ทักษะผู้นำการเปลี่ยนแปลง ของทิชชี และดาวันนา
ทฤษฎีการบริหาร
ทฤษฎีการบริหารการศึกษา นั้นมีมากมาย แต่ในที่นี้ขอยกตัวอย่าง ทักษะภาวะผู้นำที่จะนำพาโรงเรียนไปสู่เป้าหมายที่วางไว้ ซึ่งประกอบด้วย ผู้บริหารต้องมีทักษะด้านวิสัยทัศน์ มีความคิดกว้างไกล มองการไกล ทักษะด้านการถ่ายทอดความคิด มีความสามารถถ่ายทอดความคิดได้อย่างถูกต้องและรวดเร็ว ทักษะด้านการเสริมพลัง เพื่อให้ครูมีกำลังใจหรือแรงจูงใจในการทำงานอยู่ตลอดเวลา และทักษะด้านประเมินตนเอง คือ ผู้บริหารต้องมีความสามารถประเมินตนเองได้ว่ามีอะไรบ้างที่เป็นจุดเด่น อะไรบ้างที่เป็นจุดด้อยของตนเอง เพื่อที่จะได้ใช้จุดเด่นให้เป็นประโยชน์ หรือพัฒนาจุดด้อยให้เป็นจุดเด่น หรือไม่เช่นนั้นก็ให้คนอื่นทำงานแทนเราตรงที่เป็นจุดด้อยของเรา
ดังนั้นท่านผู้บริหารสามารถนำทฤษฎีดังกล่างไปประยุกต์ใช้บริหารโรงเรียนเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่นักเรียนและโรงเรียนต่อไป
คำสำคัญ (Tags): #การบริหาร
หมายเลขบันทึก: 203475เขียนเมื่อ 25 สิงหาคม 2008 23:36 น. ()
