ห้องเรียนสำหรับเด็กเล็กๆ
จัดห้องเรียนให้เด็กเล็ก
เราอาจจัดบรรยากาศห้องเรียนให้เป็นธรรมชาติหรือตกแต่งให้รู้สึกเป็นธรรมชาติ โดยใช้วัสดุที่หาได้ในท้องถิ่น จัดมุมโต๊ะหรือชั้น เพื่อจัดวางหรือแสดงสิ่งต่าง ๆ จากสิ่งแวดล้อมตามฤดูกาลหรือเทศกาล เปลี่ยนมุมนี้เป็นประจำ เพื่อให้สอดคล้องกับกาลเวลา และความสนใจ ของเด็ก
จัดให้มีมุมต่าง ๆ ที่เหมาะสม เช่น มุมอ่าน มุมเล่น บอร์ดผลงาน บอร์ดกระตุ้นการเรียนรู้ที่เปลี่ยนเป็นประจำ กระดานไวท์บอร์ดหรือกระดานดำ มุมจัดวาง หัวข้อที่จะเรียนรู้ ชั้น ตู้ หรือมุมเก็บของและอุปกรณ์เครื่องใช้ในการสอน ผลงานของเด็กควรได้รับความสำคัญ ติดตั้ง หรือแสดงผลงานของเด็กทุกคน หรือหมุนเวียนแสดง ไม่เลือกเฉพาะผลงานดีเด่นหรือผลงานประเภทไม่มีที่ติ เด็กจะพยายามทำงานด้วยความตั้งใจ ไม่ควรตัดสินงานของเด็กว่าไม่สวย ไม่ดี จึงควรจัดให้มีพื้นที่สำหรับติดโปสเตอร์ผลงานของเด็กบางคนเป็นพิเศษทุกสัปดาห์ เช่น เด็กที่มีความใฝ่ฝัน เด็กที่ขยันและตั้งใจ เด็กที่รักการอ่าน เด็กที่ชอบช่วยเหลือเพื่อน เด็กที่ชอบประดิษฐ์คิดค้น ฯลฯ โปสเตอร์ที่จะแสดงตัวตนของเด็ก และกระตุ้นให้เด็กสนใจความคิดของคนอื่น
จัดมุมสิ่งของที่น่าสนใจ ครูอาจอนุญาตให้เด็กนำสิ่งของที่เขาสนใจมาจากบ้าน นำมาแสดงไว้ที่โต๊ะที่ครูจัดให้ เช่น เด็กอาจทำจรวจ ภาพวาด สติ๊กเกอร์ หุ่นยนต์ มาโรงเรียน โดยครูอนุญาตเพียงชั่วคราว และพิจารณาว่าห้องเรียนจะไม่กลายเป็นที่รวมของเล่น อาจตั้งหัวข้อในแต่ละสัปดาห์ว่า เด็กควรนำสิ่งของประเภทใดมาโรงเรียน
จัดมุมส่วนตัวสำหรับเด็ก เด็กอาจเข้ามาใช้มุมนี้เพื่อปรับอารมณ์ สงบใจ หรือพักสมอง ครูออกแบบพื้นที่เล็ก ๆ ในห้องเรียนให้น่าอยู่ น่าสบาย คล้ายบ้านและกำหนดเวลาการใช้มุมนี้โดยบอกกับเด็ก ๆ ว่า
- ทุกคนเข้ามาใช้มุมสบายนี้ได้
- เด็ก ๆ นั่งให้สบายได้ คุณครูจะไม่ถามว่ามานั่งตรงนี้ทำไม
สำหรับมุมนี้ครูอย่ากังวลว่าเด็กจะแย่งกันเข้ามาอยู่มุมนี้ เพราะเด็ก ๆ ชอบเล่นมากกว่าจะ
นั่งพักสงบอารมณ์
จัดห้องเรียนและสิ่งแวดล้อมให้อยู่ในสภาพปลอดภัยอยู่เสมอ โดยหลีกเลี่ยงสิ่งที่เป็นอันตรายดังนี้
- อุปกรณ์ที่ใช้สีที่เป็นอันตราย และสารตะกั่ว
- เลี่ยงการเก็บยาและสารเคมีในห้องเรียน อุปกรณ์วิทยาศาสตร์และการพิมพ์บางอย่างที่เป็นอันตรายต่อเด็ก
ส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนเป็นผู้สร้างพื้นที่แห่งการเรียนรู้ขึ้นเอง ด้วยการจัด
สวนหย่อม จัดตู้ปลา ทำบ่อเลี้ยงปลาเล็ก
หากเราจัดห้องเรียน โดยเน้นเด็กเป็นตัวตั้ง ตามที่กล่าวข้างต้น เด็กก็จะได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่ แล้วเด็กก็จะมีรากฐานของชีวิตที่มั่นคงตลอดไป
ความเห็น (4)
ดีครับเด็กๆจะได้มีความรู้ครับ
สุชาดา ถิระศุภศรี
ในการจัดห้องเรียนให้เด็กเล็กมีส่วนสำคัญมากในการพัฒนาการของเด็ก ห้องเรียนของเด็กควรจะเป็นการจัดที่ประกอบด้วยรูปภาพ บอร์ดรูปภาพ เพราะรูปภาพจะสามารถสื่อให้เด็กเห็นได้ว่าสิ่งที่เค้าเห็นคืออะไร รูปร่างลักษณะเป็นอย่างไร ภายในห้องเรียนควรจะมีอุปกรณ์สิ่งของที่เด็กสามารถนำมาเล่น ได้โดยไม่เกิดอันตรายแก่ตัวเด็ก บรรยาศภายในห้องเรียนต้องสะอาด ดูแล้วสบายตา ไม่ควรมีสิ่งของมาวางทิ้งไว้ ในการจัดห้องเรียนควรจะมีบอร์ดแสดงผลงานของเด็กด้วย เพราะจะช่วยกระตุ้นให้เด็กเกิดการอยากจะเรียนสนใจ และจำนวนนักเรียนในชั้นเรียนไม่ควรจะมากเกินไป เพราะจะทำให้ดูแลเด็กได้ไม่ทั่วถึง
อำนาจ ศรีดอนไผ่
ห้องเรียนเด็กปฐมวัยต้องจัดและออกแบบให้มีศูนย์หรือมุมการเรียนรู้ ครูเป็นผู้ดูแลและพัฒนาให้ เป็นตัวกระตุ้นที่มีค่าต่อการเรียนรู้ของเด็ก ควรมีความเฉพาะต่อการเรียนรู้ของเด็ก การเล่นการได้สัมผัสสิ่งต่าง ๆ ด้วยตัวเด็กเองเป็นสื่อการเรียนรู้สำคัญของเด็ก ดังนั้นห้องเรียนของเด็กปฐมวัยจึงแตกต่างจากห้องเรียนของเด็กระดับประถมศึกษาหรือมัธยมศึกษาตรงที่ห้องเรียนของเด็กปฐมวัยต้องมีความพร้อมที่จะเป็นสิ่งแวดล้อมของการเรียนรู้
นายวัชรชัย วิบูลย์สุข
เห็นด้วยครับ ห้องเรียนสำหรับเด็กเล็ก ควรจะต้องสะอาดน่านั่งเล่นเหมาะกับการเรียนรู้ของเด็กและมีมุมต่าง ๆ อยู่ทั่วห้อง เช่นมุมของเล่นเสริมพัฒนาการสมอง ร่างกาย การคิด มุมหนังสือน่าอ่านเช่นพวกนิทานต่าง ๆ มุมวาดภาพเสริมกล้ามเนื้อแขนและฝึกให้เด็กมีจินตนาการด้วย ที่สำคัญคือมีมุกพักผ่อนให้กับนักเรียนคือการนอน