เทคนิคการพิชิตคณิตศาสตร์
ปัญหาคณิตศาสตร์ในช่วงที่เรียนเนื้อหาก็ดูหมือนว่าพอแก้ปัญหา หรือแสวงหาคำตอบได้ไม่ยากนัก แต่พอเรียน และสอบผ่านแล้ว ไม่ได้ใช้ ความรู้ ความจำที่มีก็หดหายไป มีคำถาม ถามว่า ทำอย่างไรเราจะไม่ลืม ท่านคงเคยมีประสบการณ์ในชีวิตของท่านที่มีเหตุการณ์บางอย่างที่ท่านจำโดยไม่มีวันลืม นั่นหมายความว่า จะต้องมีอะไรบางอย่างที่ไม่ธรรมดาที่มาดลใจเราตลอดมา สำหรับเทคนิคพิชิตคณิตศาสตร์ก็มีหลักหลายประการที่จะทำให้เราจำสาระหรือสูตรทางคณิตศาสตร์ที่จะนำไปสู่การหาคำตอบได้แม้นว่าจะเราได้เรียนรู้ผ่านไปหลายปีแล้วก็ตาม วันหนึ่งผมนั่งสังเกตล้อรถที่กำลังหมุนไปตามท้องถนน ทำให้นึกถึงตอนเรียนคณิตว่าความยาวเส้นรองวงหาได้อย่างไร (ไม่อยากหาสายวัดมาวัดรอบวงล้อ) นึกถึงสูตรจำสับสนกันระหว่าง พายอาร์ยกกำลังสอง กับ สองพายอาร์ เทคนิคที่จะนำมาแก้ปัญหาแต่ละคนมีความถนัดไม่เหมือนกัน อาจจะนำมาแต่งเป็นเพลง บทร้อยกรอง สัมผัสคล้องจองอะไรก็ได้ แต่ที่เคยใช้ได้ผลมาแล้ว คือ บทเพลง ดังนี้ (ทำนองเพลงจีน)
ความยาวเส้นรอบวง บอกตรง ๆ คือสองพายอาร์ เรามาจำไว้น้องพี่ (ซ้ำ) พายอาร์ยกกำลังสองโปรดจงตรองกันเถิดน้องพี่ คือพื้นที่ ๆ วงกลม (ซ้ำ)
ความเห็น (1)
blog นี้คือ ที่สำหรับเข้าร่วมโครงการวิจัยใช่ไหมคะ ถ้าใช่ก็ยินดีเข้าร่วมชุมชนโครงการวิจัยค่ะ
คณะนักวิจัยที่มาเยี่ยมเขตและโรงเรียน ได้บันทึกความประทับใจกับสพท ไว้ดังนี้ค่ะ
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาหนองบัวลำภู เขต 1ผู้นำของเขตพื้นที่เห็นความจำเป็นที่จะต้องปรับความคิดเห็นของผู้ที่มีภูมิหลังต่างกันให้ร่วมงานกันได้ มีการปรับปรุงคุณภาพและการวางระบบบริหารจัดการตามกรอบ P.S.O. การนำเครื่องมือ 5 ส.เข้ามาปรับปรุงสำนักงาน และมีการประสานงานกับจังหวัด ได้รับงบประมาณเพื่อพัฒนาสำนักงานเขตให้เป็น e-office นโยบายสำคัญของเขต คือให้ทุกหน่วยงาน รวมทั้งโรงเรียนได้ปรับปรุงการบริการของตนเองให้รวดเร็วทันใจแก่ผู้มารับบริการ จุดแข็งของเขตนี้อยู่ที่สถานที่ตั้งของเขตที่มีอาคารสถานที่พร้อมทั้งพื้นที่ที่จะขยายขอบข่ายงานในอนาคตได้ มีเครือข่ายที่มีประสิทธิภาพ
อาจารย์ยังมีสิ่งดีๆที่จะเล่าสู่กันฟังอีกใช่ไหมคะ ลองเขียนลงในบล็อกนี่เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันนะคะ
อีกประการหนึ่งค่ะ ช่วยดูโรงเรียนอีก 4 โรงเรียนด้วยค่ะว่าคณะวิจัยอยากเห็นบล็อกของโรงเรียนด้วย