ชื่อเรื่อง รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ทรัพยากร
สารสนเทศ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือ
ผู้วิจัย นางลดาลักษณ์ ศรีสมพร
โรงเรียน โรงเรียนมหิศราธิบดี อำเภอเมือง จังหวัดนครราชสีมา 2552
บทคัดย่อ
การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ทรัพยากรสารสนเทศ สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โดยใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่อง ทรัพยากรสารสนเทศ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โดยใช้วิธี การเรียนแบบร่วมมือ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาผลการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่อง ทรัพยากรสารสนเทศ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โดยใช้วิธีการ
เรียนแบบร่วมมือ ให้สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดร้อยละ 80 3) เพื่อการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่อง ทรัพยากรสารสนเทศ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 1โดยใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือ ประชากรคือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มเป้าหมายที่ 1-3 เพื่อการทดลองใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนโดยใช้วิธี
การเรียนแบบร่วมมือ คือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนมหิศราธิบดี จังหวัดนครราชสีมา จำนวน 18 คน และ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนปากช่อง จังหวัดนครราชสีมา จำนวน 15 คน กลุ่มเป้าหมายที่ 4 เพื่อใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนโดยใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือ คือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 โรงเรียนมหิศราธิบดี อำเภอเมือง จังหวัดนครราชสีมา จำนวน 42 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ 1) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่อง ทรัพยากรสารสนเทศ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โดยใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือ 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสาระการเรียนรู้เพิ่มเติม วิชาแหล่งเรียนรู้ สู่การอ่าน พื้นฐานชีวิต เรื่อง ทรัพยากรสารสนเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 3)
แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนโดยใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือ ในการวิเคราะห์ข้อมูล ผู้รายงานได้ดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูล ดังนี้ 1) หาค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของระดับความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่อง ทรัพยากรสารสนเทศ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โดยใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือ 2) หาค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน 3) ทำการทดสอบคะแนนเฉลี่ยที่ได้จาก การทดสอบหลังเรียนกับเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้โดยใช้ t-test แบบ One Sample 4) หาประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่อง ทรัพยากรสารสนเทศ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โดยใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือ ตามเกณฑ์ E1/ E2 = 80/80
5) หาค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานระดับพฤติกรรมการทำงานกลุ่มของนักเรียน 5) หาค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่อง ทรัพยากรสารสนเทศ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โดยใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือ
ผลการวิจัยพบว่า บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ทรัพยากรสารสนเทศ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือ ตามการประเมินของผู้เชี่ยวชาญมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนโดยใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือ มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.64/83.99 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนโดยใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือ สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ ร้อยละ 80 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 พฤติกรรมการทำงานกลุ่มของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนโดยใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือ โดยรวมทั้ง 6 แผนอยู่ในระดับมาก และ นักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ทรัพยากรสารสนเทศ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ทรัพยากร
สารสนเทศ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือ
โดย...ครูลดาลักษณ์ ศรีสมพร
เป็นการพัฒนาบทเรียนที่มีประสิทธิภาพ ส่งผลถึงการเรียนรู้และความพึงพอใจ
นำมาเผยแพร่เพื่อเป็นเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ต่อไป
ต้องขอบคุณคุณครูลดาลักษณ์ เป็นอย่างยิ่ง
ขอบคุณที่นำมาเผยแพร่ เป็นแนวทางในการพัมนานวัตกรรมได้อย่างดียิ่ง
ขอรบกวนช่วยForword Mail วิจัยเรื่องนี้ทั้งเล่มให้ที่ [email protected] ให้ได้มั้ยค่ะ พอดีว่าต้องศึกษางานวิจัยที่เกี่ยวกับการพัฒนาบทเรียนทางด้านคอมพิวเตอร์อ่ะค่ะ
อยากจะขอรรบกวนนิดนึงนะค่ะ