วันนีมาเข้าเวรสำนักงาน เด็กๆมารอเล่นอินเตอร์เน็ต เพราะเด็กๆไม่ได้มีเงินมากมายที่จะเป็นค่าชั่วโมง การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ต้องให้บริการอย่างทั่วถึงด้านการศึกษา ด้านคุณธรรมจริยธรรม และความสุข ความพึงพอใจ (ด้านจิตใจ)
ฉะนั้นแม้เด็กเขาจะเล่นเกมส์ เราในฐานะ "ครูนอกระบบ" ต้องแนะนำว่าเกมส์ไหนเล่นได้ เกมส์ไหนไม่สมครวเล่น เพราะอะไรชี้แจ้งให้ด็กเข้าใจ ผ้าขาวบริสุทธิ์อยู่ที่ว่าเราจะแนะนำ แต้มสี อะไรลงไปในผ้าขาวเหล่านี้
เด็กประถม ป. 4และ ป. 3 ได้เรียนรู้แปนคอมฯมีตัวอักษรอะไรบ้างจากการเล่น คำสั่งอะไรใช้ทำอะไร จะเกิดการเรียนรู้ ทักษะ ความคิดสร้างสรรค์ ที่สำคัญความสุขของจิตใจดวงน้อยๆๆ
เด็กประถม ป. 5 และ ป. 6 เลือกเล่นเกมส์ที่มีประโยชน์ และคิดเป็นว่าอะไรเหมาะสม เพราะมิฉะนั้นครูจะไม่ให้เข้ามาเล่นถ้าผิดกติกากับครู อยากเล่นก็ต้องซื่อสัตย์ต่อตัวเอง และให้เป็นพี่เลี้ยงดูแลเด็กๆที่ตัวเล็กกว่า แนะนำการเปิด - ปิดเครื่องเมื่อเลิกใช้ให้ถูกวิธี
โลกขอเด็กก็คือการเล่น และการเล่นก็เป็นการเรียนรู้อย่างหนึ่ง การพัฒนาสมอง ฯ
เราต้องใจกว้างกับเด็กๆ และสอดแทรกกฎ กติกา ข้อห้าม ระเบียบของสังคม การมีสัมมาคราวะ (ไหว้) ทุกครั้งที่เจอครู สอนการใช้คอมพิวเตอร์ให้กับเขาโดยไม่รู้ซึ่งเบื่อหน่ายในการเรียนรู้ ค้นหาข้อมูล ทำอย่างไร จากเวบไหน?บ้าง (นี้เป็นมุมมองของครูนอกระบบนะ)
สวัสดีเจ้าค่ะ
แวะมาเล่นด้วยคน คิคิ เป็นกำลังใจให้คุณครูและเด็กๆที่อายุน้อยกว่าน้องจิ คิคิ รักษาสุขภาพด้วยนะเจ้าค่ะ
เป็นกำลังใจให้เจ้าค่ะ ---->น้องจิ ^_^