ชุดคำถามสำคัญ ๙ ประการในการทำแผนแบบย้อนกลับ
จากเมื่อวันที่ ๑๑ กรกฎาคม ๒๕๕๒ ที่ผ่านมา ได้เข้าไปรับการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ที่ สพท ปราจีนบุรี เขต 2 เรื่องการทำหน่วยการเรียน จากการออกไปนำเสนอแผนการสอนของเพื่อนครูจึงได้รับความรู้เพิ่มเติมมาว่าชุดคำถามสำคัญนั้นมีคำถามลักษณะการคิด ๙ ประการ ดังนี้
๑. คิดคล่อง คิดให้ได้มากที่สุด รวดเร็วที่สุด เช่น นอกจากนี้ยังมีอะไรอีก?
๒. คิดหลากหลาย คิดได้หลายแบบ คิดแตกต่าง เช่น มีแบบอื่นอีก?
๓. คิดละเอียด การเก็บข้อมูล การจำแนก เช่น บอกลักษณะของ..มาให้ละเอียด
๔. คิดชัดเจน คิดให้ได้ว่าส่วนใดรู้ เข้าใจ ไม่รู้ไม่เข้าใจ เช่น เรื่องนี้มีความหมายอย่างไร?
๕. คิดอย่างมีเหตุผล การอธิบายความคิดได้ด้วยเหตุผล เช่น ทำไมเธอจึงคิดอย่างนั้น?
๖. คิดถูกทาง คิดสิ่งที่เป็นประโยชน์แก่ตนเองและสังคม เช่น จะมีผลเสียอย่างไร?
๗. คิดกว้าง คิดข้อมูลทุกด้านเพื่อให้ข้อูมล เช่น เรื่องนี้สำคัญอย่างไร?
๘. คิดลึกซึ้ง คิดเพื่อให้เข้าใจแท้จริงในเรื่องที่คิด เช่น อะไรเป็นต้นเหตุ?
๙. คิดไหลคิดเรื่องโยงไปสู่อนาคต เช่น ผลที่เกิดขึ้นจะเป็นเหตุให้เกิดผลอะไรอีกต่อไป?
เมื่อเราใช้คำถามเช่นนี้กับนักเรียนจะทำให้นักเรียนมีลักษณะในการคิดเช่นนี้หรือไม่?
ความเห็น (0)
ไม่มีความเห็น