Webquest

Webquest  กับการเรียนการสอนแบบ  Cooperative  Learning  และ  Collaborative  Learning

ที่มาความสำคัญ                                                                                                                          

                Webquest  เป็นกิจกรรมการเรียนการสอนที่ออกแบบมาให้เหมาะสมกับรูปแบบการสอนบนเว็บโดยเน้นข้อมูลส่วนใหญ่ที่ผู้เรียนใช้มาจากเว็บ  จุดเด่นของการสอนบนเว็บ  คือ  มีฐานข้อมูลให้เสาะแสวงหาความรู้และสามารถเรียนรู้ในรูปแบบของความร่วมมือ  (Cooperative  Learning  and  Collaborative  Learning )  ได้เป็นอย่างดี  โดยมีองค์ประกอบ  7  อย่าง

1.       ขั้นบทนำ  (Introduction)

2.       ขั้นภารกิจ  (Task)

3.       ขั้นแหล่งข้อมูล (Information  Resources)

4.       ขั้นกระบวนการ  (Process)

5.       ขั้นให้คำแนะนำ  (Guidance)

6.       ขั้นประเมิน  (Evaluation)

7.       ขั้นสรุป  (Conclusion)

สาระสำคัญ

                ด้านผู้เรียน  ผูเรียนจะต้องเรียนรู้ด้วยตนเองเป็นสำคัญ  เรียนรู้ได้อย่างอิสระใช้กระบวนการคิดขั้นสูง  เช่น  การคิดวิเคราะห์  การคิดสังเคราะห์  การคิดสร้างสรรค์  ใช้ทักษะการแก้ปัญหา  สร้างสรรค์ความรู้จากการแสวงหาความรู้ด้วยตนเองหรือความร่วมมือในกลุ่ม

                ด้านผู้สอน  ครูผู้สอนทำหน้าที่ช่วยเหลือผู้เรียนในการเรียนรู้มากกว่าการเป็นผู้ป้อนความรู้แต่เพียงผู้เดียว

                ด้านกิจกรรมการเรียนการสอน 

1.       เน้นการเรียนรู้ด้วยตนเองผ่าน  Webquest

2.       เป็นกิจกรรมที่สร้างสรรค์ความคิด

3.       กิจกรรมมีความยืดหยุ่นสำหรับผู้เรียนแต่ละคนและแต่ละกลุ่ม

4.       เอื้อต่อการเรียนรู้แบบร่วมมือระหว่างผู้เรียน

ด้านการวัดและประเมินผล  เป็นการวัดผลอย่างแท้จริงในรูปแบบการประเมินเชิงมิติ  เช่น  การจัดทำแฟ้มสะสมผลงาน  (Portfolio)  และการสร้างแผนที่มโนมติ  (Concept - map)

 

อ้างอิง

Asst.Prot.Dr.Tuangrat  Sriwongkol.  "Webquest  กับการเรียนการสอนแบบ  Cooperative  Learning 
           และ  Collaborative  Learning".  [ออนไลน์].  เข้าถึงได้  
           จาก:http://www.tuangrat.com/index2.php?option=com_conten&task=view&id=28&Itemid.   
           2008.