สมาชิก
แลกเปลี่ยน
 

ที่มาของ..โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติมชั้นป.4-6

คำอธิบายรายวิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม ชั้น ป.4-6  ครูอ้อยได้จัดทำแล้ว  ที่นี่  เมื่อคำอธิบายรายวิชาได้เปลี่ยนไป 

โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม  จึงมีความจำเป็นต้องเปลี่ยนแปลงไปด้วย  ครูอ้อยก็ได้จัดทำไว้แล้ว ที่นี่ 

การที่ได้จัดทำทั้งคำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติมและ โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติมนี้  หมายถึง  ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ชั้น ป.4-6  ได้มีชั่วโมงสอนแล้ว  จำนวน 2 ชั้วโมงต่อสัปดาห์  

ในโครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษารายวิชาพื้นฐาน ระดับชั้นประถมศึกษา  ต้องระบุชั่วโมงให้ครบ 1,000 ต่อปี 

ซึ่งแบ่งออกเป็น  8 กลุ่มสาระ ในระดับชั้น ป.4-6  จำนวน 800 ชั่วโมง 

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน  จำนวน  120 ชั่วโมงเหลืออีก 80  ชั่วโมง  จึงจะครบ  1,000 ชั่วโมงต่อปี 

80 ชั่วโมงนี้แบ่ง เป็น 2 รายวิชา  ซึ่งเป็นภาษาอังกฤษเพิ่มเติมเพียง 40 ชั่วโมงเท่านั้น.....  นี่คือที่มาของรายวิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย 

บันทึกก่อนนี้
บันทึกใหม่กว่า
· คำสำคัญ: ครูอ้อย ครูเชี่ยวชาญ สิริพร กุ่ยกระโทก ครูอ้อย แซ่เฮ 
· หมายเลขบันทึก: 257183
· สร้าง:    · อ่าน: แสดง · ความเห็น:
14
 
· สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกัน
แจ้งลบ
แจ้งลบ
บันทึกที่เกี่ยวข้อง
    ประสิทธิ์ หนูกุ้ง
    เขียนเมื่อ Sat Apr 25 2009 07:39:51 GMT+0700 (ICT)

    มาเยี่ยมแล้วครับ สม่ำเสมอในการเผยแพร่ผลงานครับ เป็นวิทยาทานและเพลงเพราะด้วย

    @..สายธาร..@
    เขียนเมื่อ Sat Apr 25 2009 08:23:56 GMT+0700 (ICT)

    แวะมาทักทายค่ะ

    มีสิ่งดีๆเสมอๆนะคะ

    ขอบคุณสาระดีๆนะคะ  พี่ครูอ้อย

    ครูอ้อย แซ่เฮ
    เขียนเมื่อ Sat Apr 25 2009 08:59:16 GMT+0700 (ICT)

    สวัสดีค่ะ ท่าน ผอ.- ประสิทธิ์ - หนูกุ้ง

    • ครูอ้อย ต้องทำงานนี้ส่งน่ะค่ะ  ไหนไหน ก็ไหนไหน  เลยนำลงที่นี่ด้วยค่ะ  ได้ประโยชน์หลายๆๆทางในการปฏิบัติงานค่ะ

    ขอบคุณมากค่ะ  รักษาสุขภาพนะคะ

    ครูอ้อย แซ่เฮ
    เขียนเมื่อ Sat Apr 25 2009 09:03:10 GMT+0700 (ICT)

    สวัสดีค่ะ น้องสาว  @..สายธาร..@

    • ขอบคุณมากคะ  สำหรับกำลังใจและความห่วงใย
    • มีความสุขมากๆๆในการทำงานนะคะ
    ว่าที่เรือจ้างลำใหญ่
    IP: xxx.67.175.98
    เขียนเมื่อ Thu Feb 04 2010 17:31:57 GMT+0700 (ICT)

    สวัสดีค่ะครูอ้อยครูสอนมากี่ปีแล้วค่ะวันนี้ดีน่ะที่หนุได้มีโอกาสเข้ามาที่เว้บนี้แล้วได้ความรู้กลับมาเยอะเลยค่ะขอบคุณน่ะค่ะคือหนูกำลังเริ่มเรียนป. ครูค่ะก็เลยอยากจะมีความรู้ติดตัวบ้างเรียนได้แค่เดือนเดียวเองค่ะ

    ครูอ้อย แซ่เฮ
    เขียนเมื่อ Fri Feb 05 2010 03:00:46 GMT+0700 (ICT)

    สวัสดีค่ะ ว่าที่เรือจ้างลำใหญ่ [IP: 115.67.175.98]

    ยินดีค่ะ  เข้ามาเรียนรู้ อ่านมากรู้มาก จะได้ปฏิบัติได้  ไม่หลงทาง เสียเวลา

    ครูอ้อย สอนมาเกือบ 31 ปีแล้วค่ะ

    sara
    IP: xxx.142.248.37
    เขียนเมื่อ Wed Apr 28 2010 15:03:42 GMT+0700 (ICT)

    แวะมาทักทายค่ะ ได้รับสิ่งที่ดีๆเสมอจากครูอ้อย ขอบคุณค่ะ

    ครูอ้อย แซ่เฮ
    เขียนเมื่อ Wed Apr 28 2010 15:55:59 GMT+0700 (ICT)

    ขอบคุณมากค่ะ sara [IP: 112.142.248.37]

    ยินดี ดีใจ ที่บันทึกมีสาระ ให้ประโยชน์ ได้บ้างค่ะ

    ครูขอนแก่น
    IP: xxx.172.199.254
    เขียนเมื่อ Tue May 18 2010 08:56:07 GMT+0700 (ICT)

    ขอบคุณครับ สำหรับสิ่งดีๆ ที่ท่านได้เผยแพร่ ขอเป็นกำลังใจให้ท่านตลอดไปนะครับ

    ครูอ้อย แซ่เฮ
    เขียนเมื่อ Sat May 22 2010 11:22:46 GMT+0700 (ICT)

    ขอบพระคุณมากค่ะ สำหรับการมาเยี่ยม และ คำอวยพร ครูขอนแก่น [IP: 203.172.199.254]

    ขอให้ท่าน มีความสุข สุขภาพดี เช่นกันนะคะ

    พ.ญ. อัจฉรา เชาวะวณิช
    เขียนเมื่อ Sat May 22 2010 11:33:52 GMT+0700 (ICT)

    เข้ามาทักทายค่ะ

    ครูอ้อยเรียนจบหรือยังคะ?

    ขอให้อดทนและเรียนสำเร้จตามที่ได้ตั้งใจนะคะ

    ให้กำลังใจเสมอค่ะ

    ชลธิดา
    IP: xxx.46.150.34
    เขียนเมื่อ Mon Jun 13 2011 22:49:13 GMT+0700 (ICT)

    ครูอ้อยค่ะ หนูอยากได้โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติ่ม 120 ชม.ของชั้นป.2 ค่ะ หนูทำไม่ได้จิงๆ

    Saimai Phednoi
    IP: xxx.109.65.95
    เขียนเมื่อ Tue Oct 04 2011 09:20:53 GMT+0700 (ICT)

    เปิดดูแล้วได้ประโยชน์มากเลยแต่อยากได้ตัวอย่างแผนการสอนภาษาอังกฤษเพิ่มเติม ป.4 ป.5 เพราะโรงเรียนเพิ่งจะใช้ปีนี้

    ครูอ้อย แซ่เฮ
    เขียนเมื่อ Sat Oct 08 2011 04:09:50 GMT+0700 (ICT)

    อ่านไปเรื่อยๆนะคะ ระยะนี้ ครูอ้อย รับว่า ไม่ได้มีเวลา อัพเดท ข้อมูลเลย ดีใจ ที่ดี และ นำไปใช้ นะคะ

    อนุญาตให้แสดงความเห็นได้เฉพาะสมาชิก
    ไม่อนุญาตให้แสดงความเห็น
    {{ kv.current_user.preferred_name }} - เพิ่มความเห็น