ปัญหา : นักเรียนไม่อ่านหนังสือมาล่วงหน้าและไม่ใฝ่เรียนรู้ด้วยตนเอง
แนวทางแก้ไข : ให้นักเรียนทำคำถามท้ายบทมาล่วงหน้า จากนั้นครูซักถามนักเรียน
เป็นรายบุคคล
ปัญหา : นักเรียนไม่อ่านหนังสือมาล่วงหน้าและไม่ใฝ่เรียนรู้ด้วยตนเอง
แนวทางแก้ไข : ใช้กิจกรรม “ธนาคารคนเก่ง” โดยครูให้นักเรียนไปอ่านหนังสือมาล่วงหน้า
จากนั้นครูตั้งคำถาม ใครตอบคำถามได้ถูกต้องให้ 1 คะแนน ใครตอบคำถาม
ไม่ถูกต้องหัก 1 คะแนน ถือเป็นการฝากและถอน รวม 50 คะแนน
ได้เกรดเพิ่ม 1 เกรด
ปัญหา : นักเรียนขาดความกระตือรือร้นในการเรียน
แนวทางแก้ไข : ใช้วิธีการถาม-ตอบ เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนมีสติอยู่ตลอดเวลาและให้ทำ
แบบฝึกหัดบ่อย ๆ เพื่อฝึกทักษะการทำบัญชี
ปัญหา : นักเรียนไม่เข้าใจการวางระบบบัญชีและเอกสารทางการบัญชี
แนวทางแก้ไข : ครูให้นักเรียนปฏิบัติโดยการกรอกข้อมูลลงในเอกสารจริง
ปัญหา : นักเรียนไม่มีพื้นฐานด้านการบัญชีและไม่อ่านหนังสือเพิ่มเติมหลังจากครูสอน
แนวทางแก้ไข : ครูถาม-ตอบและให้ทำแบบฝึกหัดทุกคาบ ใครตอบคำถามได้ถูกต้องให้
1 คะแนน
ปัญหา : นักเรียนขาดความกระตือรือร้นในการเรียน
แนวทางแก้ไข : ครูสรุปบทเรียนเป็นใบความรู้และเว้นช่องว่างให้นักเรียนเติมคำ
ปัญหา : นักเรียนไม่สนใจในเวลาเรียน
แนวทางแก้ไข : ครูกระตุ้นโดยการเรียกชื่อและถามตอบทุกคาบ
ปัญหา : นักเรียนไม่ช่วยเพื่อนในกลุ่มทำงานที่มอบหมายให้
แนวทางแก้ไข : ครูถาม-ตอบใครตอบผิดหัก 1 คะแนน
สวัสดีครับคุณหน่มพเนจร
น่าสนใจมากครับ
แต่กรณีไม่ช่วยเพื่อนในกลุ่มทำงาน แนวทางการแก้ไขกระผมคิดว่าไม่น่าจะใช้การตอบผิดแล้วหักคะแนน อาจใช้วิธีแบ่งย่อยงานหรืออื่นๆตามลักษณะของงานที่มอบหมายเพื่อจะได้ทราบว่าใครรับผิดชอบใครไม่รับผิดชอบ ปัจจุบันการให้งานค่อนข้างต้องคิดมากเพราะการคัดลอกทำได้ง่าย อันนี้ก็ต้องแล้วแต่วัตถุประสงค์ครับ รายงานแบบเขียนก็มีข้อดีที่ยังได้เขียนบ้าง แต่เคยมีเพื่อนกระผมเอารายงานของกระผมไปเปลี่ยนปกเป็นของตัวเองก็มีครับ กว่าจะรู้เราก็กลายเป็นคนไม่ได้ส่งรายงานไปแล้วครับ แต่เราก็ยังเป็นเพื่อนกันอยู่ครับ
"เทคนิคธนาคารคนเก่ง" ที่ใช้อยู่ นักเรียนมักจะขอคำถามเพิ่ม คำถามที่เตรียมไว้ไม่ค่อยจะพอ เพราะนักเรียนมีความต้องการที่ตอบเยอะมาก
อย่างน้อยทำให้นักเรียนกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้และตอบคำถามจากผู้สอน
ลองใช้ดูนะคะ
ถ้าใคร อยากรู้รายละเอียดเกี่ยวกับธนาคารคนเก่ง ให้ ส่งคำถามมาที่ Mail ต่อไปนี้ค่ะ
[email protected] แล้วจอยจะส่งรายละเอียดของกิจกรรมไปให้นะคะ
"ย้ำว่า ได้ผลเกินคาดค่ะ"