กรอบแนวคิด
การพัฒนากระบวนการบริหารแบบพาคิดพาทำเพื่อเพิ่มทักษะการทำวิจัยในชั้นเรียนสำหรับครูผู้สอนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กรอบแนวคิด
การพัฒนากระบวนการบริหารแบบพาคิดพาทำเพื่อ
เพิ่มทักษะการทำวิจัยในชั้นเรียนสำหรับครูผู้สอนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
คำสำคัญ (Tags): #การบริหารการศึกษา#การบริหารแบบมีส่วนร่วม#การวิจัยในชั้นเรียน#พาคิดพาทำ#มนุษยสัมพันธ์
หมายเลขบันทึก: 199025เขียนเมื่อ 6 สิงหาคม 2008 09:05 น. ()ความเห็น (1)
ชัดเจนค่ะ ผอ.วิชัย