สื่อการเรียนรู้

 

สื่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

เรื่อง  การเกิดพายุ

 

หลักการและเหตุผล

 

สื่อ  การเรียนรู้เป็นปัจจัยสำคัญอย่างหนึ่งที่จะช่วยให้สถานศึกษาจัดการเรียนรู้ให้บรรลุตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตร  ผู้สอนมีบทบาทสำคัญในการสร้าง/เลือก  สื่อการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับสาระการเรียนรู้และกิจกรรมการเรียนรู้

สื่อเป็นเครื่องมือของการเรียนรู้  การพัฒนาสื่อที่ทำให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ด้วยตนเองเป็นสำคัญ  และพัฒนาตนเองให้สามารถรับรู้เรื่องราวใหม่ ๆ ด้วยตนเองและพัฒนาศักยภาพด้านการคิด  ดังนั้นสื่อจึงควรเป็นสิ่งที่ช่วยกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความสนใจอยากเรียนรู้ อยากเรียน การผลิตสื่อการสอนจึงเป็นสิ่งจำเป็นเนื่องจากในบางครั้งการเรียนรู้วิทยาศาสตร์มีความจำเป็นที่ผู้เรียนจะต้องมองเห็นในสิ่งที่เป็นรูปธรรม  การดูหนังสือหรือสิ่งพิมพ์ไม่สามารถทำให้ผู้เรียนเข้าใจได้อย่างลึกซึ้ง  ความจำเป็นอย่างหนึ่ง  คือ  ผู้เรียนควรได้ศึกษาหาความรู้ด้วยตนเองบ้าง  เพื่อเสริมสร้างทักษะต่าง ๆ ที่จำเป็นในการศึกษาหาความรู้ต่อไป

 

การผลิตสื่อการเรียนรู้  เรื่อง  การเกิดพายุ 

มีวัตถุประสงค์ดังนี้

 

1.      เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาวิทยาศาสตร์ในเรื่องของการเกิดพายุเพิ่มมากขึ้น

2.      เพื่อให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น

3.      เพื่อใช้เป็นเครื่องมือในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

4.      เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนรู้จักแสวงหาความรู้ได้ด้วยตนเอง

5.      เพื่อเสริมทักษะการใช้สื่อการเรียนรู้ของนักเรียน

6.      เพื่อให้ผู้เรียนรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์