สรุปงานวิจัย เรื่องที่ 3
โครงการวิจัย ปัญหาและแนวทางแก้ไขปัญหา การเงิน บัญชี และพัสดุโรงเรียน
ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาระยอง เขต 1
ผู้วิจัย สุรีย์พร เฮงฮะ
ปีที่วิจัย 2550
วัตถุประสงค์
1. เพื่อศึกษาปัญหาการปฏิบัติงานการเงิน บัญชี และพัสดุโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาระยอง เขต 1
2. เพื่อเปรียบเทียบปัญหาการปฏิบัติงานการเงิน บัญชี และพัสดุโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาระยอง เขต 1 จำแนกตามเพศ ชั่วโมงในการสอน และประสบการณ์การทำงาน
3. เพื่อศึกษาแนวทางการแก้ไขปัญหาการปฏิบัติงานการเงิน บัญชี และพัสดุโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาระยอง เขต 1
ประชากร ได้แก่ เจ้าหน้าที่การเงิน การบัญชี และเจ้าหน้าที่พัสดุโรงเรียน
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาระยอง เขต 1 จำนวน 238 คน
กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ เจ้าหน้าที่การเงิน การบัญชี และเจ้าหน้าที่พัสดุโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาระยอง เขต 1 ที่ปฏิบัติงานในปีงบประมาณ 2550 จำนวน 74 โรงเรียน จำนวน 148 คน
วิธีการสุ่มตัวอย่าง ใช้ตารางการประมาณขนาดกลุ่มตัวอย่างเครซี่และมอร์แกน
ตัวแปรที่เกี่ยวข้อง ตัวแปรต้น ได้แก่ เพศ จำนวนชั่วโมง ประสบการณ์ทำงาน
ตัวแปรตาม ได้แก่ ปัญหาและแนวทางการแก้ไขปัญหาการปฏิบัติงานด้านการเงิน
บัญชี และพัสดุโรงเรียน
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย แบบสอบถาม
ตัวสถิติที่ใช้ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่า t-test
ผลการวิจัย พบว่าปัญหาการปฏิบัติงานการเงิน บัญชี และพัสดุโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาระยอง เขต 1 จังหวัดระยอง โดยรวมอยู่ในระดับน้อย เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า มีปัญหาสามอันดับแรก ได้แก่ ด้านการบำรุงรักษาพัสดุ ด้านการจำหน่ายพัสดุ และด้านการจัดหาพัสดุ เมื่อเปรียบเทียบปัญหาการปฏิบัติงานการเงิน บัญชี และพัสดุโรงเรียน จำแนกตามเพศ จำนวนชั่วโมงในการอสน และประสบการณ์ในการปฏิบัติการเงิน บัญชี และพัสดุ พบว่า แตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยมีแนวทางในการแก้ไขปัญหาการปฏิบัติงานการเงิน บัญชี และพัสดุ คือ ควรจัดประชุม อบรม สัมมนาเจ้าหน้าที่การเงิน บัญชี และพัสดุให้มีความรู้ความเข้าใจในระเบียบต่างๆ รวมทั้งเทคนิคในการปฏิบัติงาน ควรจัดทำแผนการจัดซื้อจัดจ้างเมื่อทราบงบประมาณรายจ่ายล่วงหน้าทุกปี ควรจะมีการนำระบบสำนักงานอัตโนมัติมาใช้ในการบริหารงานพัสดุ ควรจะทำการตรวจสอบวัสดุคงเหลือให้ตรงตามบัญชีทุกสัปดาห์ และลงบัญชี หรือลงทะเบียนพัสดุให้เป็นปัจจุบัน ควรจัดตั้งงบประมาณซ่อมบำรุงรักษาให้เพียงพอ เจ้าหน้าที่ควรจะมีความรู้ความเข้าใจด้านการจำหน่ายพัสดุ รวมทั้งทักษะในการแปรสภาพพัสดุที่ชำรุดเพื่อนำมาใช้ใหม่