทคนิคการสอนแบบเกมจำลองสถานการณ์ (Simulation Gaming)

เป็นวิธีสอนที่พัฒนามาจากการแสดงบทบาทสมมติ การเล่นเกม และการจำลองสถานการณ์ เกมจำลองสถานการณ์ คือ วิธีสอนที่ผู้สอนนำเอาสถานการณ์จริงมาจำลองไว้ในห้องเรียนพยายามให้มีสภาพเหมือนจริงมากที่สุด กำหนดกติกา กฎ หรือเงื่อนไขสำหรับเกมนั้น แล้วแบ่งผู้เรียนออกเป็นกลุ่มๆ เข้าไปแข่งขันหรือเล่นในสถานการณ์ จำลองนั้น ผู้เรียนจะต้องเผชิญกับปัญหาและต้องแข่งขันกับฝ่ายตรงข้ามจึงต้องมีการตัดสินใจของกลุ่มเพื่อมุ่งเอาชนะกัน
สรุปความคิดเห็น

การจัดกระบวนการเรียนรู้ในรูปแบบของการร่วมมือ ถือว่าเป็นการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้เกิดกระบวนการคิด การวิเคราะห์ ซึ่งก่อให้เกิดวิธีการเรียนรู้ มีทักษะแสวงหาความรู้ สามารถสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง การสอนโดยการใช้เกมสามารถใช้ได้ทุกขั้นตอนของกิจกรรมตั้งแต่ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน ขั้นสอน และขั้นสรุปบทเรียน การเรียนมีความสนุกสนาน ทำให้เด็กมีความสุขในการแลกเปลี่ยน กล้าที่จะแสดงออกอย่างชัดเจน ก่อให้เกิดวินัยในการทำงาน การร่วมมือ ความรับผิดชอบในตนเอง และหมู่คณะ ส่วนด้านเทคนิคการสอนเป็นการจำลองสถานการณ์โดยผู้สอนมีการกำหนดกติกา กฎ หรือเงือนไขของเกมให้แก่ผู้เรียน เผชิญกับปัญหา และสามารถแก้ปัญหา เป็นกลุ่มได้

น.ส. รัตนาภรณ์ ไชยทน

ผู้นำเสนอ

· คำสำคัญ (keywords): น.ส.รัตนาภรณ์ ไชยทน, ป.โท สาขาหลักสูตรและการสอน, มหาวิทยาลัยราชภัฎพระนคร, รูปแบบ วิธีการ เทคนิคการสอน

· เลขที่บันทึก: 288174

· อ่าน: แสดง · ดอกไม้: 0 · ความเห็น: 35 · สร้าง: 2009-08-16 22:56:38 +0700

· สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกัน

สมาชิก

เขียน

แลกเปลี่ยน

รูปแบบ วิธีการ และเทคนิคการสอน

บันทึกเตือนความจำ

วันเสาร์ที่ 15 สค. 2552 เรียนวิชาการพัฒนาหลักสูตรและการจักการเรียนรู้ (Curriclum and Learning Management Development)

ซึ่งได้เลือกรูปแบบ วิธีการ และเทคนิค นำเสนออาจารย์ ดังนี้

รูปแบบการสอนที่เน้นการพัฒนาการเรียนการสอนของการเรียนรู้แบบร่วมมือ

วัตถุประสงค์

วิธีการสอนโดย ใช้เกม (Games)

วัตถุประสงค์

เทคนิคการสอนแบบเกมจำลองสถานการณ์ (Simulation Gaming)

- ดูแลสุขภาพด้วยนะค่ะ

GotoKnow