ได้รับการประสานจากมหาวิทยาลัยบูรพา ให้สอนวิชาการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ สำหรับนิสิตปริญญาโทภาคพิเศษ สาขาการบริหารการศึกษา ในภาคเรียนหน้า จึงได้ออกแบบประมวลรายวิชาไว้ดังนี้
ประมวลรายวิชาการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์(HRD) : ดร.ดิศกุล เกษมสวัสดิ์ โทร ๐๘๑๙๔๒๔๔๓๒ E-mail : [email protected] [email protected] Website Http://gotoknow.org/blog/diskm , http://disakul.multiply.com , http://gotoknow.org/blog/disakul, http://gotoknow.org/blog/api103
1 วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้และความเข้าใจ
1.1 หลักการ แนวคิด ทฤษฏี การบริหารและ การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
1.2 การจัดการและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ เพื่อประสิทธิภาพและประสิทธิผลขององค์การ
1.3 การพัฒนาวิชาการด้านการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ จากการวิเคราะห์บทความและงานวิจัยทั้งในและต่างประเทศ
2 เนื้อหา
2.1 ทำความเข้าใจในหลักการ แนวคิด ทฤษฎี HRM & HRD
2.1.1 ขอบข่ายและสาระสำคัญของ HRM และ HRD
การจำแนก HRM และ HRD
HRM ยุคใหม่
HRD ยุคใหม่
2.1.2 HRD ที่ครอบคลม กิจกรรม ID , CD และ OD
2.2 การใช้ ICT เอื้อในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ สู่การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
2.2.1 การเขียนเว็บบล็อก HRD ออนไลน์
2.2.2 การจัดการความรู้ในองค์การผ่านเว็บบล็อก
2.3 ชุดขององค์ความรู้ที่เสริม HRD
2.3.1 Competency ที่นำมาใช้ใน HRD
2.3.2 KM เพื่อ HRD
2.3.3 HRD เสริม LO
2.3.4 Corporate University กับการพัฒนาบุคลากร
2.4 สาระที่นิสิตค้นคว้ามานำเสนอ
2.4.1 การพัฒนาวิชาการด้าน HRD จากการวิเคราะห์บทความและงานวิจัยทั้งในและต่างประเทศ
3 กิจกรรมการเรียนการสอน
3.1 บรรยายโดยผู้สอน
3.2 ศึกษาค้นคว้าโดยผู้เรียนเป็นรายบุคคล
3.3 อภิปรายร่วมกันระหว่างผู้เรียนและผู้สอน
3.4 แลกเปลี่ยนเรียนรู้ HRD ผ่าน Weblog
4 การประเมินผล
4.1 การมีส่วนร่วมในการอภิปรายในระหว่างการเรียนการสอนและการรายงานรายบุคคล
4.2 การเข้าชั้นเรียน
4.3 การจัดทำเอกสารารายงานรายบุคคลและการเผยแพร่ความรู้ออนไลน์
4.4 การรายงานรายบุคคลหน้าห้องเรียน
4.5 การสอบย่อยและสอบปลายภาค
5 กำหนดการสอน ๑๖ ครั้ง ๆ ละ ๓ ชั่วโมง
5.1 ครั้งที่ ๑ การบรรยายของอาจารย์ผู้สอน
5.1.1 แนะนำและทำความเข้าใจในระบบการเรียนการสอน
5.1.2 แนวคิด หลักการ ทฤษฏี HRM & HRD
5.1.3 การสร้างเว็บบล็อก HRD ออนไลน์
5.2 ครั้งที่ ๒ การบรรยายของอาจารย์ ผู้สอน
5.2.1 แนวคิด หลักการ ทฤษฎี HRD
5.2.2 การจัดการความรู้ HRD ผ่านเว็บบล็อก
5.3 ครั้งที่ ๓ - ๖
5.3.1 การนำเสนองานของนิสิตเกี่ยวกับ กิจกรรม HRD ในเรื่องเกี่ยวกับ การพัฒนารายบุคคล(Individual Development)
5.3.2 การเสริมความรู้ของอาจารย์ผู้สอน
5.4 ครั้งที่ ๗-๑๐
5.4.1 การนำเสนองานของนิสิตเกี่ยวกับ กิจกรรม HRD ในเรื่องเกี่ยวกับการพัฒนาอาชีพ(Occupational Development)
5.4.2 การเสริมความรู้ของอาจารย์ผู้สอน
5.5 ครังที่ ๑๑-๑๔
5.5.1 การนำเสนองานของนิสิตเกี่ยวกับ กิจกรรม HRD ในเรื่องเกี่ยวกับการพัฒนาองค์การ(Organization Development)
5.5.2 การเสริมความรู้ของอาจารย์ผู้สอน
5.6 ครั้งที่ ๑๕-๑๖
5.6.1 สรุปการสะท้อนองค์ความรู้และการเติมเต็มองค์ความรู้ และประสบการณ์
6 การวัดและประเมินผล
6.1 สัดส่วนคะแนน
6.1.1 การเข้าชั้นเรียน ร้อยละ ๑๕
6.1.2 การมีส่วนร่วมอภิปรายแสดงความคิดเห็น ร้อยละ ๑๐
6.1.3 คุณภาพของเอกสารรายงาน ร้อยละ ๑๕
6.1.4 คุณภาพของการนำเสนอรายงาน ร้อยละ ๑๕
6.1.5 การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ HRD ผ่านเว็บบล็อก รัอยละ ๑๕
6.1.6 สอบย่อยและสอบปลายภาค ร้อยละ ๓๐
6.2 ระดับผลการศึกษา
6.2.1 Aตั้งแต่๘๐คะแนนขึ้นไป
6.2.2 B+ ระหว่าง ๗๐-๗๙ คะแนน
6.2.3 B ระหว่าง ๖๐-๖๙ คะแนน
6.2.4 C+ ระหว่าง ๕๐-๕๙ คะแนน
ออก course outline ตั้งแต่วันนี้เลยหรือครับ ท่านอาจารย์ โห ขยันมากๆครับ ชื่นชมครับ อาจารย์ดูแลสุขภาพบ้างนะครับ
ขอบคุณครับคนพลัดถิ่น
* เห็นด้วยกับน้องเอ๊ะว่าอาจารย์ขยันจริง ได้รับการประสานปุ๊บ แจ้ง
course outline ปั๊บ
* คิดว่านิสิตที่จะเรียนวิชานี้ในภาคเรียนหน้าคงได้รับความรู้ และสิ่งใหม่ ๆ เช่นกันค่ะ
ขอบคุณสาวสวยมวยไทยครับ
แล้วรุ่นใหม่ก็เข้ามา อาจารย์ระวังถูกนิสิตต่อรองอีกนะครับ...เพราะอาจารย์ใจดีนะครับ
รักษาสุขภาพ พักผ่อนเยอะๆ นะครับ...
แนะ ท่านพี่อภิชัย มีตามมาแซวอาจารย์อีกนะครับ พักผ่อนบ้างเถอะพี่ อิอิ อาจารย์ใจดีอยู่แล้วครับ
NEGOTIATION น่าดู รุ่นเรา
เห็นความตั้งใจและการเตรียมตัวที่ดีมากของท่านอาจารย์แล้วขอนำไปเป็นต้นแบบในการทำงานบ้างนะครับ เห็น course outline แล้ว รู้สึกอยากเรียนด้วยจังเลยครับ
ขอบคุณครูอภิชัย คนพลัดถิิ่น และคุณไพฑูรย์ ครับ
ขอบคุณครับน้องliverbird
สวัสดีค่ะ ดร.ดิสกุล ฯ น้องจอกจะขอไปเรียนปริญญาโทที่พี่ด้วงสอนจะมีต้องมีติว
แนะนำการเรียนให้เป็นพิเศษเพราะไม่ค่อยเก่ง ภาษาอังกฤษก็ยังค่อยแข็งแรง แล้วจะเรียนกับเขาได้ไหมพี่
* สวัสดีค่ะ อยากเรียนกับอาจารย์อีกจัง
* ขอชมจากใจจริงว่าอาจารย์เตรียมการสอนได้ดีมากค่ะ
น้องจอก ครับ
การเรียนรู้ไม่มีวันสายเกินไป ไม่ไกลเกินแก้ อยู่ที่ใจ มุ่งมั่นขยัน เรียนได้สบายมากครับ
คุณรัชนีครับ
ไม่ต้องลงทะเบียนก็เรียนได้ ครับ การเรียนรู้ตามอัธยาศัยเป็นความรู้ที่หาได้อย่างไร้ขีดจำกัด มีอะไรก็แลกเปลี่ยนเรียนรู้กันครับ
ครูเมี๊ยวครับ ยินดีด้วยนะครับ สอบผ่านแล้ว
ขอบคุณ คุณณฐมนครับ
แวะมาทักทายค่ะ
ขอบคุณสำหรับสิ่งดีๆที่ท่านหามาให้เราได้อ่านขอบคุณคับ
ช่วยเม้นกลับด้วยนะคับขอบคุณคับ คลิกเลย
ขอบคุณรองฯขวัญ และคุณ watayoot ครับ
ครูเหมี่ยวครับ
มีโปรเกรมเขียน Mindmap ครับ ใชีไม่ยาก ครูเหมี่ยวทำได้ไม่ยากหากมีโปรแกรม ครับ
อาจารย์มีการความเตรียมพร้อมดีมากค่ะ และที่สำคัญ " ไอที " สุดๆ(ชอบมาก)และ ในฐานะที่เป็นครูเทคโนโลยี ยังขอยอมแพ้เลย
ขอบคุณ ครับ นู๋ปุ้ย เก่งมาก แวะเข้ามาหาต้นน้ำของการเตรียมการสอนพบแล้ว
รายงานตัวค่ะอาจารย์ มาช้าไปหน่อย แต่ยังดีกว่าไม่มาใช่มั้ยคะ
ผมเริ่มเข้าใจการเข้าใช้งานบล็อกแล้ว ได้นำเสนอเรื่องต่างๆเพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประมาณ 8 เรื่องแล้ว ผลเป็นอย่างไรติชมด้วยครับ
ผมเริ่มเข้าใจการเข้าใช้งานบล็อกแล้ว ได้นำเสนอเรื่องต่างๆเพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประมาณ 8 เรื่องแล้ว ผลเป็นอย่างไรติชมด้วยครับ
มาช้าดีกว่าไม่มาแน่นอนครับ
ผอ.ประเสริฐ ใช้ความพยายามจนเข้าใจดีแล้ว ยินดีด้วยครับ
เป็นวิชาที่เรียนแล้วสามารถนำเอาไปประยุกต์ใช้ในการทำงานได้เป็นอย่างดีครับ อาจารย์ให้ผมมีช่องทางในการสื่อสาร แลกเปลี่ยนข้อกับบุคคลอื่นทำให้ผมสามารถเติมเต็มความรู้ครับ...จะพยายามเรียนรู้เรื่องการศึกษาจากบล็อกที่อาจารย์สอนให้ได้มากที่สุด......ขอบคุณอาจารย์ดร.ดิศกุล มากครับ ขอคุณคร๊าบ.......