โครงการวิจัยการพัฒนาสื่อบทเรียน

การพัฒนาสื่อบทเรียน ชนิดของคำ นักเรียนชันประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้ CD

การพัฒนาสื่อบทเรียน ชนิดของคำ นักเรียนชันประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้ CD

1. ชื่อปัญหาการวิจัย การพัฒนาสื่อบทเรียนชนิดของคำ โดยใช้ CD

สำหรับนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6

2. ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 มาตรา 22 กำหนดแนวทางในการจัดการศึกษาไว้ว่า การจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด ฉะนั้น ครูผู้สอน และผู้จัดการศึกษาจะต้องเปลี่ยนแปลงบทบาทจากการเป็นผู้ชี้นำ ผู้ถ่ายทอดความรู้ ไปเป็นผู้ช่วยเหลือ ส่งเสริมและสนับสนุนผู้เรียนในการแสวงหาความรู้จากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ และให้ข้อมูลที่ถูกต้องแก่ผู้เรียน เพื่อนำข้อมูลเหล่านั้นไปใช้สร้างสรรค์ความรู้ของตนเอง

การจัดการศึกษาตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน และหลักสูตรสถานศึกษามุ่งส่งเสริมให้เรียนรู้ด้วยตนเอง เรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต และใช้เวลาอย่างสร้างสรรค์รวมทั้งมีความยืดหยุ่นสนองความต้องการของผู้เรียน ชุมชน สังคมและประเทศชาติ ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ทุกเวลาทุกสถานที่ และเรียนรู้ได้จากสื่อการเรียนรู้และแหล่งการเรียนรู้ และแหล่งการเรียนรู้ทุกประเภทรวมทั้งจากเครือข่ายการเรียนรู้ต่าง ๆ ที่มีอยู่ในท้องถิ่น ชุมชนและแหล่งอื่น ๆ เน้นสื่อที่ผู้เรียนและผู้สอนใช้ศึกษาค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเอง ผู้เรียน ผู้สอนสามารถจัดทำ และพัฒนาสื่อการเรียนรู้ขึ้นเอง หรือนำสื่อต่าง ๆ ที่มีอยู่รอบตัว และในระบบสารสนเทศมาใช้ในการเรียนรู้ โดยใช้วิจารณญาณในการเลือกใช้สื่อ และแหล่งความรู้

ลักษณะของสื่อการเรียนรู้ที่จะนำมาใช้ในการจัดการเรียนรู้ ควรมีความหลากหลายทั้งสื่อ

ธรรมชาติ สื่อสิ่งพิมพ์ สื่อเทคโนโลยี และสื่ออื่น ๆ ซึ่งช่วงส่งเสริมให้การเรียนรู้เป็นไปอย่างมีคุณค่าน่าสนใจ ชวนคิด ชวนติดตาม เข้าใจได้ง่าย และรวดเร็วขึ้น รวมทั้งกระตุ้นให้ผู้เรียนรู้จักวิธีการแสวงหาความรู้ เกิดการเรียนรู้อย่างกว้างขวาง ลึกซึ้งและต่อเนื่องตลอดเวลาเพื่อให้การใช้สื่อการเรียนรู้เป็นไปตามแนวการเรียนรู้ และพัฒนาผู้เรียนให้เกิดการเรียนรู้อย่างแท้จริง สถานศึกษาหน่วยงานที่เกี่ยวข้องและผู้ที่มีหน้าที่จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานควรดำเนินการจัดทำและจัดหาสิ่งที่มีในท้องถิ่นมาประยุกต์ใช้เป็นสื่อการเรียนรู้ ศึกษา ค้นคว้า วิจัย เพื่อพัฒนาสื่อการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับกระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียน จัดทำและจัดหาสื่อการเรียนรู้ สำหรับการศึกษาค้นคว้าของผู้เรียน และสำหรับเสริมความรู้ของผู้สอน ศึกษาวิธีการเลือก และการใช้สื่อการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ เหมาะสมหลากหลาย และสอดคล้องกับวิธีการเรียนรู้ ธรรมชาติของสาระการเรียนรู้ และความแตกต่างระหว่างบุคคลของผู้เรียนศึกษาวิธีการวิเคราะห์และประเมินคุณภาพมาตรฐานสื่อการเรียนรู้ที่ใช้อยู่นั้นอย่างสม่ำเสมอ จัดหาหรือจัดให้มีแหล่งการเรียนรู้ ศูนย์สื่อการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพในสถานศึกษา และชุมชน เพื่อการศึกษาค้นคว้าแลกเปลี่ยนประสบการณ์เรียนรู้ และพัฒนาสื่อการเรียนรู้ จัดให้มีเครือข่ายการเรียนรู้ เพื่อเชื่อมโยงและแลกเปลี่ยนการเรียนรู้ระหว่างสถานศึกษาท้องถิ่น ชุมชน และ สังคมอื่น จัดให้มีการกำกับติดตาม และประเมินผลการดำเนินงานเกี่ยวกับสื่อ และการใช้สื่อการเรียนรู้เป็นระยะ ๆ

ดังนั้น ผู้วิจัยจึงได้สนใจทำการพัฒนาสื่อบทเรียน CD เพื่อชนิดของคำสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ขึ้นมา เพื่อพัฒนาการเรียนรู้และทักษะชนิดของคำ อีกทั้งเป็นแนวทางในการพัฒนาสื่อการเรียน ในรูปแบบอื่น ๆ ให้กว้างขวางมากยิ่งขึ้น

3. วัตถุประสงค์การวิจัย

3.1 เพื่อพัฒนาสื่อบทเรียน CD เพื่อสำหรับนักเรียนชนิดของคำสำหรับ

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

3.2 เพื่อศึกษาผลการใช้สื่อบทเรียน CD เพื่อชนิดของคำสำหรับสำหรับ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

3.3 เพื่อประเมินผลการใช้สื่อบทเรียน CD เพื่อชนิดของคำสำหรับ สำหรับ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

4. ขอบเขตการวิจัย คือ

4.1 กลุ่มเป้าหมาย 1. คือนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนชุมชนวัดหนองค้ออำเภอศรีราชา จังหวัดชลบุรี จำนวน 10 คน

4.2 กลุ่มเป้าหมาย 2. คือ นักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนชุมชนวัดหนองค้อ

อำเภอศรีราชา จังหวัดศรีราชา จำนวน 30 คน

4.3 เนื้อหาที่ใช้ในการวิจัย คือ

- ชนิดของคำ

- วิธีใช้ CD

4.4 ผู้วิจัยใช้เวลาในการพัฒนาสื่อบทเรียน CD เรื่องชนิดของคำ

ตั้งแต่วันที่ 17 สิงหาคม 2550 – 30 กันยายน 2550

5. คำนิยามศัพท์

การพัฒนาสื่อการเรียน หมายถึง คุณภาพของ บทเรียน CD ซึ่งวัดจากสถิติการใช้ยา ของนักเรียนจาก บทเรียน CD ตามเกณฑ์ 80/80

บทเรียน CD หมายถึง บทเรียนการชนิดของคำ โดยใช้โปรแกรม E-Book ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น เพื่อใช้ในการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2550

6. วิธีดำเนินการวิจัย

6.1 ประชากร และกลุ่มตัวอย่าง

ประชากร คือ นักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนชุมชนวัดหนองค้อ ตำบลหนองขาม อำเภอศรีราชา จังหวัดชลบุรี

กลุ่มเป้าหมาย 1. คือ นักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนชุมชนวัดหนองค้อ ตำบลหนองขาม อำเภอศรีราชา จังหวัดชลบุรี

จำนวน 10 คน เพื่อการทดลองใช้ครั้งที่ 1

กลุ่มเป้าหมาย 2. คือ นักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนชุมชนวัดหนองค้อ ตำบลหนองขาม อำเภอศรีราชา จังหวัดชลบุรี จำนวน 30 คน เพื่อการใช้บทเรียน CDชนิดของคำ

6.2 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย

1. บทเรียน CD ชนิดของคำ

2. แบบทดสอบ ชนิดของคำ

3. แบบประเมินความพึงพอใจในการใช้สื่อบทเรียน CD ชนิดของคำ

6.3 วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล

ผู้วิจัยเป็นผู้เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยตนเองโดยใช้แบบทดสอบ และแบบประเมิน

ความพึงพอใจ เก็บรวบรวมข้อมูลจากนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนชุมชนวัดหนองค้อ ตำบลหนองขาม อำเภอศรีราชา จังหวัดชลบุรีจำนวน 30 คน

6.4 สถิติที่ใช้และวิธีการวิเคราะห์

1 E₁ / E₂ การหาประสิทธิภาพของสื่อ

2. การหาค่าร้อยละ

3. ใช้การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงบรรยาย

7. เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง