สมาชิก
แลกเปลี่ยน
 

ตัวอย่างแผนการสอนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง

ตัวอย่างแผนการสอนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง

ประเมินผลลัพธ์ (KPA) ที่เกิดกับผู้เรียน จากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้บูรณาการหลักเศรษฐกิจพอเพียงแบบสหวิทยาการ

ด้าน

อยู่อย่างพอเพียง สมดุลและพร้อมรับการเปลี่ยนแปลงในด้านต่างๆ

วัด

วัตถุ

สังคม

สิ่งแวดล้อม

วัฒนธรรม

ความรู้

- รู้วิธีการเขียนจำนวนในรูปเลขยกกำลังและสัญกรณ์วิทยาศาสตร์

 

- รู้วิธีการทำงานร่วมกับผู้อื่น

 

- รู้เกี่ยวบริบทในชุมชนของตนเกี่ยวกับธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

- รู้เกี่ยวกับวัฒนธรรม ความเป็นอยู่ การประกอบอาชีพ และ ประชากรในชุมชนของตน

ทักษะ

-มีทักษะในการเขียนจำนวนในรูปเลขยกกำลังและสัญกรณ์วิทยาศาสตร์

 

-มีทักษะในการทำงานร่วมกับผู้อื่น

- มีทักษะในการสื่อสาร

- มีทักษะในการแก้ปัญหา

- มีทักษะในการเชื่อมโยง

-มีทักษะในการจัดการและเลือกใช้ทรัพยากรธรรมชาติ

 

-มีทักษะในการดำรงชีวิตให้เป็นพลเมืองที่ดีของชุมชน

ค่านิยม

-เห็นความความสำคัญของการเขียนจำนวนในรูปเลขยกกำลังและสัญกรณ์วิทยาศาสตร์

 

-เห็นคุณค่าของการอยู่ร่วมกันในสังคม

-ให้ความสำคัญในสิทธิหน้าที่ของตนเองและผู้อื่น

-เห็นความสำคัญของธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมที่มีต่อชุมชนและสังคม

-มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

- เห็นคุณค่าในการอนุรักษ์สืบทอดวัฒนธรรมประเพณีของชุมชน

- ธำรงรักษาสืบทอดวัฒนธรรมของชุมชน

-ภูมิใจในความเป็นเอกลักษณ์ของชุมชน

 

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย 

บันทึกก่อนนี้
บันทึกใหม่กว่า
· คำสำคัญ: เศรษฐกิจพอเพียง 
· หมายเลขบันทึก: 269363
· สร้าง:    · อ่าน: แสดง · ความเห็น:
1
 
· สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกัน
แจ้งลบ
แจ้งลบ
ครูต้อย
เขียนเมื่อ Tue Jul 28 2009 17:28:25 GMT+0700 (ICT)

มาเยี่ยมชมจ้ะ

อนุญาตให้แสดงความเห็นได้เฉพาะสมาชิก
ไม่อนุญาตให้แสดงความเห็น
{{ kv.current_user.preferred_name }} - เพิ่มความเห็น