รายงานการประเมินผลโครงการพัฒนาศักยภาพครูด้านเทคโนโลยีด้วยการจัดทำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (e - Book) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 1

รายงานการประเมินผล พัฒนาศักกยภาพครู หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ สพท.นครปฐม เขต 1

ชื่องานวิจัย           รายงานการประเมินผลโครงการพัฒนาศักยภาพครูด้านเทคโนโลยีด้วยการจัดทำ 
                                หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (e - Book)  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม  เขต  1   

ชื่อผู้วิจัย                น.ส.ผุสดี  จิระวัฒนกิจ

 

บทคัดย่อ

                การประเมินนี้มีวัตถุประสงค์หลัก 3 ประการคือ (1)  เพื่อประเมินโครงการพัฒนาศักยภาพครูด้านเทคโนโลยีด้วยการจัดทำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (e - Book) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 1 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลการประเมินโครงการพัฒนาศักยภาพครูด้านเทคโนโลยี ด้วยการจัดทำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (e - Book) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 1 ก่อนและหลังดำเนินโครงการ  (3) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของครูที่เข้าร่วมโครงการพัฒนาศักยภาพครูด้านเทคโนโลยีด้วยการจัดทำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (e - Book) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 1 โดยใช้แบบการประเมินแบบซิปของสตัฟเฟิ่ลบีม (Stufflebeam’s CIPP Model) ซึ่งประกอบด้วยการประเมิน  4  ด้าน  ได้แก่   (1) ด้านสภาวะแวดล้อม (Context)  (2) ด้านปัจจัยนำเข้า (Input)  (3) ด้านกระบวนการ  (Process) (4) ด้านผลผลิต  (Product) และใช้โปรแกรม Flip Publisher 1.1 ในการจัดทำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (e - Book)

ประชากรที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้ ได้แก่ ครูที่รับผิดชอบด้านคอมพิวเตอร์ 1 คน   และครูที่เป็นผู้นำในการออกแบบการเรียนรู้ 1 คน จาก 30 โรงเรียน ๆ ละ 2 คน รวม 60 คน ที่เข้าร่วมโครงการ ดำเนินโครงการ ปีงบประมาณ   2549  เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินเป็นแบบสอบถามจำนวน 2 ฉบับที่ผู้ประเมินสร้างขึ้น มีสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วยการหาค่าความถี่ (Frequency) ร้อยละ (Percentage)  ค่าเฉลี่ย (Mean)   ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)  ผลการประเมินพบว่า

                ผลการประเมินสรุปได้ดังนี้

                1.  ผลการประเมินโครงการพัฒนาศักยภาพครูด้านเทคโนโลยีด้วยการจัดทำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (e - Book) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 1 ด้านบริบท  ด้านปัจจัยนำเข้า และด้านกระบวนการ โดยภาพรวมพบว่าก่อนพัฒนามีการปฏิบัติในระดับปานกลาง และหลังการพัฒนามีผลการประเมินในระดับมาก
                2.  ผลผลิตของโครงการพัฒนาศักยภาพครูด้านเทคโนโลยีด้วยการจัดทำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (e - Book) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 1 ครูที่เข้าโครงการได้นำไปจัดทำผลงานของตนเองและได้ส่งผลงานให้ผู้ประเมินได้ตรวจ มีจำนวน 82 เรื่อง

3.   ผู้เข้ารับการประชุมอบรม มีความเห็นว่าก่อนประชุมอบรมผู้เข้าประชุมอบรมมีความรู้ความ

เข้าใจเกี่ยวกับการจัดทำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (e - Book) ในระดับน้อย และภายหลังการพัฒนาพบว่าครูมีความรู้ความเข้าใจในระดับมาก

4. ผู้เข้ารับการประชุมอบรมมีความคิดเห็นต่อโครงการพัฒนาศักยภาพครูด้านเทคโนโลยีด้วย

การจัดทำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (e - Book) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 1 โดยรวมในระดับมาก

[รัตมณี เสนีกาญจน์]

การนำสื่อนวัตกรรมต่าง ๆ มาใช้ในการจัดการเรียนรู้ ดีมาก ๆ สามารถทำให้นักเรียนมีความสนุกสนานเพลิดเพลินในการเรียนรู้

[สุวรรณ]

พี่เป้าวิจัยแจ๋วมาก อยากดูรายละเอียดทั้งหมด