การพัฒนาการเรียนรู้ด้วยวิธีการเรียนรู้แบบโครงงาน

ชื่อเรื่อง                     การพัฒนาการเรียนรู้รายวิชาการพัฒนาเว็บเพจเบื้องต้น

                                   ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  6  โรงเรียนวังน้อย (พนมยงค์วิทยา)

                                   ด้วยวิธีการเรียนรู้แบบโครงงาน

               

                                 The   Development  of   Webpage  Development  Foundation  Subject

                          Learning  Of   Mathayom Suksa VI   Student  at 

                          Wangnoipanomyongwitthaya  School  By  Project  Work  Approach

 

ผู้วิจัย                     นายศุภกร  การสมบัติ                        

ครู  วิทยฐานะชำนาญการ    กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

โรงเรียนวังน้อย(พนมยงค์วิทยา) สำนักงานเขตพื้นที่พระนครศรีอยุธยา เขต 1          

ปีการศึกษา           2551

 

บทคัดย่อ

                   การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพเอกสารประกอบกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชา ง 40207 การพัฒนาเว็บเพจเบื้องต้น ด้วยวิธีการเรียนรู้แบบโครงงาน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  6  โรงเรียนวังน้อย (พนมยงค์วิทยา) ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์  80/80  2)  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ง 40207  การพัฒนาเว็บเพจเบื้องต้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  6 โรงเรียนวังน้อย (พนมยงค์วิทยา)  ก่อนและหลังการเรียน ด้วยวิธีการเรียนรู้แบบโครงงาน  3)  เพื่อศึกษาความสามารถในการทำโครงงานรายวิชา ง 40207 การพัฒนาเว็บเพจเบื้องต้น  ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  6 โรงเรียนวังน้อย (พนมยงค์วิทยา) 4) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  6 โรงเรียนวังน้อย (พนมยงค์วิทยา) ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้รายวิชา ง 40207  การพัฒนาเว็บเพจเบื้องต้น  ด้วยวิธีการเรียนรู้แบบโครงงาน  ศึกษากับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา ปีที่  6 โรงเรียนวังน้อย (พนมยงค์วิทยา)  ปีการศึกษา  2551 จำนวน  2  ห้อง จำนวนทั้งสิ้น  65  คน  เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้วิชาคอมพิวเตอร์ หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2544 โปรแกรม Macromedia  Dreamweaver  Mx  2004  สื่อ  E-Learning การใช้โปแกรม Macromedia Dreamweaver Mx  เอกสารประกอบกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชา ง 40207 การพัฒนาเว็บเพจเบื้องต้น ด้วยวิธีการเรียนรู้แบบโครงงาน     แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลังเรียน  แบบประเมินความสามารถในการทำโครงงาน  และแบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ รายวิชา ง 40207 การพัฒนาเว็บเพจเบื้องต้น  ด้วยวิธีการเรียนรู้แบบโครงงาน นำมาวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติค่าเฉลี่ย  ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  การหาประสิทธิภาพชุดกิจกรรมตามเกณฑ์  จากสูตร   E₁ /  E₂   และสถิติทดสอบที  t-test  (t-test  dependent)  ผลการวิจัย  พบว่า

                   1. ประสิทธิภาพของเอกสารประกอบกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชา ง 40207  การพัฒนาเว็บเพจเบื้องต้น ด้วยวิธีการเรียนรู้แบบโครงงาน  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  6  โรงเรียนวังน้อย (พนมยงค์วิทยา)  มีค่าเท่ากับ  84.05/82.15 

                   2.  คะแนนเฉลี่ยของการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนหลังเรียน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยผลสัมฤทธิ์หลังการเรียน ด้วยวิธีการเรียนรู้แบบโครงงาน สูงกว่าผลสัมฤทธิ์ก่อนการเรียน ด้วยวิธีการเรียนรู้แบบโครงงาน

                   3.  นักเรียนส่วนใหญ่มีความสามารถในการทำโครงงานในระดับดี  คิดเป็นร้อยละ  60.00   รองลงมา  นักเรียนมีความสามารถในการทำโครงงานระดับดีมาก  คิดเป็นร้อยละ 23.08  และนักเรียนมีความสามารถในการทำโครงงานระดับพอใช้  ร้อยละ  16.92   ตามลำดับ

                   4.  นักเรียนมีความคิดเห็นต่อต่อการจัดการเรียนรู้รายวิชา ง 40207  การพัฒนาเว็บเพจเบื้องต้น ด้วยวิธีการเรียนรู้แบบโครงงาน ส่วนใหญ่อยู่ในระดับมาก  ประเด็นที่นักเรียนมีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ  นักเรียนชอบการเรียนรู้แบบโครงงาน  มีค่าเฉลี่ย  4.68  มีความคิดเห็นในระดับมากที่สุด 

 

[สวรส ผลเล็ก]

ขอชื่นชมในการทำงานวิจัยในครั้งนี้นะคะ ทำได้ขณะนี้ส่ง คค.3 หรือเรียน ป.โท คะ

[ning ora]

น่าสนใจมาก ค่ะ